學會感恩 感恩的心
感恩的心
教師:王家玉
在音樂界裡時常播放著一首歌曲《感恩的心》,其中有這樣的一句歌詞讓我特別感動:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜!我就會想,我們教師在傳授給孩子所有知識教與技能的時候,我們更應該注重學生的德育教育,要讓孩子們學會感動、學會感恩、學會愛與被愛!
當我細細想來,當今的社會多數的家庭大多數都是獨生子女,即使是二胎,家長們都十分的溺愛,現在生活條件好了,很多的父母都會想以把最好的東西給孩子,當孩子喜歡某一樣東西的時候,他們的一個動作,一個眼神,我們家長便迫不及待的,還未等孩子開口就已經把東西搬回家了,讓孩子樂開了花。當孩子得到之後,不會珍惜這些東西。然而,當你再給他時,在孩子們的心中,這些都是父母理所當然做的。如果某一次你沒有滿足孩子的要求,孩子就會感覺自己倍受委屈,總覺得家長虧待他了。現在的孩子們就只知道索取與享受,他們不知道回報和感恩。所以作為家長應該有責任控制給予孩子的物質品,孩子擁有的東西有限了他才會珍惜,懂得珍惜了,才會感恩,應教孩子學會感恩。
1、身教重於言教。
俗話說的好,“好的家庭,影響孩子的一生”。在家庭生活的環境中父母的一言一行將影響孩子的一生。家長要身體力行,作孩子們的模範。只要我們大人做到了尊老愛幼,做出了表率,孩子們自然會被這些行為所觸動,從而改變自己的不良行為。作為父母,除了行為上示範,還得與孩子交流,要讓孩子懂得付出,只有付出了,才會瞭解一切來之不易, 才會懂得感恩。因此,父母平時要多讓孩子做一些力所能及的家務, 學會感恩。
2、公益廣告宣傳
我們會經常在牆壁上,電視上公益廣告上看到一些感恩的圖片。如:電視中有這樣的一幅畫面,一個小男孩端著一盆水去幫媽媽洗腳的場面,其中一句“媽媽,我幫你洗腳”的廣告詞深深地感動著所有人。可以說家庭是孩子的第一個學校,而家長也是孩子的第一任教師,小孩的各種習慣與行為首先來源於家人,所以老師或家長在接受了別人的幫助時,請示範表達感激之情。
2、在真實的生活環境中懂得感恩。
對孩子的感恩教育,我們不能只停留在理論上,更要落實在行動中。因而必須做到知行合一,在具體的真實的生活環境中去活動、去衝突、去體驗,讓他們在“親近自然、融入社會和認識自我”的實踐活動中開展感恩活動:當你和孩子走在乾淨的馬路上時,就將清潔工人無論嚴寒酷暑,天還沒有亮,就要推著清潔車掃地的事例講給孩子聽,讓孩子對清潔工心存感激;當孩子捧著白花花的米飯時,有得孩子沒有吃多少,就浪費倒掉了,這時我們要告訴孩子,農民伯伯”鋤禾日當午,汗滴禾下土”的辛苦勞動,要珍惜糧食,要勤儉節約,讓孩子對農民心存感激;當孩子覺得學習有進步時,引導孩子感謝老師的敦敦教誨,感謝同學、夥伴的互相幫助;當孩子穿著漂亮的衣服,興奮地吃著麥當勞時,要讓孩子知道爸爸媽媽掙錢多不容易;帶孩子孝敬老人,告訴孩子沒有爺爺奶奶就沒有爸爸媽媽,是他們含辛茹苦撫養爸爸媽媽成人,讓孩子對爺爺奶奶心存感激;當別人幫了自家一個小忙, 一定要讓孩子道謝,讓孩子懂得對別人給予自己的幫助、友誼和恩惠,要知道感恩。
4、開展豐富多彩的感恩意識活動。
我們可以營造感恩的氛圍,開展豐富多彩的感恩活動,將感恩的理念融入每一件小事。例如,學校可以利用課前2分鐘左右的時間給孩子講一個小故事。利用每週班組活動開展一些感恩活動,如:演講比賽、詩歌朗誦、講故事、歌唱比賽等。平時孩子們可以做一些關於感恩的手報,畫一些圖畫等等。在家庭中,開展家庭“感恩”活動,要求孩子每週捶打父母的肩膀一次;讓孩子每天為父母或監護人倒一杯水;孩子必須每月給父母寫一封信;要求孩子每年給父母送生日禮物;孩子們需要經常給父母打電話。在生活中力求自強自愛,想方設法做力所能及的家務,週末掃地、洗碗、拖地、做飯、做飯等,儘自己的“孝心”。
感恩可以改善我們的思想,淨化人們的心靈。教給孩子一顆感恩的心,他會以給予他人更多的幫助和鼓勵作為自己最大的幸福,對那些陷入困境或求生的人,他會給予慈愛和深切的幫助。讓孩子永遠有一顆感恩的心,他會發現生活的美好和世界的美好,永遠在真情的陽光下幸福地生活!
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