學校家長開放日的活動方案【多篇】
具體活動安排: 篇一
1、8:00---8:40 進教室聽課 (科目有語文、數學)教導處負責。(教導處提前安排好講課教師,聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室,座位安排負責老師:孫瑛,安少敏,高星紅)
2、8:50---9:30 三樓會議室進行讀書交流 每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭,每年級在此基礎上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間 大隊部負責 (稿件的整理,定稿;喜報,書籍的頒發)
3、9:35---10:00 課間操展示 展示內容為陽光體育大課間活動 及行為習慣養成教育活動展示 (路隊、集會靜悄悄活動 校園內無紙屑活動 紳士淑女活動) 體育組負責 (關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練,音樂準備好)
4、10:10---11:20 校外輔導員講座 內容為:家校攜手共築孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)
5、問卷調查 書記負責(家長開放日反饋表)
具體分工 篇二
組 長:
副組長:
組 員:行政中層 年段主任
家長開放日活動方案 篇三
活動名稱:風箏飄呀飄(藝術遊戲)
活動目標:
1、學習用對稱的方法制作風箏。
2、願意與他人一起做風箏,體驗動手操作的樂趣。
3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。
活動準備:
1、不同造型的風箏,各種風箏圖案。
2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。
活動重難點:
重點:學習用對稱的方法制作風箏,體驗放風箏的樂趣。
難點:對稱的方法難掌握。
活動過程:
1、請幼兒交流經驗,回憶放風箏的快樂:
——“你放過風箏嗎?喜歡放風箏嗎?有什麼地趣的事情可以告訴我們大家?”
2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”:
出示不同造型的風箏,引導幼兒觀察和討論。
——“這些不同造型的風箏,為什麼都能飛起來呢?”教師歸納小結。——“風箏要飛起來,要有骨架,還要左右對稱。風箏的尾巴要能保持平衡。”
3、父母和幼兒一起製作風箏:
?請幼兒在父母協助下製作風箏。引導幼兒挑選喜歡的顏色和圖案製作風箏面,在畫紙上畫出風箏的圖案,剪下,然後塗上自己喜歡的顏色。最後在架子上貼上風箏面。
4、向幼兒講解制作要點:
要根據骨架,剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己製作的風箏,試驗一下能否飛起來。引發幼兒討論:為什麼有的風箏可以飛起來,有的不行?原因是什麼?
5、放飛風箏,體驗快樂
幼兒自由玩風箏,教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示範,教師講解動作要領:要讓風箏飛起來,一定要跑得快。幼兒再次放風箏,教師觀察幼兒活動時間持續的長短及出汗情況,提醒幼兒及時脫去外衣。
活動延伸: 篇四
小遊戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。
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