師德師風個人問題整改清單
師德師風個人問題整改清單
2020年11月,學習張桂梅先進事蹟、“四苦”精神、《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》和《新時代中國小教師職業行為十項準則》,開展以“對標先進塑師德,爭做四有好老師”為主題的師德師風大討論活動,現結合學習心得,找差距、找不足,定目標,定措施,形成個人的問題整改清單,並限期整改。
一、找差距、找不足
1. 通過參加“對標先進塑師德,爭做四有好老師”為主題的師德師風討論活動,反思自己的工作中政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感;
2.對照“新時代中國小教師職業行為十項準則”,我在業務工作方面存有依賴性,認為領導會有具體的指示,我不用先急著幹,害怕自己先做做不好,自己沒有一整套學習業務知識的計劃,所以在工作、學習中比較盲目;
3. 學習張桂梅先進事蹟、“四苦”精神,我反思自己在對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,做事情只安於表面處理,方法比較簡單,不會全方位看問題,沒有創新精神,工作還不夠紮實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻。
二、具體目標
1.認真做好本職工作,加強理論學習,愛崗敬業奉獻;
2.提高學校教研氛圍,打造學校有效課堂;
3.加大騰越教科研力度,逐步提升教育質量;
4.嚴於律己,樹優秀教師形象。
三、實施措施、整改時限
1. 加強自我提升,提高綜合素質。發揚“四苦”精神,我要努力學習科學文化知識和專業知識,使自己成為工作中的內行專家,不斷內化業務,增強做好工作的本領。(整改時限:立行立改)
2. 剖析自己,虛心接受。對標“十項準則”我不能滯留於現狀,要做到真正剖析自己,要為自己定好位。從同行意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受同事的意見和建議,解決自身存在問題。(整改時限:立行立改)
3. 熱愛本職工作,虛心好學。遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作爭做四有好老師。(整改時限:立行立改)
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