大學畢業畢業鑑定【通用多篇】

畢業鑑定 篇一

春去秋來，日復一日，國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳七年級上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度： 這次考試不理想，一塌糊塗。

在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在僞裝，在發呆，因爲，當時在我的思想裏完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。 在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但爲什麼我在體育考試中這麼失敗？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。

縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，併爲之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己——精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但彷彿就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所需要的是什麼？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

畢業鑑定評語 篇二

1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

2、你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，爲人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不爲各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

3、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你爲人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表裏一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鑽研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。

4、該生政治上要求提高，能嚴格要求自我，爲人誠實正直，尊敬師長，團結同學。期間一向擔任班級組織委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關係，學習成績一向名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲院級獎學金，多次參加各種比賽並獲獎。

5、該生能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不苟，從不推諉。敢想敢說敢問敢辯。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯幹，每次勞動都任勞任怨。多次在院運動上獲獎，並且在院學生會工作十分認真，努力！該生在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並在院運動會中多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，職責心強。團結同學，樂於助人。

6、該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

畢業鑑定 篇三

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼？是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。

在這國中三年來，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步，思想比以前有了很大的提高。本人性格開朗，積極樂觀，誠實，有正義感。在學校，我與 同學相處融洽，尊敬師長，樂於助人，虛心聽取別人的意見，勇於進行批評和自我批評，自覺遵守法律法規、中國小生日常行爲規範和校紀。認真聽課，不懂就問， 能按時完成作業，善於在學習中總結與反思。經常自覺鍛鍊身體，上體育課時認真刻苦，不偷懶。在體育活動中關心和尊重他人，具有合作的意識和行爲。在家尊老 愛幼，經常幫父母做家務，是一個很少讓父母擔心的人。在學習之餘，積極參加各種公益活動，培養自己的實踐創新的能力；對藝術有濃厚的興趣，具有較好的審美 能力；關心國家大事，希望能在以後的日子裏，越來越出色！

畢業鑑定評語 篇四

1、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。

2、你很聰明，也很懂事，與同學和睦相處，熱愛班集體，積極參加學校組織的各項活動。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較大，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。希望能發揚釘子精神，勤學好問，物理競賽方面進一步加強，力爭在下學期有新的突破！

3、你爲這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，併爲班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要*自己打個漂亮的戰！

4、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎？那麼你願意從現在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！

5、你忠實厚道，樸直豁達，班中的髒活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都願意接近你。當今具有這些品質尤爲可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課後及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。

6、你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鑽研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象。“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地、埋頭苦幹，才能結出豐碩之果！

7、誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力爲班級體爭取榮譽，曾經因爲沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

8、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了鬥志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是個很聰明的學生。你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”！到時，會有“奇蹟”出現的。

9、聰穎好學，積極思考、善於發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。

10、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你休假一個多月，有很多課程都沒學習，最後還是通過了考試，這不是很好的證明嗎？但在這裏我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪裏，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間，爲自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

11、你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認認真真，踏踏實實。評爲“區三好學生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成爲老師的好幫手；在學習生活中，你能成爲同學們的好榜樣；關心班級，樂於助人。這一切都能成爲你的優點。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能改掉自己的不足之處，更沉穩一些，加強自己的學習，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬於你。

12、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步更大，趕快行動吧！

13、時光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學期，看得出，你的心思不全在學習上，希望你能嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，做一名合格的中學生。

14、老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想成爲老師心目中的男子漢嗎？你想爲自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那麼你願意從現在開始有所改變嗎？

15、學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的睏倦給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學期末的表現說明你有着上進心。以後每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！

16、你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師曾期待你在新學期裏有更大的進步，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現的不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待着有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將爲你感到高興。

17、你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

18、記得“吃得苦中苦，方爲人上人”這個句子嗎？每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待着！

19、你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以後的學習中，注意改善學習方法。只要有恆心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的。問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

20、聰明、機靈是你的天賦；講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進行無微不至地關懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。

21、隨着歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。

22、美國流傳着這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啓示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學習上。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收穫令人喜悅的成果。

23、你平時不多言語，爲人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認真，課後你總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛鍊和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

24、雖然這學期你的某些行爲受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

25、性情溫和、言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

26、印象中的你總是休息時間在校園逛來逛去，這學期我們師生同班，也有了更多的瞭解，其實你也是個開朗懂事，渴望上進、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正，你也願意改變自己的一些不良習慣，這非常好。基本上能做到遵守學校紀律，也積極參加有益活動，學習比較認真，按時完成作業，如果能投入更多的時間和精力，應該會有更大的進步，加油哦！

27、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

28、你性格文靜、待人誠懇肯，樂於助人，平時自覺遵守紀律，對待老師、同學很有禮貌。值日工作認真負責，學校的中心活動你能認真參加且表現的非常不錯。學習目的明確，積極進取，課堂上積極思考，作業質量高，成績優秀。希望你進一步戰勝自我，爲自己的明天而去拼搏！不負老師和家長的重望。

29、你開朗活潑，尊師愛友，樂於助人，同學關係相當融洽。有很強的活動能力，集體榮譽感，積極參加各項活動，特別是在藝術節中你的才藝令人稱讚，爲班級爭得了榮譽。學習態度端正，比較勤奮，但有時不夠踏實。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。希望能發揚刻苦鑽研精神，勤學好問，爭取成爲全面發展的好學生。

30、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恆心，老師期待着你可喜的進步。

畢業生個人鑑定 篇五

人們都說，高中是學習生涯中最辛苦的三年，經歷了這三年，我們的內心就會變得更加成熟，心理承受能力更加強大，高中畢業之後，我們也會做一下總結，這種畢業總結會讓我們在腦海中浮現高中三年的種種。很多人高中畢業了，就只知道去期望大學生活，根本不知道去總結一下高中的生活，其實高中畢業總結是最容易的，回想起來，也是最有成就感的。

高中的生活是最值得回憶的，同學們既不像國中那樣的幼稚，又沒有步入社會，少了社會上的污染，心靈是最純真的。高一的時候，老師沒有像國中老師那樣管教的嚴格，老師的目光只是集中在學習成績優異的學生身上，這在起初還不適應，利用一年的時間去了解老師，去接觸同學，有了自己的朋友，高二的時候，我們就一切都步入正軌了，開始了學習模式，生活也增加了不少樂趣，週末的時候，朋友們偶爾出去玩，朋友們都真心相對，有說有笑，那種日子是多少金錢都換不來的，到了高三，所有的人都知道這一年對我們的重要性，朋友們雖然把玩耍的時間都用到了學習上，但是彼此的感情卻沒有變，在學習中，有攀比，也有上進心，雙方就這樣，互相幫助，爭取相聚大學校園。

這就是高中三年，有苦有樂，所以高中畢業總結回憶起來是最高興的，有人說不經歷過高三，就不會真正懂得什麼是生活，是啊，只有經歷過高三，纔會知道原來生活還可以那麼充實。人生還可以那麼無悔。

畢業生個人鑑定 篇六

瞬息間，大學生活已步入尾聲。回首一切，彷佛就如電影般，一幕幕再現。

作爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，在步入大學前已經對未來規劃有基本的框架。一直很慶幸當初選擇了會計這個實用性強的專業，懷着對專業的熱愛，使我較快的掌握會計基本的理論；有着實踐是檢驗真理的唯一標準的思想，使我不斷的現實中運用所學知識，以致於擁有較強的實操能力；抱着探索性和創造性的精神，使我在會計領域中有着深刻的認識和形成自己獨特的見解。爲了讓自己的專業能力得以見證，我考取了會計從業證，初級會計證等，而下一個目標，將是取得註冊會計師。大學，一個充滿學術氣氛的殿堂。如果你僅僅侷限於專業知識，那是並不明智的。因此，在學好本專業之餘，我還拓充自己各方面能力。如，學習英文和法文，並獲取英語四級；學習計算機，獲取全國計算機二級；學習駕駛，並獲取駕駛證等。

曾經的我行我素，是班級和社團這些大家庭讓我感受到，集體的強大和團結的力量；曾經的衝動莽撞，是老師的耐心指導，爲我指明瞭方向；曾經的悲痛創傷，是朋友的悉心關懷，讓我重拾希望，積極向上，在大學這段旅程中，那些人，那些事，那些曾經，讓我幸福過，痛苦過，無論他們是否值得，現在對於我來說並不重要，而重要的是我們曾經擁有，並不斷地成長着，那些美好的回憶也將永遠留在我的心裏。

中專畢業個人鑑定 篇七

我是XX學校的XX年畢業生，在學校兩年的實踐學習，讓我學會剛強，對建造工程造價專業有了更深的意識。由於自己踊躍參加學校各種運動，體育活動，讓我學會了如何與別人交換，學會了工作的立場。

兩年來我學會了勤懇，學會了頑強，學會了保持，學會了誠實。我深入認識到在職校的學習是爲了工作，爲了進步自己的職業技巧。所以在房校的學習，我變得更有自負。對專業課的學習需要多練，不能幻想，我比以前增添了着手的才能。我在學習、工作、和生涯上碰到很多挫折，面對着這些，我抉擇了英勇去面對，而不是退縮。我在房校結交了良多友人，交友的重要準則是誠實取信，我做到了，我盼望我的老實能夠結交到更多的朋友。

我的學習成就在班上金榜題名，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生幹部”、“優良學生”等。這些源於我對學習的酷愛，我認爲做任何事件都要有興趣，特別是學習，沒興致就學不好。我認爲對專業課學習不應只停留在課本上，還應當多瀏覽課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應時常對市場材料價格做考察。施工技術和材料是一直髮展的，只有不斷關懷最新施工技術跟材料價錢，才幹學好專業知識。

在學習上，我以爲對修建工程造價專業課程的學習，需要的常識面廣了，波及施工技巧、材料性質、裝備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際聯合，更需要當真的學習態度，仔細、謹嚴的性情。有一點特殊的是，修築工程與經濟相掛鉤，在保障工程品質的條件下，應減少資料的損耗，選用更經濟的材料。

在班上，我擔負體育委員。在工作中，須要常常與班上同學交流，傾聽他人的看法。號令同窗參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，吶喊同學們積極加入，爲班羣體爭聲譽。

分開學校固然很有捨不得，但我曉得有更加高原的目的等着我，所以我將持續發揮好的精力，精益求精自己，使本人在這個疾速發展的社會中綻開光榮！

大學畢業畢業鑑定 篇八

時光荏苒，歲月如梭。幼稚與青春在學習與收穫中的道路上漸行漸遠，而成熟與穩重則在成長與磨礪的道路中隱約走來。回首大學四年的生活，腦海裏不自覺縈繞着許多珍貴的回憶，其中有喜、有悲，有成功、也有失敗。成長的路上總離不開經歷，大學的生活也不例外，它在我成長的路上帶給我了進步與自信，使我不管是在學習上還是爲人處事方面，思想覺悟都得到了提升，也增強了自己面對社會、未來、人生的自信心！

開學伊始，我懷着對大學美好的憧憬踏進高校門，躊躇滿志，有着自己對實現理想與目標的堅定信念和憧憬。因爲我知道目標的重要性，明確的目標會帶給你激情的火花，它就像成功的助推劑，會推動你向理想靠近和飛躍。一個人如果沒有明確的目標，他就會失去崇高的使命感，同時也是喪失進取的活力；有了美好的理想，你就能看清楚自己想要獲取什麼樣的成功；有了明確的目標，你就會有一股無論順境還是逆境都會勇往直前的衝勁和幹勁！然而當我們有了自己的人生目標後，在實現它之前，我們需要制定自己的短期小目標，在實現了小目標後，更要想着下一個目標會做的更好並付之努力，不斷超越自我。

當我還是大一的時候，我就常常告誡自己：在學好專業知識的同時，要多參加社團活動，以提高自己的溝通能力和豐富自己的人生價值。因此我競爭進入了化工學院青年志願者協會，成爲了其中的一名宣傳部助理。在平時的社團活動中，我和宣傳部的其他成員中主要負責宣傳工作，以出活動板報爲基本宣傳方式。

爲了讓更多的同學參加到協會的活動中來和奉獻出他們的一份力量，我們用手中的彩筆繪出人性的友愛，繪出社會的溫暖。同時，在製作板報的過程中，我和他們互相學習探討，共同努力付出，一起爲志願者活動作出我們努力的奉獻，這讓原本沒有製作板報經驗的我受益匪淺，也收穫了那份與協會成員們共同努力過程中的真摯友誼。因此我認爲我既是志願者和奉獻者，也是受益者。在關愛留守兒童的活動中，當我想到小孩子們看到我們這些志願者的時候露出的發自內心的天真燦爛的微笑和那清澈透亮的眼神，以及和我們分離時那淚流滿滿的深深的不捨的時候，眼淚情不自禁地流了下來。感謝留守兒童，是他們讓我更加懂得學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。總言之，在擔任化工學院青年志願者協會宣傳部助理的實踐活動中，他不僅鍛鍊我的思維，更磨練我的意志，使我更有能力，真情去實現人生價值，從而回報於社會。

大二的時候，我通過規劃自己接觸不同的羣體和接觸不同的工作環境來體驗不一樣的大學生活。我出生於一個普通的農民家庭，因而從小我就學會自強自立，對於即將面臨的挑戰也有了心理準備。在校內，我積極參加學校勤工儉學。在實驗室給老師當助理，剛開始每天做的事情是打掃衛生和清洗儀器，與心中所想落差很大，每天都是在重複着同樣的事，但堅持下來後才發現儘管是簡單的小事情，但卻讓我學會了吃苦耐勞，懂得做事要嚴謹踏實，更要擁有持之以恆的毅力。在校外，我做了許多了兼職，例如發傳單、做家教、當促銷員等，然而在做這些兼職的過程難免會遇到許多挫折，包括別人的刁難與冷眼相待等，但我知道這些經歷是可貴的，它讓我積累了社會經驗，也鍛鍊了我的團隊合作精神和提高了我的社會適應能力，爲我以後步入社會所打下了良好的基礎。

“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”大學四年我始終以飽滿的熱情和高度的責任感投入到我的工作中，以身作則，始終以他人爲己任。在擔任班級團支書期間，我將盡力組織好每個月的團組織生活，提高同學們的參加熱情和組織熱情，帶領同學們積極向黨組織靠攏；同時我還將統計和管理好班級裏同學們的政治面貌發展情況，組織好同學們的入黨培訓，完成團費的收繳的工作和學校黨支部交代的任務。身爲班級的黨支部書記，除了要積極參加黨組織的活動和完成黨組織交代的任務外，還應該樹立羣衆觀念，加強同學們之間的聯繫。促進同學們之間的交流和溝通，積極幫助那些需要幫助的同學，常常瞭解同學們的狀況，關心他們的生活。反映同學們的意見和要求，在一些事情上多多徵求同學們的意見等。組建合格優秀的班委會，做到從同學利益出發，爲同學們服務。

雖然大學生涯接近了尾聲，即將踏入社會，但學習的腳步仍在繼續，爲實現自己的夢想的那份堅持與努力仍在繼續。因此不管以後自己身在何方，從事何種工作，都必須要有自己的夢想並堅持自己的夢想。並且在實現夢想的過程要有目標，有規劃、有責任感和懂得感恩。

最後，大學四年的學習和感悟，讓我內心一直存在着一種信念：不是因爲會了纔去做，而是因爲做了才能會；不是因爲有了機會才爭取，而是因爲爭取了纔有機會；不是因爲有了收穫纔去感恩，而是因爲去感恩了纔有收穫。大學四年的生活讓我在成長的道路上茁壯成長，也讓我更加堅定了實現夢想的信心。沒有母校，就沒有現在的我，因此感謝曾經讓我成長，教會我做人做事的母校——廣東石油化工學院。

畢業鑑定評語 篇九

你是個乖巧懂事的孩子。你學習、勞動、工作等認真踏實，勤奮自覺負責，品學兼優。給老師印象最深的是，你虛心聽講，作業常常全對！望今後在課堂上舉手發言中，多一份自信，再大膽些，你會有更大的發展！老師相信你會更上一層樓的！你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業質量不高，希今後在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業質量，更上一層樓。

你是個溫和的女孩子，不與人爭執，平時團結同學，也愛幫助別人，在學習上也夠用功，能順利完成各項學習任務，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，大膽發表意見，取得更好的成績。

在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。

你是個內向的孩子，可是對待學習的態度真的需要好好改進。老師知道你內心其實也是要求上進的，但是任何甜蜜的收穫都需要付出辛勤的汗水，希望你能付諸行動，並且持之以恆。

你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課時有時分散精神，開小差，作業方面書寫較馬虎。你很聰明，也很有靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。老師希望你能揚長避短，改掉壞習慣，努力學習。