投標工作失誤檢查書(精選多篇)

第一篇：工作失誤檢查書範文

工作失誤檢查書範文

檢查書 李喬

首先要對各位於百忙中費心來看這份檢討書的各位團工委前輩說一聲：“你們辛苦了！”

由於是第一次寫檢討書，對格式體例不熟悉，且對團工委的瞭解遠不及各位前輩深刻，因此所寫內容難免出現紕漏，懇請各位前輩諒解並批評指正，本人必將竭力改正，不負各位前輩的關懷與期望。

愚以爲寫檢討書的根本目的是爲了幫助犯錯者認識錯誤，改正錯誤，以更好的做人做事，因此我也希望通過這份檢討書認識自己的問題，研究問題原因，並解決自身問題。

從部長處得知，上次的部長級例會中，各位部長級本着幫助同志，治病救人心願對我們宣傳部的禮貌問題進行了嚴正指責。我對各位部長不僅能完美地做好自己部門工作，還能在百忙中細心關注新人，及時發現問題的認真負責態度感到十分欽佩，同時也對自己部門的新人一味只顧埋頭做事，只懂得些寫寫畫畫的低級技能。而不能像實踐、人力、公關等部門的幹事那樣個個文雅有禮感到羞愧與自責。

早在團工委招新宣傳會上，各位書記助理、部長級的每一次鞠躬、每一次微笑。無不顯示出團工委人禮貌的魅力。各位部長級嚴於律己，寬以待人，以寬廣的胸懷面對團工委一路走來所面對的困難，而宣傳部的失禮行爲居然已經可怕到了逼得各位部長不得不在部長級例會上提出的地步，更讓我認識到了問題的嚴重性。

禮貌是照出一個人內心的鏡子，是使人類共處的金鑰匙。《孟子告子下》中說道：“禮者，接之以禮(請你關注：)也;貌者，顏色和順，有樂閒之容。禮衰，不敬也；貌衰，不悅也。由此可知，禮貌即以莊重和順之儀容表示敬意。禮貌是表達敬意的外部方式，敬意是禮貌的核心內涵。由於不能詳細瞭解各位前輩所指失禮的具體內容，又不如各位一樣能做到明察秋毫，因此只好憑藉自己粗淺的知識和卑微的認識妄加分析，宣傳部內出現失禮行爲的人可能有以下幾類：

1.不明白加入團工委的意義，內心裏對各位前輩根本毫無敬意，即使知道禮儀、規章，也表達不出禮貌。

各位前輩早我們一年甚至更多加入團工委，爲學校、爲社會所做的貢獻有目共睹，對於這樣功勳卓著的前輩心懷敬意是每個團工委人應有的基本素養。連這種基本素養都沒有的人自然不配作爲團工委的一員，個人認爲，如果各位前輩認爲我部門有此種無組織無紀律無信仰之人，理應建議將其請出。(範文網　)這不僅是對各位前輩的尊重，也是對“團工委“這個名號的尊重。

2.心存敬意卻不懂團工委規章制度，或不習禮數，想禮貌卻不懂表達。

宣傳部幹事全部爲大一新生，一來可能還未完全擺脫中國高中式只知學習，不懂其它的狀態，缺乏禮儀教育；二來剛入團工委，對組織內部的規章制度瞭解不夠。但經過上週的集體培訓，再加上部長的後期教導，相信我們一定能逐漸提高禮儀素養，正確地將內心敬意轉化爲禮貌。願各位前輩能給予我們一點成長的時間。

3.對各位部長級不熟悉或忙於工作，又由於各位部長低調的爲人處事風格而未能及時注意。

有人說：“藝術家都是瘋子。”的確，優秀的藝術創作要求對注意力的高度集中，因爲在拿着畫筆，或者握着刻刀的時候，一絲一毫的分心都可能照成無法挽回的後果，一件費盡心思的作品可能因爲最後的一點不小心而毀於一旦。這次園遊會的宣傳佈置工作，我們要在兩天內完成，時間緊迫；在工作過程中，部分幹事還被抽調到其他部門進行協作，人力有限；而且我們還由於不熟悉規章制度，影響了工作效率。因此，我們的工作是在高度集中注意力的情況下進行的，這導致我們我們忽略了一些其他方面的東西，包括禮貌。然而，隨着以後工作交流的加深，活動安排的規範，經驗的積累，這方面的因素影響也必將不可阻擋地漸漸減弱直至消失。

除了禮貌的問題以外，我還要檢討自己在宣傳工作中的失誤。經過宣傳部內部的自我批評於相互討論，我對自己的工作失誤也有了明確的認識。在上次“園遊會”活動中由於我們沒有及時主動地與相關部門溝通，缺少對學校規章制度的認識，導致了宣傳佈置作品未受批准而不得不撤回的情況，不僅浪費了自己的時間，也給其它部門帶來麻煩。爲此，我決定做以下改正：

1.深入學習團工委的活動流程、規章制度。

2.積極主動與其他部門溝通。

3.不隨意發揮主觀能動性，嚴格按照規章和相關部門要求進行宣傳活動。

由於自己認識能力有限，時間緊迫，該檢討難免有失嚴謹、深刻、全面，還望各位前輩海涵。自己日後的改正於反思也將不限於此，以求更加全面細緻的提高。同時，也懇請各位前輩在以後的工作與生活中發現我的缺點與不足時，當面指出，以便我能及時改正。

此致，

敬禮！

團工委宣傳部幹事李喬

2014.03.22

第二篇：工作失誤的檢查書

各位領導各位工友大家.

6.2日，車間通報a13連桿焊接尺寸超差.這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，經過認真反思，深刻自剖，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導同事做出深刻檢討

自己的一時失誤，希望大家可以原諒我的錯誤，我也會保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好

相信大家聽到我這個檢討也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，

後經我們班組人一起分析，認爲是擋圈卡死.一時大意.導致在錯誤的尺寸上進行了點焊面對錯誤.我只能對以後進行補救.幹活的時候更加仔細認真.當連桿放入卡具的時候，要用眼掃視連桿的外露部分.是否有過度區超出的.是否有擋圈卡死的.每根連桿放入卡具的時候，左手用力向後壓.爭取保證連桿落在卡具的底部.盡我最大的努力保證不會再有尺寸超差的連桿出現.

我將從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，工友們的舉報.希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！

在今後的工作中，我一定要認認真真的改正錯誤，決不再發生類似的問題。保證悔過自新，重新做人。認真學習、積極工作、遵守紀律、刻苦改造世界觀。請領導和同志們看我的行動吧。

第三篇：工作失誤檢查書

工作失誤檢討書

尊敬的谷隴鎮中國小領導：

2014年3月11日15時25分，教育局汪局長、李局長一行到我校進行檢查，出現以下情況：正處上課時間，但一年級教室卻沒有教師上課，檢查組到後，15:27任課楊廷勝老師纔到教室；學校廁所邊的圍牆通道無門，存在較大安全隱患；學校籃球架不牢固；食堂僅開一菜一湯，達不到兩菜一湯的要求。

針對上述情況對我鎮造成了惡劣的影響。事情的發生有他的必然因素，我作爲學校主要負責人，由於工作疏忽，對此工作失職負有不可推卸責任，特向上級領導作出深刻檢討。

通過本人認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：一是認識不到位，對教師的管理、學校的安全和營養午餐還存在着錯誤的、模糊的認識。所以本人將以更大的決心，更大的力度，更強硬的舉措，進一步提高認識，進一步統一思想，堅定不移地將各項工作一抓到底，抓出成效。

二是工作不夠紮實。儘管我抓管理、抓安全、抓學生營養，但有的也流於形式，此次的事情充分說明。

三是對上級文件精神不認真專研、領悟，認識還有待提高。

鑑於我反思的以上幾點問題，也結合領導對我校工作作出的提示，我對此工作整改作出以下要求：

（1）、提高認識，加教師師德建設，杜決教師上課遲到、早退或無教師在教室上課的等此類事件的發生。

（2）、在3月14日之後我校學生營養午餐無條件實行兩菜一湯，生均日均必須達到1.5兩肉以上。

（3）、針對學校廁所邊的圍牆通道無門和學校籃球架不牢固存在較大安全隱患等情況，我校將在3月23日前完條件整改完成。

總之，由於本人工作的疏忽，影響了谷隴鎮教育的形象，本人將負有不可推卸的責任，對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，保證今後各項工作能按時完成，不再拖谷隴鎮教育的後退。

谷隴鎮翁勇國小：潘振黔2014年3月20日

第四篇：工作失誤檢查書範文

尊敬的段領導：

9月18日，烏海運用車間在第三季度動態聯檢中，烏海下行右側正偏10.9度，由於工作的失誤造成該探測站失格，嚴重影響了我段在全路的排名，損害了我段的整體形象，造成了惡劣的影響。這起工作失誤的發生有他的必然因素，我作爲烏海運用車間5t主要負責人，由於工作不認真，對此工作失職負有不可推卸責任，特向段領導作出深刻檢討。

儘管今年鐵道部、鐵路局以及我段對5t工作十分重視，針對5t工作強化宣傳，通過對各項制度、規章、標準的嚴格落實，責令各車間細化責任、死看硬守，對5t設備進行周密監控，成立了以動檢車間爲技術支持的動態聯檢指揮中心，對發生問題的部門嚴格責任追究，加強各環節逐一對標、互相溝通等多種措施，開展動態聯檢工作，但工作百密一疏，仍然發生了烏海下行右側探測站失格現象。認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：

一是認識不到位，對動態聯檢工作還存在着這樣那樣錯誤的、模糊的認識。在我的思想中認爲，這項工作抓了多年，尤其今年第一、二季度鐵道部檢測車跑的成績還不錯，第三季度肯定也不會出啥問題；在思想上有厭煩、厭戰情緒；還有個別環節上思想認識不到位。另外，在不少職工中也對動態聯檢工作存在着多種消極的、應付甚至是牴觸的情緒。5t工作是一項長期而艱鉅的任務，要求我們必須以更大的決心，更大的力度，

更強硬的舉措，更嚴明的紀律，進一步提高認識，進一步統一思想，堅定不移地將5t工作一抓到底，抓出成效。

二是工作不夠紮實。5t工作的關踐是要耐心做好日常的管理和職工的業務培訓工作，要得到職工的理解、支持和配合，要調動職工的工作積極性。在車間各級管理層都要宣傳、教育職工、引導職工。只有落後的管理者，沒有落後的職工，職工的一些不理解，職工的一些錯誤思想和傳統的陋習，可以通過我們認真細緻的工作去解決。如果作爲一名主管5t的管理者不能去積極引導職工，不能用正確的思想、正確的觀念、正確的辦法去引導職工、教育職工，管理者比職工還落後，要我這個管理者幹什麼？從烏海下行右側探測站失格事件的發生充分說明，我的工作不夠紮實。

三是沒能從講科學和現代化鐵路建設的高度去重新認識和

定位5t工作。在全路近期安全形勢不太穩定的敏感時期，發生此類事件，實不應該，現代化鐵路建設和科技大跨步的發展都要求必須堅持科技化、現代化與制度化、規範化相統一。要想把5t工作幹好，必須實事求是的去學習、去深刻的研究，利用各種管理機制去規範、去指導工作。

四是工作措施落實不到位。儘管我們也確定了“源頭控制、

嚴管重罰、學用並舉、標本兼治”的工作方針和一系列工作措施，但有些措施流於形式。比如，要求動檢班組在休息時間開展業務培訓及應急演練，並對重環節、重點設備進行重點監督

重點檢查，嚴防死守，一旦發生隱患立刻糾正及處理。這項措施就未能不折不扣地落實到位。

總之這件事的發生教訓極爲深刻，下一步，我將引以爲誡，認真查找工作中的薄弱環節，進一步強化工作措施，確保不發生類似事件。一是進一步提高工作重要性的認識，以本次事件爲契機，對5t工作再動員，再安排，認真做到組織管理到位，思想認識到位，標準宣傳到位。二是強化督查，嚴管重罰。實行行政措施、經濟措施相結合，對5t工作做到查處一起，教育一片。三是大力加強自身與職工的業務學習，通過制定詳細的培訓計劃、培訓內容，有組織、有制度、有考覈、有獎勵的進行業務學習。通過這樣的方式提高整體的業務水平。四是投入足夠人力、物力突出重點區域重點設備和人員部署，嚴格落實責任制，死看硬守，確保5t工作萬無一失。

檢查人：烏海運用車間陳建國

2014年11月15日

第五篇：工作失誤檢查書

工作失誤檢討書

尊敬的領導：

2014年6月18日，我校教師30餘人因績效工資分配問題與中心校校長髮生爭執後集體到縣信訪辦上訪，嚴重違反了學校的規章制度，在全縣造成了惡劣的影響。事情的發生有他的必然因素，我作爲學校主要負責人，由於工作疏忽，對此工作失職負有不可推卸責任，特向上級領導作出深刻檢討。

儘管近年學校狠抓管理，制定了許多規章制度。但工作百密一疏，仍然發生了上述現象。認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：

一是認識不到位，對學校的規章制度還存在着錯誤的、模糊的認識。所以完善管理制度是一項長期而艱鉅的任務，要求我們必須以更大的決心，更大的力度，更強硬的舉措，進一步提高認識，進一步統一思想，堅定不移地將管理工作一抓到底，抓出成效。

二是工作不夠紮實。儘管我們管理制度，但有的也流於形式。此次的事情充分說明，我們的工作不夠紮實。

三是在這件事中，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。

以後工作中認真履行的崗位職責，增強事業心和責任感，認真做好職責範圍內和組織交辦的工作任務，要積極表現，以自己的行動來表示

自己的覺醒。

由於個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響了教育部門的形象，以後要

積極改正亡羊補牢，狠抓落實。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今後

的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯

誤嚴重性。我知道我那天確實是太馬虎大意了。我保證今後不會再有類

似行爲發生在我身上。請組織繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更

大的進步！希望在今後的工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改

正我的錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能

夠得到改正的機會。我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

還有再此我誠懇道歉，由於我的粗心大意把大家也拉到了被抹黑的

行列。我一定會努力改正的，請組織相信，並給予補救的措施和方法。

請相信我會盡力彌補過錯的！

2014年6月19日