高三農學班教學工作總結
高三農學班教學工作總結
本學期我繼續擔任19農一、農二的《作物生產》課的教學工作。我勤勤懇懇,紮紮實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,更加認識到一份耕耘一份收穫。現將工作至今的基本情況總結如下。
一、思想方面
思想端正、熱情努力服從領導
積極參加政治學習,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習十八大會議精神。熱愛教育事業、按教育規律進行教學工作,遵守學校紀律,工作認真負責,關心愛護學生,為人師表,甘於奉獻。
二、教學方面
1、我擔任高三年級兩個農學班的課。深入鑽研教材,分析學生的基本情況,找準重點、難點,鑽研大學聯考大綱,瞭解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,有針對性地指導學生進行備考複習。
2、為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準備,並及時調整和補充課件,課後及時對該課作出總結。
3、在教學中,充分利用課堂時間,提高課堂教學效率,讓學生有較多的自主學習的時間。做好課後輔導工作。在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。教學中注重學生的品質培養,能力培養和文化水平的培養並重。
4、積極參加校內外教學研討活動,積極投身到教學改革的前沿。參加公開課評比獲第一名,教案評比二等獎,參加保定市說課比賽並獲獎,論文在知名刊物發表。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好各種關係。
三、自身修養方面
我始終按照黨員標準嚴格要求自己,堅定政治信念,加強政治理論,法律法規,等各種理論知識的學習,樹立科學的發展觀,重新認識思想政治理論的教學目的意義和目標要求。
長期以來,我始終堅持學習,並通過不斷學習來調整自己知識結構。通過合理的知識結構轉化為自身工作的能力。知識多而結構不合理,將會限制能力的發展,很難成為優秀的教育工作者。因而,教育工作者要完善知識結構,優化知識結構,強化理論功底,增強工作的預見性,系統性和創造性。
四、今後努力的方向
1、加強自身基本功的訓練,在課程安排與設計上,力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對學生更多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
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