縣委黨校開展創先爭優情況彙報
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一、開展情況
一是成立創先爭優領導小組。成立了以校黨委書記黃應光任組長,副校長蔡紅央、王曉蓮任副組長、科室負責人任成員的領導小組,專門負責此項工作。領導小組成立後,直接部署、安排創先爭優工作,保證工作落到實處。
二是制定實施方案。在學習上級檔案要求下,深入分析我校實際情況,制定“縣委黨校開展創先爭優爭做畲鄉先鋒實施方案”,明確計劃及步驟。(轉載請註明來自:本站)
三是精心籌備動員。
四是明確目標,確立載體
創先爭優活動全面展開以後,校黨委深入學習研究,下屬黨支部結合工作實際,提出了創先爭優活動的主題目標和載體,爭取達到縣委考核標準。
五是認真學習,查詢問題
自創先爭優活動開展以來我校黨委加強了對“創先爭優”活動的學習。利用班子會議、支部會反覆強調“創先爭優”活動,教師節前表彰市級優秀教師何陽寧、先進工作者柳笑仙,擬通過與先進典型的對比認真查詢自己在思想、組織、作風、和工作方面存在的突出問題,在此基礎上進一步明確工作重心重點。
二、主要經驗
一是注重突出活動主題。結合黨校工作實際,提出了以“科學發展、創先爭優”為主題,深入開展“讀好書、講好課、寫好文、服好務、做好人”主題活動。將創先爭優活動與“人人為師、人人為生”講學評活動有機結合,與全面貫徹落實黨校工作條例有機結合,激勵廣大教職工努力踐行“五好”,為黨校增光輝,為黨旗添光彩,使黨校各項事業科學發展上水平。
二是注重創新創先爭優活動載體。以爭做“黨員先鋒”、開展“五好”活動為載體,注重培養選樹“教學名師”、“科研能手”、“服務標兵”等先進典型,激勵全體教職員工向榜樣學習、向先進看齊,著力營造“創先爭優、比學趕超”的濃厚氛圍。
三是注重提升創先爭優活動實效。以“抓作風、強執行、促發展”活動為契機,建立健全目標任務管理體系、制度執行保障體系和獎懲問責約束體系,對工作紀律、學習規定、目標任務、責任追究及考核獎懲等校規校紀做了進一步明確規範,以確保活動取得實效。
縣委黨校黨支部
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