一年級優秀班級事蹟材料
2013年9月這群天真活潑的孩子踏入校園成為民生國小的一員,組成一個新的班集體——一年二班。一年二班班風優良,同學之間互相幫助;他們學習態度端正,學習努力刻苦;他們積極參加校內的各種活動,積極為班級爭光。他們一步一個深深的腳印,紮實而有序,灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。他們的集體團結向上,充滿凝聚力。
樹立班級目標團結協作以身作則
全班同學在“積極上進,團結友愛,誠實守信”的奮鬥目標鼓舞下,個個以實際行動嚴格要求自己,刻苦努力。在日常學習生活中,同學們結下了深厚的友誼,形成了愉快學習,健康成長的氛圍。一學年來班級沒出現過同學不文明的現象。人人有禮貌,個個講衛生。共同奮發向上,能夠理解、尊重對方。所有同學儀表整潔,文明用語,見到師長主動打招呼,聽從師長的教導,無不尊敬教師的言行。因此我們班屢次被學校評為“文明班級體”。
重視安全倡導感恩提高班級凝聚力
重視黑板報,發揮宣傳陣地的作用。一年二班的板報設計不僅突出學校規定的主題,又有自己班級的特色,並且每次板報都會設安全版塊,經常向學生滲透安全知識,提高安全意識。因此一年二班做到了全年無安全責任事故發生。
倡導感恩,增進溝通。感恩師長:以自己的言行表達自己對父母的感恩之情,增進與家長的溝通,享受家庭的溫馨。教師節給老師做感恩卡,對老師瞭解多一點,溝通多一點。感恩同學:寫一張賀卡給你最想感謝的同學,促進同學間的友情。
積極參與各類活動為學校為班級爭光
一年二班學生積極參加學校組織的各項活動。在學校的“五個一”活動中,獲得百詞聽寫大賽一等獎;獲百題計算一等獎;獲好書推薦演講比賽一等獎;還有同學在各類棋類比賽中獲得一、二等獎。在校園足球賽中,運球跑優勝獎。
在班級的活動方面,王老師考慮的是學生能力的培養和鍛鍊。首先是學校的活動本來就辦得多姿多彩,其次是班級內部的小活動也開展得有聲有色,小報就不用說,經常辦,輕鬆版,同學們也表現得積極活躍。她們還策劃了很多有特色的受同學們歡迎活動,如:“我的煩惱”主題班會,怎樣迎接聖誕談話會,小組競爭,辯論會,跳繩比賽,下棋比賽,大合唱,操場遊戲,串門不怕煩等等,這些活動,一般都交給班幹部們自己組織安排,安排好了邀請各位老師參與,既鍛鍊了學生能力,又給班級帶來了活力,還給同學們帶來了很多的快樂!
品德導航文明班風
良好的班風,是衡量一個班級體的重要標準之一。她們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共,福禍同當。在她們班進行感恩教育的同時,讓他們蒐集孔子語錄,開師生情的故事會,這樣的活動使學生受到了很大的教育,老師和孩子近了,共同成長了。班主任王老師始終認為,沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。
如今,處處提倡為人文明禮貌,我們班也不例外。為此,老師們還專門制定一個計劃。為了在班裡形成一個文明的班風,同學之間要互相監督,對於說髒話,不主動向老師問好,不顧及班級衛生等不文明行為進行檢舉,對於有不良行為的同學大家會積極去教育,在這樣一個愛班級、集體榮譽感強烈的班級氣氛中,學生身上的一些小缺點都在慢慢消失,一個真正文明、融洽的班級日漸形成。
優異的成績是我們共同努力的結果
優異的成績,是一個優秀班集體不可缺少的條件之一。一年二班是一個學習氛圍很濃的班集體,上課認真聽講,積極動腦思考。同學之間相互學習、合作,大家積極進取,共同進步。
共同的奮鬥目標是班集體不斷奮進的動力,班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。“學無止境”,“進步無止境”,同學們仍需努力,這是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今後班級工作的要求。在以後的工作中,我們班更要以嶄新的面貌,創新的精神,團結向上,奮力拼搏去迎接新的挑戰,爭取更大的成績。說道不如做到,要做就做最好!
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