怎樣寫好教學總結
教研活動記錄
主題:關於《怎樣寫好教學總結》的討論
記錄人:王勝光
時間:第十六週週五下午第三節
地點:辦公室
支援人:王仁才
參加人員:全體教師
主題:關於《怎樣寫好教學總結》的討論
記錄人:王勝光
過程:週五下午第三節王仁才在辦公室主持召開了關於《怎樣寫好教學總結》的討論,大家都能積極熱情地投入到活動中,踴躍發言。
王仁才發言:教學工作總結是對過去教學工作進行理性的思考。它要回顧的是過去在教學工作中做了些什麼,如何做的,做得怎麼樣。總結與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。
張勇發言:教學工作總結要求教師對以往的教學工作進行冷靜的反思。通過反思,提高認識,獲得經驗,為進一步做好今後的教學工
作打下思想基礎。
王平晶發言:強調科學性。總結經驗不能就事論事,“跟著感覺走”。而要就事論理,力求得出科學結論,這樣才能促進工作的轉化。
耿 聚發言:表述上敘議結合,有評有論。要通過典型的教學案例、教學方法的介紹及分析評議,闡明自己的觀點,使經驗教訓條理化、理論化。
王繼超發言:教學工作總結的內容包括: 情況回顧、經驗體會 、今後打算 。
王勝光發言:又到了寫期末總結的時候。既然必須寫,就做一次認真的回顧,也包含了對未來的思考。切忌大話、空話。有話則長,無話則短。可以按這樣的順序來寫:一學期中取得的成績——我的思考——我的學習(讀了什麼書)——我的實踐。要反映出自己的觀點和情感。
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