後勤副校長工作經驗總結
後勤副校長工作經驗總結
本人擔任後勤副校長。15年來,在上級教育主管部門、校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下,在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支援下,較好地完成了自己的本職工作。現在,我把本人副校長的工作經驗總結如下:
一、思想上堅持嚴格自律,服務意識不動搖:
作為學校領導班子成員,無論是學習還是做人,對其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重擔,幹一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情,嚴格自律,廉潔奉公,嚴以律己,寬以待人。處處以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己,以優秀教師的標準激勵自己,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重,熱愛學校,熱愛教師、熱愛學生,兢兢業業。一年來的工作,無論鉅細,我都盡了自己的最大努力,沒有辜負領導的重託,沒有辜負全體教職工的信任。
二、業務素質上,堅持學習,更新觀念,講求實效:
能牢固樹立不斷學習的思想,把學習作為一種責任,作為提高自己思想素質、業務素質的重要途徑,努力提高學習的自覺性,努力增強學習的針對性和實效性。平時,能虛心向學校其他領導、教師學習,學習大家的敬業精神,時常提醒自己,要以他們為榜樣,堅守崗位,時刻不忘自己的職責。能夠緊跟教育發展形勢,不斷學習教育的新思想、新觀念,不斷用創新精神改進自己的工作方法,提高自己的工作質量。認真反思自身的言行,總結過去的經驗和教訓,真心實意地改進工作作風。我始終牢記;一個校領導的學識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學校各項工作的開展、程序與質量。平時,我在工作中注重不斷學習反思,努力提高自己的學識水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識,然後再設計方案,想辦法去創造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況:
我在學校負責後勤常規管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改等工作,下面分別簡要說明:
後勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障,後勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此,我從強化後勤內部各環節管理入手,抓瞭如下幾方面工作。
抓管理,樹形象。針對後勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據後勤每一位職工的特長,對各項工作進行細化、量化,做到既有分工,又有合作,既發揮個人潛能,又充分體現優勢。抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好後勤職工的思想教育工作,使他們地認識到後勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作,增強後勤工作的責任感和榮譽感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創一流業績。經過多年的努力,培養了一支團結合作,吃苦耐勞,盡職盡責的後勤班子。嚴格安全管理,建立各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責,分管領導具體抓,部門管理人員直接負責”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實,明確責任,自上而下構築起“分級管理、分層負責”的責任體系,努力營造“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學校安全隱患臺帳,全校共查出安全隱患多起,並逐一進行了排查、整改,有效地杜絕了安全責任事故的發生。校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記每個學生的家庭住址和有效電話號碼,對不明原因缺席的學生,要求班主任迅速採取各種措施與家長(或監護人)取得聯絡,杜絕學生脫離監管。
四、工作體會:
我作為學校領導班子一員,個人能取得工作和學習的一些進步,有以下幾點體會。
一是學校的穩定和發展給我創造了良好的環境。在這種環境下,我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心,生活順心,學習開心。
二是和諧的同志關係給了我支援和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支援,同志們都能以學校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,這既是對學校工作的支援,更是對我本人的幫助。
三是關於職務和責任。近年來,面對副校長這個職務,我考慮的不是權力的大小,而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的榮辱連在一起的,我有責任也有義務為學校的發展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對得起學校、對得起全校師生,對得起社會。
五、缺點和不足:
在看到成績的同時,我也清醒的認識到自身的缺點和不足,主要存在以下幾個方面:學習的深度不夠。工作中缺乏創新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規。深入師生的行動不夠,工作上還有脫離師生的現象。紮實的作風還不夠。缺乏主動性和創造性。
六、整改措施:
進一步深入細緻地做好理論學習和業務學習,特別要注重學習的全面性和系統性。作為副校長,要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務師生,進一步增強做好服務工作的信心和責任。要繼續堅持理論聯絡實際,密切聯絡群眾,認真開展批評與自我批評。不搞形式,不走過場,堅持實事求是。在今後的工作中,我將一如繼往地站好自己的崗位,以工作大局為重,發揚求真務實的工作作風,進一步增強為師生服務的責任感,以飽滿的熱情做好每一項工作。
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