國小2022—2023學年師德師風建設工作計劃
國小2022—2023學年師德師風建設工作計劃
為加強教師隊伍建設,不斷提高我校教師的師德師風修養和育人水平,結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實際,按照學校工作計劃,決定在全體教師中廣泛開展師德師風建設活動。
一、指導思想:
長期以來,廣大教師教書育人、敬業愛崗,贏得了全社會的尊重。但在市場經濟條件和改革開放環境下,學校教育和師德師風建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰,師德師風建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。因此,教師隊伍的師德師風水平和全面素質有待進一步提高,師德師風建設工作有待進一步加強和改進,師德師風建設的制度環境有待進一步改善。在新的歷史時期,加強和改進師德師風建設是一項刻不容緩的緊迫任務。
二、總體要求:
深入貫徹落實黨的教育方針,緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求,以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、行為世範”為準則,以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點,弘揚高尚師德師風,力行師德師風規範,強化師德師風教育,優化制度環境,不斷提高師德師風水平,造就忠誠於人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍,為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、目標:
1、建設一支德高業精的教師隊伍。
2、在切實減輕學生過重負擔、提高教學質量上有新的突破。
3、在建立良好校風,營造和諧文明的氛圍,爭創精神文明方面,邁上新的臺階。
4、在全面提高學生素質,培養創新精神和實踐能力方面有新的實效。
四、主要任務:
1、提高教師的思想政治素質。
廣大教師要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響;擁護共產黨,熱愛社會主義,熱愛人民;擁護黨和國家的路線、方針、政策,在大是大非問題上,立場堅定,旗幟鮮明。高度重視學生的思想道德建設和思想政治教育,以良好的思想政治素質影響和引領學生。
2、確立正確的教師職業理想。
全體教師要有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感,以培養優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任,站在時代的前列,努力成為為人民服務的典範。要志存高遠,愛崗敬業,忠於職守,樂於奉獻,自覺履行教書育人的神聖職責,以高尚的情操引領學生全面發展。
3、提高教師的職業道德水平。
全體教師要認真貫徹黨的教育方針,遵守法律法規;樹立先進的教育理念,積極推進教育創新,全面實施素質教育,不斷提高教育質量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想,全面關心學生成長,熱愛學生,尊重學生;自覺加強師德師風修養,模範遵守職業道德規範,以身作則,言傳身教,為人師表。
4、著力解決師德師風建設中的突出問題。
要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生,體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對向學生推銷教輔資料及其他商品,索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
5、提高教師的“三德”水平。
進一步加強教師社會公德、職業道德、家庭美德建設。把構建和諧校園作為教師“三德”建設重要組成部分,要遵循科學性、針對性、實效性的工作要求,從實際出發,循序漸進,研究教師“三德”建設新變化、新問題,不斷探索總結教師“三德”建設的新方法、新措施,形成 “三德”建設的新制度、新格局,不斷完善思想道德建設的長效機制,努力提高教師思想道德水平。
五、主要措施:
1、強化師德師風教育。
多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時,重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學校德育工作者的培訓制度,尤其是對學校班主任、負責人等德育工作者進行師德師風教育專題培訓。
2、加強師德師風宣傳。
學校要利用教師節組織師德師風主題教育,以慶祝教師節和表彰優秀教師為契機,集中開展師德師風宣傳教育活動;要結合“師德師風標兵”、“師德師風先進個人”的評選活動,挖掘師德師風典型,大力弘揚人民教師的崇高師德師風,廣泛宣傳模範教師的先進事蹟,展現當代教師的精神風貌,進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。
3、嚴格考核管理。
建立師德師風考評制度,對師德師風表現不佳的教師要及時勸誡,經勸誡仍不改正的,要嚴肅處理;對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應的黨紀、政紀處分;學校在年終考核時,要把師德師風表現作為考核的主要依據,實行師德師風考核一票否決制。
4、切實加強領導。
學校要把師德師風建設作為一項事關教育工作全域性的大事,納入學校工作的總體規劃,加強領導,統籌部署,切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事,不斷改善教師的工作、學習和生活條件,為教師教書育人創造更為良好的社會環境。
全州縣安和鎮江明國小
2022年9月
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