偉人的事蹟【精品多篇】
偉人的事蹟 篇一
被認為是傻子的科學家
本世紀最著名的物理學家愛因斯坦,童年時並不顯得聰明,3歲時才學會說話,父母因而認為他是一個傻子。上學後,有位老師對他父親說:“你的孩子將是一事無成”,甚至勒令他退學。16歲時,他報考蘇黎世大學,又因成績差而名落孫山。但他並不恢心。通過勤奮學習,成了傑出的物理學奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的,他寫下了這樣一個公式:A=X+Y+Z(A代表成功,X代表勤奮學習、工作,Y代表好的學習方法,Z代表少說廢話)。
偉人的事蹟 篇二
孫康映雪夜讀
晉人孫康,家貧而酷愛讀書。夜晚,雖有時間卻買不起燈油,只好默默地回憶,消化白天學過知識。有年冬天,他半夜醒來,感到屋內並非漆黑無光,還能隱約約看到一些東西,原來是皚皚白雪反映所致,這給了他啟發:何不借雪光來看書呢?於是雪夜,特別是月光映照下的雪夜,就成了孫康苦讀的好時光。由於勤奮好學,他終於成為一個有名的學者,並當上了御史大夫。
偉人的事蹟 篇三
《今日》詩與《明日歌》
中國古人十分珍惜時間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等都是膾炙人口的。明朝吳縣學士文徵明,是著名的書畫家,他寫了一首《今日》詩:“今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩,努力請從今日始。”請初學者錢鶴灘在《今日》詩的基礎上又改寫了《明日歌》:“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。”
偉人的事蹟 篇四
馬克思的偉大目標
1835年8月,馬克思就要在特利爾中學畢業了。畢業前夕,班裡的同學都在談擇業的問題。有的想當官,有的想經商,有的願意做醫生,有的卻愛上了神甫。
馬克思在他的畢業論文中卻提出了一個嶄新的思想。他在文章結尾部分寫道:“我們選擇職業所應遵循的主要指標,是人類的幸福……”
老師為這篇閃耀著偉大思想火光的論文大為驚歎,在畢業證書上寫下“思想豐富,理解深刻”的評語。
馬克思循著“尋找人類幸福”的偉大指標最終揭示了資本主義的本質,成為19世紀最偉大的思想家。
偉人的事蹟 篇五
航海家鮑迪奇
美國數學家納撒爾?鮑迪奇,從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀,博覽群書,因而大器早成,14歲就成了一名精通航海和天文的學者。他立志要把自己的一生貢獻給航海事業,自學了50多種語言,發現了當時航海權威穆爾的《航海實踐》中80多條錯誤。經過多年實踐,終於創造了“鮑迪奇航海法—依靠星體定位導航”。
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黨員個人主要事蹟怎麼寫篇一,男,20xx年9月出生,中共黨員,**學院**級**班。現任**學院學生會主席,**級**班團支書。曾獲得一等獎學金,校級優秀學生,校級優秀學生幹部,20xx年度校級優秀團幹部,20xx年度校級優秀團員標兵,20xx年度暑假社會實踐先進個人,20xx年度寒假社會實踐...
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科學研究、碩果累累、不斷開拓創新篇一近年來,某某同志一直從事人工智慧的研究及其在複雜裝置系統故障診斷的應用技術與實際系統的開發,共獲部級科技進步二等獎3項、三等獎1項,發表論文22篇(其中含EI檢索1篇)。1994年開始參加國防“八五”重點課題“導彈系統可靠性計算機...
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美德少年事蹟篇一xxx,男,蘭州市第九十二中學七年級(八)班學習委員,先後榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”,蘭州市第三屆美德少年。上國小二年級時,他無意中瀏覽到一個捐款網站,網上的捐款留言和被資助者的感言打動了他,在和媽媽商量過後,他決定捐助兩個專案,一個是“壹基金...