油坊國小師德師風建設工作總結
油坊國小師德師風建設工作總結
為了建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍,為了全面提高教育教學質量,根據省、市、縣有關加強教師師德師風建設的要求,結合我校實際,特擬訂油坊國小師德師風建設總結。
一、 指導思想
以鄧小平理論為指導,以十九大精神為指標,全面貫徹執行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規為準繩,以安全穩定為基礎。依法執教,依法從教,全面提高學校的教育教學質量,確保學校的各項工作持續穩定健康發展。
二、師德師風建設目標責任制度
學校每學年與教師簽定師德師風建設目標責任書,把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭,做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。
三、師德師風學校教育制度
學校利用周前會,組織學習有關教育法律法規知識,以會代訓對教師進行師德教育,通過學習教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應該努力做好什麼,不能做什麼,違反了教育法律法規應受到什麼樣的懲罰。
四、師德師風督促制度
1、學校每學期都要廣泛向教師、學生家長及社會群眾徵求對本校師德師風建設意見,根據收集的意見和建議,制訂整改措施,並限期整改到位。
2、繼續嚴格執行學校教師違法犯罪報告制度。學校中凡發現有教師違法犯罪現象,不論是否屬於自己的直接工作範圍,都必須向學校有關人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發展的,學校將按照情節和後果加以追究責任。
3、建立師德師風問題舉報人保護制度,學校依法保護師德師風舉報人的權益,凡出現洩露、挾私報復、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。
4、增強學生的自我保護意識,學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。
五、師德師風考核制度
學校嚴格執行《教師師德師風考核方案》,每學期的師德考核工作。堅持把教職工師德考核的結果,與教師崗位聘任、晉職晉級、提幹評優、教師獎勵等切身利益掛鉤。
六、師德師風集中整頓教育制度
學校在每學期開學前,集中一段時間進行全校教師師德師風整頓教育,通過組織學校法律法規、檔案、政策、材料,提高教師的意識,通過教師自我總結剖析,領導指出,群眾幫,查詢學校師德師風管理和教師遵守師德師風規範的差距,制訂整改措施,督促落實,提高教師的師德師風水平。
七、師德師風問題處理報告制度
發現教職工嚴重違反師德師風規範行為的,學校要及時向上級領導據實報告,決不遲報、漏報、瞞報、謊報,並在領導指示下,立即調查處理。決不手軟。
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學校師德師風學習心得體會多篇
學校師德師風學習心得體會篇1只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的學生。一週的師德培訓,使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識,對教育教學又有了更深的瞭解。從走出大學校門到現在,一直以為“在其位,謀...
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師德自查報告幼兒園多篇
師德自查報告幼兒園篇1為進一步做好我園師德師風建設工作,提升教師個人師德師能,根據縣教體局、教育督導室相關檔案要求,我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查,現將自查情況彙報如下:一、成立了組織機構,夯實了工作職責成立了以園長李莉同志為組長的師德師風...
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保育員師德師風學習計劃
教師為人師表,其道德品質高低直接關係到下一代道德素養的高低,關係到社會的和諧穩定。因此我一方面嚴格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學生樹立良好的道德風範,用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養學生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德...