2020—2021學年度第一學期班主任(隊)工作計劃
2020—2021學年度第一學期班主任(隊)工作計劃
國小六年級是至關重要的一學習階段,學生將面臨著畢業統考,面臨著告別熟悉的童年環境,面臨著適應新的學習環境;而班主任為了幫助學生順利畢業,為了給學生營造良好的學習和生活環境,為了讓孩子們的身心得到健康全面發展,結合《音德爾第六國小教育教學工作計劃》和《音德爾第六國小德育工作計劃》及本班的班級情況,特制訂此班主任工作計劃,便於遵照執行。
一、班級基本情況
我班共有學生21人。男生11人,女生10人。孩子們的上進心和集體榮譽感較好,學習態度端正,思想品德較好,有著為班集體服務的思想。但有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養。
二、班級管理目標
1.德育
(1)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
(2)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化後進生的教育工作。
(3)建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育,自我管理能力;
2.智育
(1)表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
(2)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(3)鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
3.體、美、勞、衛教育。
(1)佈置美化教室,出板報。
(2)豐富課餘生活,培養興趣,積極參加班活動。
(3)要求學生認真上好各科功課,養成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務。
4.安全、法制、禁毒、網路教育。
(1)不帶與學習無關的玩具入校;不做危險性的遊戲;不私自結伴下河;不施暴力。
(2)注意兒童零食,不沾毒吸毒,要遠離毒品,發現吸毒者要報警。
(3)不迷戀網路遊戲,提高網路詐騙意識。
(4)提高法律法規意識,不違法不犯法。自覺遵紀守法,做文明公民。
三、工作措施
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,我主要從語言文明、不說粗話髒話;同學之間,師生之間,班與班之間,要本著以和為貴的原則,體現出熱情和友情。不要因為一些雞毛蒜皮的小事動手動腳,辱罵他人,報復他人。應做到寬以待人的廣闊胸懷。
2.加強後進生管理:班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3.及時瞭解學情:開學後及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時瞭解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4.家教結合:經常保持與否學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5.培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
6.重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
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