針對國中八年級五班六班學生的英語課前預習情況的學情報告
為了能瞭解和掌握學生對英語課前預習的完成情況,我對國中八年級五班六班70名學生進行了調查,從調查情況來看:
1、像盧思妤,李媛媛,崔曉巖,高麗瑩等這樣在班裡英語成績名列前茅的學生能積極主動的預習,並且完成得非常好,但是也有一部分像郝春雨,於洋,申月竹,劉士嘉你這樣成績在中下游的學生學習自覺性差,不能很好的預習。
2、喜歡預習的學生只有40%,大部分學生不喜歡預習,沒有形成預習習慣。
3.80%的學生認為課前預習對課堂上的新課學習有一些幫助。
4、60%的學生認為預習後,聽課效果更好;40%的學生通過預習了,能得到老師的表揚,同學的認可。
5、在不喜歡預習的原因中:40%的學生不知道怎麼預習;20%的學生看不懂。
6、70%的學生是根據老師的要求進行預習;30%的學生自己主動預習。
7、預習前60%的學生希望得到老師的幫助;40% 的同學不需要幫助,有一部分學生不希望有類似的回家作業。
8、課前預習單詞的佔40%;對課文進行翻譯的佔40%;只有20%的學生讀課文,大部分學生不會讀課文。
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