考試沒考好檢討書（通用多篇）

關於犯錯考試沒考好檢討書900字 篇一

尊敬的老師：

您好！

期末考試的成績我已經拿到手了，隨之一起發下來的還有一張張的考試試卷。看着試卷上面的一個個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，爲我只打了這麼一點分而難過，覺得自己爲什麼蠢。覺得爲什麼別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分數考的高。後來，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的心情纔好一點。後來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學考的好，不是因爲我智商的問題，而是自己在學習上面有些問題。現在我將分析出的問題總結如下：

1、學習態度不對

跟班上其他同學相比，我的學習態度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課後，同學們都在鞏固知識點的時候，我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的瞭解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候，我還在玩着。等大家開始開始做作業的時候，我纔想起來我也有作業，忘得七零八落的我打開書根據書上的說法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經得心應手了。

2、學習方式不對

同學們學習的方式是通過老師的講解，自己在課後進行鞏固，自己在私下進行復習和新一天的預習，所以大家的學習非常的牢固，而我的話則是被動的學習，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣，同學們平時已經有了充實的知識基礎，所以在考試前進行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對於各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發現那些公式都是隻記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的，我又很少去學去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。

老師幫我分析出自己身上的毛病後，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現：

1、把不好的學習態度糾正過來：每天進行課前預習和課後複習，遇到沒有理解的問題，學會向老師請教和尋求同學們的幫助。

2、改正不良的學習方式：在日常經常做題，鞏固知識點；經常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。

最後，感謝老師的指點，請後面看我的表現！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇二

敬愛的老師：

您好！

由於這次考試成績不理想，我的心裏萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績並不是我想要的結果，因爲我也曾在考前做過認真的複習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以後會更加努力的去彌補過去的不足。

我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課後也沒有和同學去交流，但是我以後會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我並不會放棄以後等待您表揚的機會，我會繼續努力，因爲我想看到您對我讚賞的眼光。

老師，對於這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。

謝謝。

您的學生：xxx

關於犯錯考試沒考好檢討書2200字 篇三

敬愛的老師：

您好！

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成爲了後者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷着失落的心情，帶着差強人意的成績，爲這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪裏，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認爲此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

3、基本功的不紮實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人剋制的較好，有的人剋制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因爲他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什麼，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這裏的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關係着一個人的一生。有的人喜歡給英文備註，其實這也不失爲是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對於背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目瞭然，知道哪裏錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考覈，考覈完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，爲社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我爲誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成爲造福於社會造福於人民的棟樑之才。

3、嚴格要求自己。放鬆的心態讓人鬆懈，一日的鬆懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑑定，剋制自己的惰性，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短几十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因爲每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始於足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”，“千里之堤，潰於蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發現學習。對於此次考試的失利不會認爲是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力纔是關鍵。

以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以後一定銘記於心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇四

尊敬的老師：

您好！

在這一次的考試中，我沒有發揮出自己的實力，不僅沒有在考試中取得進步，反而還退步了不少。我知道這樣的情況是不應該發生的，但我認爲既然已經發生了，那我就應該反省一下自己，找出自己這一次沒有考好的原因，這樣在之後我就不會再有這樣的情況發生了。我知道老師讓我寫檢討書是想讓我發現自己身上的一些問題，是希望我在寫檢討書的過程中能夠反省自己的錯誤，去改變自己。

這一次考試沒有考好最主要的原因就是我沒有認真的在學習，我知道自己這一段時間的學習態度是有一些浮躁的，沒有靜下心來認真的學習。在學習的時候也總是會發呆，或者去做一些其它的事情。其實我也知道自己是有着這樣的問題的，但我卻很自信的認爲自己是不會被這些影響到自己的考試成績的，直到我看到了自己這一次的考試成績，才知道自己這樣的學習態度對我的成績的影響是很大的，我也已經清醒過來了。

其次的原因就是我考試時的心態問題。在考試的時候因爲沒有認真的學習所以很多的題目我都不會做，這就導致我很慌張，害怕自己這一次考試會考不好，所以很多會做的題目都做錯了，這就讓我這一次考試的成績變得更差了。我在這一次考試的時候才知道自己是有很多的問題的，我知道這樣對我是沒有好處的，我要調整好自己的心態。畢竟就算我好好的學習了也是有可能會遇到很多自己不會做的題目的，更何況我這一次還沒有好好的學習，所以我應該要學會在考試的時候調節好自己的心態，讓自己不要太緊張從而影響自己的考試成績。

我現在也已經知道自己的問題了，也知道之後應該要怎麼做。首先要做的就是要認真的學習，不管自己之前有沒有進步，都應該要保持着一個好的學習態度，在該學習的時候就認真的學習，在可以休息的時候再去想其它的事情，這樣纔會有一個高的學習效率。我也不能太過於自信了，在應該要相信自己的時候還是要相信自己，但其它的時間也應該要保持一個謙虛的態度。我知道我這一次沒有考好是很不應該的，自己之後也會更加努力的去學習，把這段時間沒有學好的知識都補上來，也不會再向之前那樣的浮躁了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日