教師參加優質課教學比賽心得
教師參加優質課教學比賽心得
這次決賽給我的內心帶來很大的鼓舞,這是我本學期參加的第4場比賽,比賽會讓人成長,這些經歷告訴我比賽需要一顆強大的內心,就是你的心理素質要過關,這比你的實力還重要,就是當你站在講臺上上課的時候,你的眼裡和腦海裡只有學生,不受任何外界因素干擾。
這次決賽學生的表現完全超乎我的想象,給了我很大的驚喜,雖然臨時抽的六小的學生,但他們聽的很認真,回答的也非常積極,總是在我需要他們的時候積極響應,我想這和我與他們的接觸和課前遊戲有很大的關係,課前只有15分鐘的接觸時間,比賽前一天我就把要交代學生的事情提前備註在手機備忘錄,這樣不容易忘記,和他們交談的語氣很親切,把他們當成自己班學生,在他們班主任選好36名學生之後我就把他們帶到比賽現場,在外候場的時候,有學生很緊張,我說不用怕有我在呢,課前我又和他們玩了一個互動遊戲叫“嘴巴手指不一樣”,都說小孩的天性就是玩,這個遊戲讓大家都非常開心,哈哈大笑,我們就帶著愉快的心情進入課堂。
比賽語言一定要精煉,言簡意賅,不能太隨意,問學生的每個問題都要有價值和意義,課前要寫好詳細的教案,具體到某一句話,還要預設學生的回答,要想好怎麼接學生的話,做到心中有數,教師是引導者、領路人,每一次向學生丟擲問題,都是為後面的知識做鋪墊,讓學生自己去發現總結,學生遠比我們想的聰明。
比賽很重要一點就是:思路一定要清晰,這需要你對教材非常熟悉和了解,這也是我今後重點學習的方向,在學校第一次上這堂課的時候,我的思路沒有出來,第二次上的時候,思路出來了,但是沒有側重的地方,也就是沒有重難點之分,這樣的課無疑是失敗的,學生聽的索然無味,教學效果也是微乎其微,直到第3次上的時候我才意識到了自己真正的問題是沒有理清思路,評課的時候我用手機錄音記錄謝群慧校長和劉紹紅校長的寶貴意見,回家反覆仔細揣摩她們的話,改進自己的不足,正所謂“當局者迷,旁觀者清”,她們是過來人,有著非常豐富的比賽經驗和教學經驗,她們兩位是我學習的楷模和榜樣,當然也有其他人給了我很大的信心和鼓勵,比如丁坤亮主任告訴我要輕鬆上陣,每次比賽他都能鼓勵我,激勵我,讓我備受鼓舞,林鬱青老師告訴我叫學生回答問題後不要忘了請他們坐下,所以我在跟學生接觸的時候就跟學生說好我記性不好,讓他們回答完了就自己坐下,這些細節,也會影響比賽,還有胡麗麗老師教我“請”這個動作,手勢要筆直,從他們每個人身上都可以學到一點東西,而這些東西就構成了整堂課,團結就是力量!
有機會希望能參加更多的比賽,豐富自己的內心,提高自己的教學技能,並指導我的教學工作。
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