幼兒園大班體育教案(多篇)
幼兒園大班體育教案 篇一
活動目標
鍛鍊孩子的意志,提高孩子團結協作精神和集體榮譽感。
體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
增強合作精神,提高競爭意識。
教學重點、難點
1、關鍵在於接力棒的傳遞,要準確及時。
2、跑步過程中一定要走直線,防止走偏。
3、安全問題一定要把握好。
活動準備
1、場地準備20米跑道三條。
2、分三組,每組5人。
3、接力棒3個。
活動過程
三條跑道前各站5人,聽到口令後向前跑20米後折返到起點,下一名幼兒拿到接力棒後繼續往返跑,直至5人跑完,最先到達終點的一組為勝者。
教學反思
通過這次活動的開展,激發了孩子們的熱情和團結協作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情,加強了孩子們之間的交流,鍛鍊了身體增強了體質。在本次活動中,通過組織和實施這次活動,鍛鍊了老師的組織能力和現場調控人員的能力。加強了師生之間的配合,瞭解了幼兒的身體狀況以便在以後的更好的工作。
在本次活動中,由於經驗不足,在活動過程中稍顯混亂,有的孩子不聽招呼,導致活動現場較亂。如果下次再有這樣的活動,我一定會吸取教訓,課前宣佈比賽規則,獎懲辦法,並宣佈比賽現場紀律,表現好的要給與獎勵,表現不好的要適當地給予小小的懲罰。這樣的話,我想一定有助於活動的開展。
幼兒園大班體育教案 篇二
活動目標
1、能利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。
2、樂於參與競爭,有初步的集體榮譽感。
3、能根據指令做相應的動作。
4、培養幼兒團結合作的觀念。
活動準備
人手一把小椅子。
活動過程
1、教師帶領幼兒做椅子操。
幼兒自由散開,教師利用椅子帶領幼兒做頭頸運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動,活動手腕、腳腕、膝蓋。
2、椅子游戲,請幼兒嘗試利用椅子進行各種遊戲,相互交流學習。
3、教師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進行運動。
(1)小鹿繞小樹。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊,第一名幼兒繞一圈跑回原點拍第二名幼兒的手,最先跑完的一隊獲勝。
(2)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊從椅子上單腿跨跳、雙腳跳。
4、放鬆運動。將椅子移至場地邊。
教師帶領幼兒成一路縱隊,繞場中速走成螺旋形,至中心後再返回。
幼兒園大班體育教案 篇三
一.活動目標
1、學習雙腳行進跳,兩人前後合作跳,鍛鍊腿部肌肉,掌握協調能力。
2、有參加體育活動的興趣,並能勇敢的嘗試各種挑戰。
3、懂得愛惜糧食,節約糧食,鞏固已學的1―10的數字。
二.活動準備
1、糧食 蔬菜 數字 昆蟲卡片
2、小紅旗 播放器
三.活動過程
1、小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運動吧!
2、聽音樂跟老師做準備活動,活動筋骨
3.匯入新知
(1)。小朋友認識小白兔嗎?它是怎樣行走的。
(蹦蹦跳跳)多可愛
誰還知道哪幾種動物是有蹦有跳的。
(青蛙袋鼠)很好,小朋友
(2)。今天老師和小朋友一起學習雙腳併攏跳。
有誰知道雙腳併攏跳是怎樣跳的,“小朋友們,快來看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我們請他為大家表演一下,好嗎?
(充分發揮孩子的想象空間,調動參與活動的積極性)
(3)還有誰有不同的玩法?
演示後介紹是怎麼想到的以及這樣跳的方法.
(4)。小結:雙腳併攏跳,起跳時膝蓋稍彎,雙臂自然放於胸口,前腳掌用力往上蹬,落地式輕輕著地。(原地試跳)
(5)。那我們來學學兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎?
寶寶們用力跳,跳的高又遠。(來回)跳到老師這裡來,(幼兒朝著老師的方向向前跳。
4.遊戲:挑戰
老師:“大家看前面菜地裡有許多的糧食?蔬菜?昆蟲
解幼兒跳一下,撿一個東西,把自己前方的東西撿完,看
跳的快,撿的快。
一個一個按次序跳,要注意安全(不能摔倒)
提問:小朋友都撿到了什麼東西,兔子撿到了蔬菜 青蛙撿到了蟲子 袋鼠撿到了糧食
小結:引導幼兒說有關愛惜糧食,保護益蟲青蛙的兒歌。誰撿的多,誰撿的少,用數字可以表示。
剛才小朋友是個人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢。
先討論:請幾個小朋友演示(聽口令:一二一二)
兩人跳 三人跳 多人跳
讓孩子自由探索,教師通過引導讓幼兒們協調好動作,
一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩,並一起分享歡樂。
集體小遊戲:(搶紅旗)
小朋友願意當《黑貓警長》嗎?“那我們來個比賽,搶紅旗!”
師介紹遊戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝。說說吃草莓兒歌鼓勵獲勝方。
結束部分:
放鬆練習拍拍腿 (小腿,大腿)拍打
小結:剛才小朋友在相互幫助?相互合作中學會了雙腳併攏跳 探索到有關跳的玩法,敢於嘗試,大家表現得更棒。
幼兒園大班體育教案 篇四
活動目標
1、引導幼兒利用滾、踢、拋、練習雙腳併攏夾球向前行進跳等多種玩球方法,培養幼兒的創造性遊戲能力。
2、通過不同的遊戲方式,發展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。
3、培養幼兒想像力及創造力,養成幼兒助人為樂的良好品質。
活動準備
綵球若干、大籃子若干、音樂一段、企鵝頭飾、製作房子一座。
活動重難點
拋球、雙腳併攏夾球向前行進跳
活動過程
一、開始部分
準備運動:教師帶幼兒進入活動場地,幼兒手持綵球,隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。
二、基本部分
(一)、一物多玩遊戲
1、討論:想想手裡的綵球可以怎麼玩?
2、幼兒按自己的意願進行自主遊戲。
3、集體交流:你是怎麼玩綵球的?
4、幼兒再次進行遊戲,鼓勵幼兒進行合作遊戲。
(二)、小組接力競爭遊戲:運果子。
教師提出幼兒可以自由結組。看哪組運的果子最多(多種玩法運球)。
(三)、遊戲:企鵝運蛋。
“昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有隻壞狐狸,專門來偷蛋,雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子裡,好嗎?” “天氣這麼冷,為了讓蛋寶寶不受涼,我們可以把它藏到腿中間,然後再一下一下地往前跳著走,把蛋送到安全的地方藏起來。” “誰願意來試試?” (個別幼兒示範練習,教師講解並小結)。
活動結束
集合進行放鬆、整理活動,引導幼兒進行舒緩活動,穩定幼兒激動情緒。
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