滕王閣序寫作素材
《滕王閣序》素材挖掘與寫作應用
《滕王閣序》是駢文名篇,王勃在文中不僅鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況,還抒發了“無路請纓”之感慨,可貴的是文章並非一味地抒發懷才不遇之情,其間還表現出遠大的政治抱負和奮發向上的進取精神。
思想感情豐富細膩,值得我們引導學生深入挖掘並應用到相關作文中去。
素材一
王勃從小聰明多才,七歲就能寫很好的文章,未成年就補司刑太常伯劉祥道贊為神童,向朝遷表薦,對策高第,授朝散郎。乾封初年,為沛王李賢徵為王府侍讀,兩年後因對為《檄英王雞》文,被高宗怒逐出府。隨即出遊巴蜀。咸亨三年補虢州參軍,因擅殺官司奴當誅,遇赦除名。其父也受累貶為交趾令。可以說王勃短暫的一生,挫折不斷,他渴盼施展才華,渴盼別人的理解和同情。但世態炎涼,遭遇挫折的人卻往往感到別人在遠離自己,於是王勃那種孤獨無依、憤懣悲涼的心情,在《滕王閣序》中流露了出來。
寫作應用
1、自古聖地賢皆寂寞
2、千里馬與伯樂
3、不拘一格降人才
4、人才與社會等
素材二:
歷來有志之士對自己的理想總是能儘量克服困難執著地去追求,就算在鬱郁不得志的逆境當中也自勵志節,不甘沉淪。王勃就是這樣,懷才不遇,屢遭挫折,不自暴自棄,難能可貴。 寫作應用:
1、逆境成才
2、理想之花開在風雪後
3、身處逆境不墜青雲之志
4、自勵志節,不甘沉淪者贊
5、愛拼才會贏等
素材三:
在滕王閣宴會上,王勃沒有過分渲染個人的痛楚,而是借馮唐、李廣等到名人來安慰自己,也安慰天下失意之人,並且用“老當益壯,寧移白首之心”來勉勵同仁。
寫作應用:
1、老當益壯,寧移白首之
2、心態
3、人心最堅強
4、失意不失志等
素材四:
王勃寫的《滕王閣詩》通過對滕王閣昔日盛景和今朝衰落的對比描寫,抒發了自己對韶華易逝的感慨之情,表達了作者渴望建功立業、流芳後世的心願。
寫作應用:
1、入世與出世
2、建功立業,流芳後世
3、追求
4、人生的境界
5、人不能失卻抱負
6、向上是人生的動力等。
《逍遙遊》素材挖掘與寫作應用
《逍遙遊》是《莊子》中的名篇,是莊子的代表作之一。它反映了莊子追求絕對自由的思想主旨。
可引導學生從課文內外來挖掘、積累素材,並運用到相關的寫作中去。
素材一:
莊子作為繼老子之後的又一位道家學派的代表人物,也在為闡述宇宙萬物的變化規律,即道的執行規律而努力。在道家看來,道是萬物變化的總原理,是宇宙變化的法則。掌握道的動行規律,順應天地萬物的自然變化規律,這才是真正的逍遙遊。
寫作應用:
如上素材可用於以下作文話題或觀點:
1、順應自然
2、遵從規律
3、按客觀規律辦事
4、“順天從性”辨等
素材二:
莊子一生淡泊名利,他垂釣濮水,楚王以相印相許,他不為所動,毅然拒絕。惠施當了樑國宰相,害怕莊子搶他的相位,要搜捕莊子。莊子知道後主動會見惠施,表明了自己高潔的志向,說自己是非梧桐不棲的鳳凰,絕不像惠施尋樣如鷂鷹得到一隻臭老鼠還怕丟掉。 寫作應用:
如上素材可用於以下作文話題或觀點:
1、詩意地生活
2、人要淡泊名利
3、不要為名利所累
4、慾望
5、追求等
素材三:
莊子的人生之旅在於遊世,莊子的遊世是站在宇宙的高度去審視芸芸眾生,去觀察現實生活,有一種高屋建瓴的灑脫與豪邁。遊世可以避免人世間的許多衝突。從這一點上說,他的理想與現實也並不矛盾。
寫作應用:
如上素材可用於以下作文話題或觀點:
1、理想與現實
2、高度
3、跳出“象”外
4、另一種對現實的關注等。
素材四:
莊子以奇崛瑰麗的想象力勾繪了詩性的空間,在這個空間裡,精神的絕對自由靠物象的極度自由空間得以伸展。莊子“無己”“無功”“無名”的人生追求,即忘記自我,不追求功名事業、名譽和地位,他遊世的境界高闊,非常人所能企及。
寫作應用:
如上素材可用於以下作文話題或觀點:
1、詩意地棲居在大地之上
2、人生的境界
3、“無為”與“為之”
4、自由
5、飛翔等
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