幫助一年級孩子養成良好習慣的感想
幫助一年級孩子養成良好習慣的感想
今年暑假兒子總是拉著我的手問:“爸爸,國小是怎樣的?和幼兒園一樣嗎?有作業嗎?還有多久我要上學了?”看著他那期待的眼神,我總是說:“快了,快了.” 一眨眼,孩子已經讀一年級了。入學是孩子生活的新起點,是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包,興高采烈地走進學校的第一天起,就意味著告別了無憂無慮以遊戲為主要活動方式的幼兒時代,開始正式跨入以學習為主要任務的學生時代。這個時期既是孩子學習的黃金時期,又是培養良好學習習慣的最佳時期。
怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣,不單是老師在學校的教育,也是我們做家長的一份責任。只有家校雙向配合,形成良性迴圈,才能使教育收到顯著成效。
1、培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度,有計劃地安排學習和玩耍的時間。
2、上學以後孩子要獨立去記很多東西,其中最重要的就是作業和第二天要帶的東西。
3、上學以後,需要自己保管的許多東西,孩子以前並沒有這樣的經驗,缺乏自己的東西自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來帖在文具上,讓他自己認識自己的東西,逐步培養他管理好自己東西的意識。
4、開學以後,面對一個完全陌生的環境,孩子會比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來,有的學生下課只顧玩,忘了上廁所,上課後想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環境,多和別人交往,鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學習用品。
良好的習慣是要有一個養成過程的,需要家長、孩子及學校共同配合。有人說,行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。這些話不一定準確,但良好的習慣對孩子的人生的確太重要了。好習慣終生受益,壞習慣有害終生。
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