國小體育學期教學工作計劃
國小體育學期教學工作計劃1
一、學情分析
五年級的學生年齡,處於敏感素質發展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發展階段快要過去,力量、耐力等素質的敏感期即將到來,男生活潑好動,表現欲強;女生由於發育的原因,很少參加激烈的運動專案,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣,使男女均衡發展特別是大肌肉群的發展時期,也將向大小肌群同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期,相應練習的容量要大。
二、教材分析
全學期教材內容包括
(1)、體育衛生基礎知識,
(2)、運動技能,
(3)、身體健康,
(4)、心理健康。
教材內容較多,其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主,並適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛鍊身體,達到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學目標
(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣,並在活動中具有展示自我的願望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。
(2)通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
(3)培養運動的興趣和愛好,形成鍛鍊的習慣。
(4)提高對個人健康和群體的責任感,形成健康的生活方式。
(5)發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
四、重點與難點
(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。
(2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過杆。
五、教學內容
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術,培養跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環節,重點改進助跑和起跑相結合的技術,教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協呼叫力技能,教學中以上步擲沙包為教學重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學內容。廣播體操
六、教學措施:
1、要改變只研究和強調教師的教法,而忽視學生的學法的傾向,加強對學生學法的指導。
教學過程是師生交往、共同發展的互動過程,如果把體育學習理解為只是教師的講解與示範,學生模仿教師的動作,強調了教師的教法研究,忽視了學生學法的探索,只管教的怎麼樣,不管學的如何,必然不利於調動學生的積極性,不利於提高教學質量。因此,要重視學生學法的研究與探索,不僅要研究教法與學法,而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”,而且要研究學生的“會學”。
2、在教學中多運用遊戲作為方法、手段,為學生參與體育活動,培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。
如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用,激發學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果。3、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的遊戲。
國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教,分組時採用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。七、課時安排
1、體育基本知識
2、高抬腿,50米,100米跑
3、定時跑(3---6秒)
4、上步單跳模式,蹲鋸式跳遠
5、單,雙手胸前推實心球,擲沙袋
6、徒手操
7、跳短繩
8、側手翻,仰臥起坐
9、山羊分腿騰越
10、籃球基本技術,教學比賽
11、武術基本技術,組合動作
12、韻律活動
13、遊戲
14、複習
15、複習
16、迎接抽測
國小體育學期教學工作計劃2
一、學生分析:
學生組織紀律性較強,學生的協調性、柔韌性、靈敏性發展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;學會與同伴合作學習;能正確評價自己及他人的學習態度與學習能力;在遊戲、活動中懂得關心他人、尊重他人。但部分學生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,須加強鍛鍊腿部力量;女生的手臂力量較差,投擲能力不強,還待加強鍛鍊;本學期將進一步發展、提高學生的身體協調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。培養學生健康和愉快生活的態度和堅強的意志。
二、教材分析:
國小四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、遊戲、籃球等基礎專案,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學目標
1、具有積極參與體育活動的態度和行為:學生將能夠樂於參加各種遊戲活動;
認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動基礎知識;
學習和應用運用技能:學生將能夠在球類遊戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢;
發展體能(發展柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。4、學會通過體育活動等方法調控情緒,學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現;
觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發展。5、通過趣味體育,培養學生自主創新、在活動中體驗成功的樂趣。
6、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施:
1、採用主題教學、情景教學等方法,充分發揮遊戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。
2、國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
4、運動技能和體能中等以上的學生可採用一些分組輪換的方法,由小組長帶領進行練習,充分發揮小組長的帶頭作用。
國小體育學期教學工作計劃3
為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關於落實保證中國小生體育活動時間的意見》精神,有效保證我校學生每天一小時的體育活動的落實,促進學校體育工作深入開展,全面推進素質教育,特制定體育活動計劃如下:
一、指導思想
以“健康第一”為指導,把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點,緊緊把握提高學生體能,增強體質,促進健康成長這個核心,充分發揮體育的育人功能,促進學生全面和諧發展。
二、組織領導
建立健全組織機構,切實加強對陽光體育運動的領導。成立以一把手校長為組長,分管校長為副組長,各班班主任為成員的陽光體育運動領導小組。
三、活動目標
1、促進學生健康成長,並形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發學生的運動興趣,發揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操,優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂於參加,主動地掌握健身的方法並自覺鍛鍊。
4、促進師生間、生生間的和諧關係,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。
四、落實責任
明確工作責任制,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制,確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全有保證,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人,負責活動落實的統一領導、協調、保障。
學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人,負責活動的組織、規劃、監督、落實。
班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。
五、活動時間
大課間30分鐘,下午活動30分鐘。
六、活動專案
早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、扳手腕等。
七、組織實施
1、課間操,眼保健操由班主任老師負責,課外活動由體育教師負責。
2、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。
遇到突發情況要及時妥當地處理,如果情況比較嚴重,要及時報請值班領導妥善處理。八、活動評價
1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動,按比例(每個年級兩個優秀班級)評選該項活動的合格、優秀班級。
2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。
國小體育學期教學工作計劃4
一、學生狀況分析
國小一年級新生剛開始上學,還不明白上學的大體含義,也不明白上學對他們意味著什麼,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,國小生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說並不難,況且學生也都是喜歡體育活動的,相信他們必須能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優質優良地完成好,現將本學期體育教學計劃擬訂如下:
教學目的:在《大綱》中,明確地規定了國小體育的目的:“透過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的素質奠定基礎。”
一年級的學生年齡較小,喜歡理解新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;,同時他們的模仿潛力強,但對體育基本活動的動作概念和方法瞭解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養正確的身體姿態,為以後進一步學習各種體育活動的技術和技能打下必須基礎。同時重視趣味遊戲教學,並在其中進行組織紀律性教育。
二、教學目標
培養學生持續身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養成良好的體育鍛煉衛生習慣,發展身體素質,提高身體基本活動潛力,促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛生與保健的常識,學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能,為發展體育與保健的綜合潛力打好基礎;對學生進行群眾主義和愛國主義教育,培養遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、用心向上等優良品質。
三、教材分析
國小體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:
①走和跑;
②跳躍;
③投擲;
④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;
⑤小球類;
⑥佇列隊形、徒手操;
⑦民族民間鄉土體育七大類。
遊戲和發展身體素質教學資料不單獨分類,納入各類教學資料之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在佇列隊形、徒手操之中。
四、教學重難點
重點:本學期以廣播體操教學為主,讓每一位學生都學會做廣播體操。
難點:每個動作都要做到位,並且做到動作與節奏相吻合。
五、教學措施
1、從實際出發,根據大多數學生的年齡、原有知識潛力基礎和身體發展水平以及校園的場地、器材裝置和環境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創新,確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。
2、激發學生學習興趣,首先讓學生明確學習目的,端正學習動機,提高體育保健文化素養,在充分體驗運動樂趣的基礎上激發學生的學習主動性,培養學生創新精神,採用啟發、誘導和各種各樣的手段激發學生的興趣,充分調動學生鍛鍊身體的用心性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術水平。
3、在教學過程中運用多種直觀教學手段,採用生動形象的語言,正確的示範、直觀的圖片等各種教學手段,使學生感知動作,領會動作要領,掌握鍛鍊方法,構成完整的正確動作概念,培養學生觀察決定能,啟發學生用心思維,提高教學水平。
4、自制體育器材,認真抓好場地、器材建設,對已有的器材、場地要保管好,保護好。
同時發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神,自制體育器材,創造條件,保證教學的基本需要。5、以《學生體質健康標準》為目標,對學生進行系統的體育訓練,同時進行考核改革,認真做好考核工作。
國小體育學期教學工作計劃5
一、指導思想
以教育局工作意見為指導,全面實施《國家學生體質健康標準》,認真貫徹《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》。根據鎮江市體育先進學校的要求完善各項工作,並及時做好資料的收集工作。開足上好體育課,提高體育課堂教學的有效性,做到身體素質課課練,繼續做好學校"陽光大課間"活動,確保學生每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改,加強教師隊伍建設,提高我校競技體育持續、穩定、健康發展。
二、重點工作內容
1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》,開足體育課時,上好兩課兩操兩活動,保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
2、加強學習,轉變觀念,不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力,為深化體育課堂教學改革奠定基礎。
3、認真落實中國小體育衛生工作專項督導檢查的資料準備工作,準備迎接國家教育督導團對學校體育衛生工作專項督導檢查。
4、加強與改進學校體育課外活動,深化學校第二課堂教學改革,提高學校體育活動的普及率和效果,為學校提高體育運動競技水平奠定基礎,為學校建立"文體、課外活動示範學校"做出貢獻。
5、組織校田徑隊的集訓,準備參加揚中市中國小生田徑比賽,爭取獲得好的成績。
6、組織校籃球的隊的集訓,準備參加揚中市中國小生籃球比賽,爭取獲得好的成績。
7、認真組織《國家學生體質健康標準》實施工作,做好迎接鎮江市學生體質測試專案、資料臺帳檢查準備工作。
8、組織揚中市豐裕中心國小冬季三項比賽,選出運動員集訓,參加揚中市冬季三項比賽。
具體工作安排:
9月份
1.召開體育組會議安排本學年的各項工作。
2.學校田徑隊組隊,開始集訓。
3.學校籃球隊組隊,開始集訓。
4.整理好資料,迎接中國小督導團對學校體育衛生工作專項督導檢查。
5.組織教師參加上片體育教研活動。
10月份
1.有關教師參加市田徑專項組活動。
2.迎戰揚中市中國小生田徑運動會。
3.《國家學生體質健康標準》測試和資料的收集。
11月份
1.揚中市中國小籃球比賽。
2.組織觀摩省國小教學能手比賽。
3.組織觀摩全國中國小優秀體育課。
4.全面開展冬鍛三項活動。
5.校內體育教研課。
12月份
1.校內冬鍛三項比賽。
2.組隊訓練,參加揚中市第九屆"冬鍛三項"比賽。
3.完成《國家學生體質健康標準》的資料上報
4.組織教師參加揚中市優秀論文評比。
1月份
1.本學期學生體育考察。
2.本學期體育工作總結。
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