“中、國小生英語書法比賽” 活動方案
一、 活動目的
為了進一步規範學生英語書寫,激發學生練字的興趣,培養學生良好的書寫習慣,讓學生感受英語書寫美,特舉辦此次國小生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,營造互相交流,取長補短的學習氛圍。
二、參賽物件
三至九年級全體學生。
三、活動時間
A組(國小三至六年級): 月日 ( 2:00-2:30 )
B組(中學七至九年級): 月日 ( 2:00-2:30 )
四、競賽方式:
由各校教務處、英語教研組長、各年級英語任課教師統一出題;按照中心校統一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進行競賽。五、監考人員
原則上由各班英語科任教師監考,具體人員由各校教務處協調安排。
六、獎項設定
各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。
七、活動內容
比賽分年級段進行,以課本知識為主要內容:
三年級:書寫26個字母;
四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;
六年級:書寫單詞,句子及小短文;
七年級:
八年級:
九年級:
八、活動要求
1. 要求參賽選手使用比賽統一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規範書寫。
3.參賽選手使用比賽統一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。
5.年級不同,比賽內容各不同,參賽選手要根據要求進行正確書寫。
6、評卷:競賽當日下午,採用交叉評卷的形式進行,評卷教師為三至九年級英語學科教師。
7、成績彙總:競賽活動後,任課教師統計學生的成績,並進行成績分析,再上報學校存檔。
8、各校要做好對學生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得佈置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。
九、評分細則(滿分為10分)
1. 卷面整潔,書寫工整; 1分
2. 字母書寫規範,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。2 分
3. 標點正確,無錯別字,無塗改痕跡,無缺詞,重詞;2分
4. 字型美觀、大方,間距適中;2分
5. 傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強,有藝術感; 3分
注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
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