班主任班級工作經驗總結
班主任班級工作經驗總結
幾年來,一直擔任班主任工作,也沒有什麼自己的成套經驗可以交流,只是說一下自己的一點體會:
1、我堅信要組織一個成功的班級,首先必須要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的班幹部,班幹部不在多在精而且要負責,通過老師的培養,使他們成為同學們的榜樣,再帶動其他同學不斷進取。如果班級有一個出色的班長、紀律委員、衛生委員,那麼班級工作將會順利開展。
2、要建立良好的班規。對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開學之初就要制定一個科學規範切實可行的班規。更重要的是班規的落實。在其操作過程中,如果僅靠班主任一個人的力量,是遠遠不行,這就要求要充分發揮學生幹部的作用了。但這並不等於班主任完全撒手不管。班主任要及時給予支援、幫助、指導,必要時給予糾正。
3、要建立良好的師生關係。作為班主任首先要尊重學生、關心學生、教師只有對學生懷有真誠的感情,學生才願意和老師交流,從而愉快地接受班主任的教導。但與學生之間的感情,必須把握好一個“度”的問題,否則,將會給班級管理帶來負面效應。
4、要抓好常規教育,注重學生良好行為習慣的養成教育,持之以恆的落實制度,要想成為一個過硬的班集體,形成一個良好的班風,必須要靠平日的習慣培養,只有這樣,班級班容班風才能上一個新臺階。
5、這麼多的學生難免會出現這樣那樣的問題,作為班主任應調整好心態,努力做到:真誠地喜歡、關心、尊重每一位學生;讓微笑時時包圍學生;要容忍學生在嘗試中犯各種各樣的錯誤;要公正、公平地對待每一位學生;要讓每一位學生感受到老師的關心;要適時鼓勵學生;要心甘情願付出,不求回報;要不斷地學習!不斷地思考!不斷地反思!
6、開好主題班會。針對學生近期出現的突出情況而定主題,充分發揮學生自主的原則,調動他們多討論,多說,通過主題班會的開展塑造學生良好的道德品質,使他們健康成長。
教育有規律,但沒有一條規律適合於所有的學生。我們要多和別人交流探討遇到的問題,結合自己的實際思考、探索適合自己的管理路子,在實踐的過程中再不斷地反思,不斷地總結,以使教育工作更加有利於學生的成長
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