線上教學亮點總結
線上教學亮點總結:
1、出勤:
班主任駐班巡視各學科教學,輔助任課老師做好線上授課考勤。
將班級花名冊分組,安排組長,每節課一上課小組負責自己的組員出勤記錄,並向老師報告,為線上教學老師點名節省了時間。
2、授課:
各任課教師根據自己所教班級學情,積極學習並使用“線上課堂”,採用推送視訊與課件展示的方式向學生呈現本節課授課內容,並實時與學生進行互動,提問與鼓勵、表揚相結合,激發學生線上學習興趣。
語文學科:課前5分鐘讀書交流,老師提前將讀書交流順序名單發到班級群,學生根據順序每節課前進行讀書交流,學生在鏡頭前自信的展示,聽到精彩處,同學們會不自覺的鼓掌。
體育鍛煉:班主任在電腦上播放學校大課間活動音樂,學生跟著音樂在家與在校一樣進行體育鍛煉,保證了學生充足的活動量。
3、集備
各教研組定時間進行線上集備,針對線上授課的教學設計互相交流,遇到的問題及時解決,老師們共同解決了線上模式運用、授課內容研討、作業批改成效等問題,為學生線上學習奠定良好的基礎。
存在問題:
①部分學科學生上課考勤情況不明確,同年級兩個班教學人數較多,考勤掌握不好。
②部分副科,學生存在亂說話,違反紀律現象。
③學生不開攝像頭,無法保證學習效果。
④學生的課前預習、複習不到位,沒有自制力,作業完成率不高,書寫不規範,學習效果大打折扣。
⑤因線上教學不同於線下,很多教學過程無法展示,無法保障教學效果。
⑥網路訊號擁堵,線上授課時間較少,課堂教學重點目標不明確。
整改措施:
①加強學生考勤管理。課前,上課教師要組織點名考勤,將缺課名單報給班主任教師,由班主任落實缺課原因,並對缺課學生及時進行追蹤。
②加強對課堂的組織與管控。上課教師要對線上課堂的組織與管控到位,保持良好的課堂秩序,確保學習效果;對出現干擾課堂、破壞秩序的現象應及時予以制止。
③關注學生學習表現。課堂要注重師生互動,要及時關注學生學習表現,及時對學習表現進行評價,及時用好提醒、鼓勵、引導、啟發等教學方法。
④加強學生行為習慣養成教育。教師對學生課前預習、課中學習、課後作業要及時加以指導。
⑤以班級為單位,班主任每日組織任課老師彙總當天學習情況,適時對學生進行正向激勵和鞭策,將學生學習表現對家長進行點對點反饋,加強家校共育。
⑥加強集體備課、批改常規管理,要求教師上網課前必須備課,根據授課方式、學生表現因材施教,作業要全批全改,激勵性語言為主。
⑦加強線上課堂監控,嚴格線上課堂管理。建立校長、業務副校長、年級主任、班主任四級網上巡課專班,及時對各班級線上教學的組織、管理和成效進行全面評估,建立班主任線上駐班制,不定期對課堂進行輔助管控。
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