線上教學工作預案
線上教學工作預案
根據長治市疫情形勢發展與我區防控辦、社群和區教育局關於疫情防控工作的部署安排,結合我校實際,為確保疫情防控和教育教學兩不誤,制定如下線上教學方案:
一、組織機構
組長:
副組長:
組員:全體中層
領導小組負責安排部署疫情防控線上教學活動,制定工作方案,工作推進的組織協調等工作。
二、各科室職責及分工
1、教導處:做到“上情下達”,根據上級部門、校領導指示,擬定學校工作計劃、組織召開線上會議,落實各項工作安排等;做好線上教師請銷假統計工作。
2、教研室:統籌安排線上教學工作,指導落實各學科組線上教學效果。提前蒐集、優選第三方網路學習平臺,供各科老師落實線上課程;科學、合理編制本學期課表,線上教學開始前將課表電子版發各學科組和年級組(學段組),組織各學科組編制線上課程方案,組織年級(學段)組做好課程協調等事宜;線上開課後,教研室明確領導組人員的分工,責任到人,包班進班級群檢查督促線上學習效果並考核。
3、資訊中心:做好平臺執行培訓與技術指導工作。指導各學科組開展以“搭建網路學習平臺,提升資訊化教學能力”
5、年級組(學段組):積極配合教務科,結合各學科、學段特點,提前組織本組教師調整、合理編制線上課程表。積極配合各科室做好各項教育教學管理工作,確保各年級(學段)組線上教育教學工作正常、有序開展。線上教學開課後,年級(學段)組長進入本年級(學段)組各班級群指導、督促教師入群開展教學活動等工作。
6、教研組:積極配合做好教導處、教研室安排的各項教育教學工作,及時掌握本組教師線上教學效果並指導本組教師提升線上教學能力。結合本學科、學段特點,組織召開線上教研組會議,確定本學科線上教學方法、策略,各組長於線上教學前將本學科教學方式簡要上報教務科。線上教學開課後,各科任老師將每日線上教學內容、教學亮點、難點簡要上報學科組長,供老師們相互借鑑、研討和學習。
7、班主任:積極配合各科室與年級組管理工作,做好線上班級管理,督促學生線上聽課、教師定時入群開展教學活動等常規工作。每日持續關注學生線上學習效果,及時與各科任老師溝通、商議,不斷優化線上學習方法與策略。
8、科任老師:結合本學科教學實際,提前科學、合理規劃線上教學任務。待開學後,依據線上課程表,各科任教師定時入群線上指導學生學習教學內容(可直播教學、上傳PPT、微課、資料、習題、等教學資源搭建線上課程,可發起討論、頭腦風暴、測驗等教學活動;可自制教學微課突破重難點);課後,合理佈置家庭作業(可由家長協助批改、訂正),線上為學生答疑解惑,要求每位學生對作業進行打卡,掌握學生學習狀況並及時調整、優化線上教學方法。
9、全體管理人員進群指導、督促各班級有序開展線上教學活動分工。定期召開線上教學情況視訊會議,及時彙總發現的問題,商討解決對策。
三、線上教學實施步驟
第一階段:教導處組織各年級(學段)組制定線上教學課表。
第二階段:開始實施線上教學,具體時間根據上級部門通知為準。
各科任教師依據線上新課表安排,在有課當天向代課班級群“打卡式”進行直播教學或根據教學實際傳送線上教學內容,也可以指導學生利用網上平臺或資源按步驟有計劃的學習,屆時包括體音美在內的各科任教師都要切實落實到位,線上輔導或教學重點面向學生,在檢查督促方面可以適當請家長配合。
第三階段:線上教學開始一週後,各學科組長彙總線上教學情況,以問題為導向,及時調整,不斷完善線上教學策略。
四、線上教學時間安排
(一)學生學習時段安排
1.上午為線上學習時間,8:00—11:00推送直播課或微課等方式指導學生線上學習。
2.下午14:30—16:30為學生完成作業、自主學習時間,教師進行線上答疑解惑及批閱作業。同時,在音體美教師的指導下,適當開展相關“寓教於樂”的教學活動。
(二)線上輔導答疑及作業批閱
通過微信群和釘釘、學樂雲平臺等方式,佈置任務、作業批改和線上答疑等為學生答疑解惑。
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