2020年資訊科技網課研修總結
研修總結
資訊科技運用於教學,是時代趨勢,也是目前形勢下教師應具備的一項教學技能。剛好我們又遇見了新冠肺炎疫情的防控,學生不能按時到校,但這個學期又是每個學段學生的重要時期,特別是對於九年級和高三的學生來說無疑更是雪上加霜,怎麼解決家長、學生的學習需要呢?讓學生“停課不停學”是現在出現最多的一個詞。那麼如何做到學生、家長、老師之間的良好溝通呢?
現在的網課、線上直播、電視直播等覆蓋了每位家長的手機,覆蓋了學生的學習電腦,如何選擇行之有效的方式是每位家長都疼得問題。主要體現在:
1、學生不自覺,落實效果很差,學習效果不好,
2、影響學生視力
3、學生的自控能力差,藉機玩遊戲網購等,不能全身心的投入到學習中去。
4、家長看不懂知識,不能一直陪在學生身邊,不能當一個“好老師”
5、學校老師監管困難,會遇到各種奇葩家長。
但形勢所逼,我老師必須要掌握此種教學技能,為了切實做到“停課不停學”我們應該學會利用現代資訊科技來為我們老師、學生服務,就目前資訊科技在教學中的應用主要由以下幾個特點:
1、直觀,對於新事物學生還有一定的好奇心,學生在學習的過程中可以看到課本以及課本以外的很多新鮮事物
2、學科能很容易的形成整合,不是很孤立的單學一門課,讓提高學生的學習興趣。
3、可以回看,視訊儲存下來,學生隨時可以觀看,弄明白自己的問題,
4、作業完成情況等資料一目瞭然
5、記錄學生的日常學習生活的點滴,可以製作更多的宣傳材料,儲存下來,隨時觀看,促使學生成長。
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