班級管理模式:我校建立“班級一日德育班長制”。
一、班級管理模式:我校建立“班級一日德育班長制”。
1、各班(中高年級)依據學習小組的劃分,並設立組長一名。各組成員分工負責這一天中的學生表現(衛生、紀律、出操、上課,書本桌、椅歸位,以及是否講“秩序”等)。各負責熱及時記錄,並在下午放學後,組長彙總,填好記錄。
2、班主任做好學生值日指導,扶住學生做好一天的值日工作。
3、教師班主任對班內認真負責的同學及時表揚,對於沒能完成值日任務的學生查明原因進行教育,並及時把班內的典型事例上報德育處。
4、學校定期就班級管理情況彙總,在校會或教師會上通報。
二、本學期我校繼續圍繞“好習慣,成就好人生”辦學特色,結合“新八德”抓好學生在公共場合講秩序的良好品行。具體要求:(1)學生在下操、開會解散進樓時分班列隊進入,不得擁擠;(2)在食堂打飯時排隊打飯,不準擁擠,加楔。(3)上下樓靠右走,不擁擠,不打鬧,不玩耍,不喧譁。(4)放學講秩序(低年級站隊離開學校。到校門口)。(5)教育學生在校外,如乘車、購物等講秩序,行為文明。
三、建立國小生(日、周、月)德育常規,結合“新八德”進行落實。
四、利用教師例會(或其他時間)對班級管理進行培訓。
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