國小科任教師德育工作總結(精品多篇)
國小科任教師德育工作總結 篇一
今年是中國共產黨成立xxx週年,本學期的德育工作也開展了諸多的活動,凸現出鮮明的主題。在上級主管部門的統一部署下,在新區政府的指導下,我校的德育工作以堅持科學發展、弘揚常熟精神、打造幸福教育為主題,進一步加強和改進未成年人思想道德建設。既保持了傳統的教育內容,又開展了富有特色的主題活動,取得了豐碩成果,學校的德育工作又躍上了一個新的平臺科任教師德育工作總結。
一、師德教育放在首位。
師德是教師的靈魂,今年又是全省師德建設年,我校始終能將師德教育放在首位,深刻認識到要辦好教育,要穩步推進素質教育和新課程改革,必須堅定不移地建設和造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。教書者必先學為人師,育人者必先行為世範。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執著的追求和人格的高尚。通過組織政治學習,大力宣講優秀教師的事蹟,引導教師學習他們熱愛學生、尊重學生、關心學生,以愛執教,刻苦鑽研,不畏艱難,積極進取,勇於創新的高尚師德。學校將嚴格執行教育法規、減輕學生過重課業負擔、堅決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點,發現問題及時教育改正。
二、隊伍建設得到重視。
能貫徹落實《中國小班主任工作規定》,認真執行《常熟市班主任一日常規基本要求》,結合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展研討反思,引導班主任在具體的教育教學工作中,樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;堅持“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對學生負責,讓家長滿意。每週安排好德育工作,指導記載好《班主任手冊》,重視對新班主任的指導,從平時的檢查中指出存在的問題。繼續開展“20111”學習活動,並將這項工作作為班主任的常規活動。從完成情況看,好多班主任還少主動及時。堅持班主任月工作彙報制度,做好每月的工作考核,使班主任工作規範化、方法藝術化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。本學期,推薦王維潔老師參加市骨幹班主任培訓,推薦王春花參加蘇州“國小班主任工作技能高階研修班”。同時,王春花老師參加了世茂實小協作區班主任風采比賽,分讀書演講、情境答辯、教育隨筆、才藝展示四個部分,最終取得了第三名的好成績。
三、特色活動爭創先進。
1、“小手拉大手,文明一起走”系列活動。結合全市城鄉大環境綜合整治活動,在全體隊員中深入推進“小手拉大手,文明一起走”主題活動,通過發倡議書、隊員社群環保實踐、金點子徵集等活動,增強隊員環保意識,引導隊員積極參與學校管理,引導全校少先隊員為學校、家庭、社群環境整治出謀劃策,積極爭做“文明小使者”,通過小手拉大手,營造文明風尚,促進家長、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環境綜合整治活動中,讓“文明小使者”當好現代文明的倡導者、傳播者。先後組織了發放倡議書、包乾區衛生保潔、清除垃圾死角、爭當文明小主人承諾簽名活動,發放了《學生家庭宅前屋後衛生狀況調查表》。組織參加了碧溪新區“小手拉大手”徵文、攝影比賽,評比了20個衛生先進家庭。團支部組織開展了“我為學校美化作貢獻”志願者服務活動。4月8日下午組織三到六年級學生代表舉行“清潔校園告別陋習,治理環境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六年級學生到振興路進行拾撿垃圾。4月29日,xxx社群衛生服務中心兩位保健醫生來校對一、五年級學生作了衛生保健知識講座。
國小科任教師德育工作總結 篇二
本學年,我校在教育局的關懷下,在學校領導的帶領下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立了“全面規劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質教育為目標,以德育工作為先導,以愛國主義為主旋律,以日常行為規範為抓手,寓德育教育於豐富多彩的活動之中,提高學生的素質,結合學生實際,堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:
本年度我們所做的主要工作及成績有:
一、加強理論學習和德育實踐研究。
組織教師學習新課改,注重教學中的德育滲透,加強對學生心理健康的'關注和教育。
二、開展多種形式的主題教育。
1、愛國主義教育。本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話,激發學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養愛國主義意識。
2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動,如黑板報,專題廣播等,學生受到良好的教育。
3、環保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環保的重要意義,教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環保意識。
4、文明禮儀教育。本學期,我校繼續加強了學生常規教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中國小守則》、《國小生日常行為規範》為內容,制定了新的班級評比細則,開展“文明班級評比”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。
三、切實加強家校聯絡。
為真正提高家校聯絡質量,本學期制定了家長學校各種制定並開展活動,還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯絡更為緊密,構建立體的教育網路。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中,有成效有也不足。我會更加努力,爭取在以後的工作中吸取教訓和經驗,不斷進步。
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