提高國小生寫作技巧
寫作是一個新的東西,是升入國小後必須要掌握的一項學習技能。大家都覺得,要提高寫作的能力是一件很不容易的事,尤其是小學生家長,對於幫孩子提高寫作技巧方面,是很盲目的。
提高孩子的寫作技巧,這好象是一個老大難問題,一直以來都困擾著眾多的學生、老師和家長。尤其是國小生,寫作是一個新的東西,是升入國小後必須要掌握的一項學習技能。大家都覺得,要提高寫作的能力是一件很不容易的事,尤其是國小生家長,對於幫孩子提高寫作技巧方面,是很盲目的。
專家指出,家長要給孩子準備一個安靜、親切的環境,作為寫作的專用區域。當然這裡面要具備一些必要的裝置:書桌、字典、筆、一些紙,如果可能的話還可以準備一臺電腦。這些準備不僅是必要的,同時還可以由此告訴你的孩子,你認為寫作是一件有意義的、特別的活動。
讓孩子嘗試各種寫作文體
孩子需要機會去嘗試寫各種各樣型別的文章,而不是隻盯著一種文體來練習。如可以讓孩子給他的好朋友寫一封友好的信,這樣孩子可以看到自己寫作真的取得了成果,就會對寫作產生好感。
另外一個鼓勵孩子寫作的好辦法,就是讓他寫日記。這種方法可以幫助孩子形成寫作的個人風格。但你和孩子要約定好,別的家庭成員是否可以讀他的日記。如果你答應孩子不看他的日記,那麼就一定要保護他的隱私。
另一個幫助提高孩子寫作技巧的辦法——電腦軟體。現在有很多出色的軟體,裡面提供故事的開頭、想象畫以及段落結構的建議等內容,這些都可以激發孩子自己寫作的願望和靈感。
許多孩子都經歷過寫作的瓶頸狀態——即腦子裡一片空白,不知道寫什麼好的情況。比如孩子被要求寫一個有創造性的故事,但他不能想出有什麼有趣的東西可寫。這時父母就可以幫助孩子了。可以給孩子一本筆記本,記下平時突然產生的奇特想法,家人開的玩笑,或者是描述一幅以前的具有紀念價值的相片。也可以讓孩子從雜誌中獲得有用的點子。
一旦孩子決定了一個文章的主題,就應該讓孩子先寫一下草稿或是打一下腹稿。這樣可以保證所有要寫的重要細節都包括到文章裡去了,並且可以調整文章的結構,你還可以就草稿跟孩子一起談論,尋找最好的寫法。在學校裡,老師也用各種辦法,幫助孩子在開始寫文章之前,先組織好要寫的內容。
閱讀提高寫作技能和興趣
家長還可以和孩子一起朗讀不同文體的好作品,比如詩歌、小說、新聞故事甚至是一封有趣的信,只要是孩子會感興趣的東西都可以。無論是大人還是孩子,在閱讀了大量的好的作品之後,都會在寫作上學到很多東西。
通過閱讀,家長可以問孩子:“你喜歡什麼樣的作品?不喜歡什麼樣的作品?”“文章的作者能抓住讀者的注意力嗎?”“你覺得這個題目有意思嗎?”這樣可以提高孩子的興趣。鼓勵孩子認識到寫作是一個不斷髮展的過程,寫作水平也不是一成不變的,而是可以通過努力不斷提高的。告訴孩子可以從對已有作品的改寫、縮寫、擴寫中,開始自己的寫作。
孩子需要在完成自己文章之後的一、兩天,甚至更長時間以後,再回頭看看。這樣做可以讓孩子用一種全新的眼光來看待自己的作品,發現其中的錯誤和被遺漏的細節。
一個作家在寫作時要考慮,自己寫的內容是否切題?所有的細節都包括進去了嗎?描寫太多會不會顯得羅嗦?孩子雖然不是專業作家,但這些問題也需要想一想。
讓孩子把自己完成的文章大聲地讀一遍,如果他自己不能發現其中的明顯錯誤,那麼就需要有人為他再讀一遍,好讓他自己意識到錯在哪裡,還要注意孩子在文章中有沒有錯別字。
爸爸媽媽還要為保持孩子的寫作積極性做一些努力。比如在孩子犯錯誤的時候給他一些口頭上的批評,但注意重點在為孩子指出錯誤,而不是教訓他。還可以把孩子的好作品貼在牆上,讓每一個來家裡的人都能看見,這對孩子是一種獎勵。這樣孩子很快就可以體會到寫作的重要和樂趣了。那麼他的寫作水平就自然會提高。
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