電教裝置自查報告多篇

【第1篇】關於對全縣村級黨員電教裝置管理使用情況的自查報告

關於對全縣村級黨員電教裝置管理使用情況的自查報告

市委組織部：

根據你部通知，我們於近期組織專門力量，對全縣村級黨員電教裝置管理使用情況進行了檢查。現將有關情況報告如下：

一、夯實基礎，電教網路進一步完善。三年來，在省、市組織部門的大力支援下，縣上採取黨費拿一點、財政擠一點、鄉村出一點的辦法，共投入資金12萬元，新購置電視機、vcd85套，裝置全部配發到了村級播放點，使全縣鄉村一級電教播放裝置得到了極大地改善，鄉村黨員電教播放裝置普及率分別達到了100%和95.5%，為開展黨員電化教育奠定了良好的基礎。

二、強化責任，工作機制進一步健全。各鄉鎮都成立了電教播放站，由分管黨務工作的副書記任組長主抓此項工作，組織紀檢幹事和鄉廣播站人員具體負責裝置的登記、播放和日常維護工作，村上成立了電教播放點，由支部書記具體抓落實，形成了人員到位、責任到人、一級抓一級，層層抓落實的電化教育工作格局。目前，全縣鄉村兩級共配備專兼職電教工作人員175名，熟悉和掌握電教工作業務知識的169名，佔97%。同時，各鄉鎮把開展電化教育工作做為新時期增強黨員教育效果的重要措施來抓，列入組織工作的重要日程，常抓常議，年初有計劃，年終有檢查，從而有效地保證了電教裝置作用的充分發揮。

三、完善制度，電教工作步入規範化軌道。針對近幾年裝置管理使用過程中存在的問題，縣上進一步修定完善了電教裝置管理使用領導負責制、安全保管制度、播放收看資訊反饋制度和播放站、點工作制度等，並裝訂成電教工作記錄簿統一印發到各鄉村播放站、點，要求各站、點認真對照制度規範管理，按年初黨員電化教育工作計劃，組織黨員認真學習討論，做好記錄，及時反饋播放收看和學習討論情況，從而使播放工作走上嚴謹有序、科學管理的軌道。

四、嚴格管理，保證了電教裝置的正常運轉。各鄉鎮播放站、村級播放點都做到了電教裝置專管專用，基本達到了防盜、防火、防潮、防塵、防磁化的要求，對裝置器材的添置和處理進行了及時登記，交接手續規範。並嚴格按照要求使用保管裝置，定期保養，發現故障及時維修，使裝置始終處於良好的效能狀態，確保了電化教育工作的正常開展，目前，全縣鄉村電教裝置完好率達到6%以上。

五、靈活運用，充分發揮電教裝置的作用。各鄉鎮播放站、村級播放點充分發揮電化教育直觀、形象、快捷等優勢，對廣大農村黨員幹部群眾進行了政策理論、科技知識、法律法規等教育，取得了明顯成效。在播放工作普遍做到了四個結合：一是經常性教育與階段性教育相結合。在平時的黨日活動時間裡，每個村黨支部一年平均安排6－8次電化教育，把學習檔案和看電教片結合起來，穿插進行，與此同時，把黨員冬訓作為黨員電化教育的黃金時期，重點安排，集中教育。去年一年，各鄉鎮、村播放站點共向縣電教中心借閱電教片帶156盤（次），開展黨員電化教育860多場次，受教育黨員幹部群眾達到15000多人（次）。二是專題教育和重點工作相結合。各鄉鎮、村充分利用各種學習班、培訓班、會議、黨課、政治學習和形勢教育等時機，見縫插針，有針對性地播放與中心工作、重點任務內容相互聯絡的電教片，即活躍和豐富了會議、培訓班的氣氛和內容，又增強了教育、培訓的效果，推動了各項工作任務的落實。去年，各鄉鎮、村利用各種培訓班和會議播放電教片28場(次)，參加黨員幹部群眾23000多人(次)。三是電化教育和學習討論相結合。每次收看完電教片後，鄉、村黨組織及時組織黨員幹部座談討論，並要求黨員寫出心得體會，以加深理解和認識，從而進一步深化了教育效果。四是按計劃播放與隨機播放相結合。各鄉鎮、村在按照年初計劃組織播放的同時，針對不同時期形勢任務的需要，隨時組織播放收看，注重播放收看的靈活性。

總結近三年來我縣村級黨員電教裝置的管理使用情況，雖然取得了較好的效果，但也還存在一些問題和不足：一是部分黨組織對電教工作缺乏足夠的認識，裝置的利用率不高；二是個別黨組織對電教裝置保管使用方法不妥，管理還不夠嚴格，造成損壞；三是個別黨組織辦公條件差，達不到電教裝置“五防”的要求，造成裝置損壞、失盜；四是部分電教播放人員業務素質還不太高，對電教裝置的使用和日常維護知識掌握的少，影響了電教工作的正常開展；五是資金緊張，片帶數量少、更新慢，內容不夠豐富，難以適應和滿足廣大黨員群眾的要求；六是有的黨組織重播放，輕效果，播放後不組織討論，不注重消化吸收。這些問題有待我們在今後認真加以解決。

【第2篇】東四尺國小資訊科技教育及電教裝置自查報告

東四尺國小資訊科技教育及電教裝置自查報告

我校現有教職工64人，學生720人，教學班18個，是省級電教實驗學校，現就省資訊科技及電教裝置配置一類標準要求，結合我校實際對照自查如下：

一、裝置：

1、常規電教器材方面：按照一類評分標準（10分）自評（9分）

2、校園網及計算機教室：按照一類評分標準（15分）自評為（10分）

3、語音室及其它裝置：

學校有語音室、綜合電教室、視訊演示投影、和演播系統，無衛星地面接收系統。

按照一類評分標準（10分），自評為（8分）

4、課件製作室、電子閱覽室：

學校課件製作室有光碟燒錄機、印表機、數碼照相機、臺式掃描器、視訊採集卡以及多媒體制作軟體，同時還有16座的電子閱覽室。

按照一類評分標準（5分）自評為（3分）

二、用房：

1、專用教室：按照一類評分標準（10分）自評為（8分）

2、器材室：

學校器材資料室48㎡

按照一類評分標準（5分）自評為（5分）

三、配套設施：

學校器材資料室有器材櫃、架，並且通風遮光，有防塵、防潮、放火設施。器材入櫃方面能基本滿足。

按照一類評分標準（5分）自評為（4分）

四、人員：

我校有專職網路管理員和計算機教師兩人，並有一名兼職計算機教師，其中一人是計算機專業學校畢業，另外兩人學歷達大專學歷。並通過各種培訓學習和實踐操作，在計算機知識及操作方面都勝任此項工作。

按照一類評分標準（10分）自評為（9分）

五、管理：

1、學校資訊科技教育有領導結構，教學副校長全面負責，學校資訊科技教育有計劃、有總結，學生資訊科技教育費專款專用。

2、建立了器材資料分戶帳和借用記錄薄，同時制定了各類管理規章制度，並做到器材資料存放有序，帳物相符。

按照一類評分標準（13分）自評為

（10）

六、效益：

1、在課堂教學方面，學校規定每位教師每月運用多媒體教學在兩次以上，每學期製做一個精品課件，並對使用情況進行記錄，作為考核依據。同時提倡教師利用課餘時間進行網上學習，把學習的收穫放到自己的資料夾，每位教師在網上都建立了自己的博克網站，把自己的教育敘事、工作日誌、學習心得等放入到自己的博克網站相互交流學習。

2、我校地處偏僻交通不便，在和周圍學校資源共享方面有待加強。

按照一類評分標準（17分）自評為（15分）

綜上所述，我校參照省實驗學校資訊科技教育及電教裝置評分標準細則，自評總分為81分。

.11.9

【第3篇】國小資訊科技教育及電教裝置自查報告

國小資訊科技教育及電教裝置自查報告