新教師學習新教材心得體會
現如今,在國家“立德樹人”的教育方針下,通用技術作為一門實踐性學科。也緊跟時代步伐, 積極創新變化。作為新教師很有幸能參加本次通用技術蘇教版培訓會。經過幾天的認真學習,對於新教材我也有如下學習心得體會:
(一)從實踐出發,用實踐引領學生學習。
在新教材中凸顯了用實際情境匯入教學課堂,這種利用真實場景展開教學更能激發學生們的學習積極性,同時也能將學科知識“接地氣式”的與學生融入。將“學”與“用”更準確的結合。真正培養學生的實踐能力。
(二)用任務驅動學生積極性。
在新教材中,將傳統章節命名的標題方式更改為任務驅動形式,這種更改擺脫了傳統單一章節的硬式教材,由原來的單元、節、目,走向任務群。讓學生在學習中更能體會任務帶來的“闖關、通關、”樂趣,深層次的體現用教材任務驅動學生主動學習的目的。
(三)用思維碰撞體現學習和情意目標
在新教材中加入了思維碰撞環節,這種環節的設立是對傳統案例分析的進一步昇華,俗話說“有一百個讀者就有一百個哈姆雷特”通過本環節的學習,學生可以通過思維碰撞的方式,暢所欲言自己的獨立思想,同時通過交換“獨立思想”使學生在合作探究等方面更加融入緊密,增強團隊意識。
(四)堅持“讓學生成為課堂的主人”
新教材在內容編寫上加重了馬上行動、技術實驗等環節,這種側重點的變化也是為了更好的“讓學生成為課堂主人”,將傳統講授式的課堂教學方式逐漸演變為學生“動起來”的教學模式,強化“學生為主體”老師課堂為學生服務的核心。
以上內容就是我對新教材變化的一些學習心得。作為新教師經驗有限,可能有些地方表達的並是很不恰當,心得內容如有不當之處,敬請大家指導交流。
-
如何上好國中數學優質課
數學新課改的核心理念是“不同的人在數學上得到不同的發展”。數學新課標指出,數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。自工作以來,每每上完一節數學課後,總是回想一下這節課上的怎麼樣,自己的教學設計有沒有達到好的效果。所以如...
-
《鳥的天堂》教學設計及心得【精品多篇】
《鳥的天堂》篇一一、設計理念:在多元智慧理論指導下,以"問題體系"為課堂教學的基本策略,以目標為導向,以問題解決為中心,以培養學生能力為目的。利用問題、情境、協作等學習環境要素,充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神,讀中悟,悟中讀;讀中說,讀中議;讀中習得語感...
-
數學教學論心得體會通用多篇
數學教學論心得體會篇1光陰飛速,回眸剛剛還炎炎夏日,可瞬間便已是瑟瑟冬意襲。一晃間,懷著憧憬,懷著忐忑,懷著迷茫的我在汶源工作已有3年半了,從不熟的同事,從不知底的孩子,從陌生的學校管理中,一路磨合,一路中,我已慢慢地滲透在這個教育環境裡。每天站在教室的講臺上,總是...
-
英語深度教學心得體會
隨著《中國學生髮展核心素養》整體框架的提出,追求發展學生核心素養,實施深度教學,引導學生深度學習,成為了當今教育教學改革的熱點話題。郭元祥教授在《深度教學——促進學生素養髮育的教學變革》一書中指出,從深度學習走向深度教學,是教與學的一致性與相融性所決定...