反思檢討書【通用多篇】

深刻反思自己態度檢討 篇一

尊敬的數學老師：

此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之後，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠複習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自身的學習態度，認真學習，提高自身對於數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自身不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自身足夠的警覺與警示。以確保日後不再出現同類錯誤。

檢討人：

日期：

深刻反思自己態度檢討 篇二

尊敬的領導：

由於我做工作不認真、仔細的原因，沒有把工作做好，在“會議通知”上出現了工作失誤，在此我做出深刻檢討！

辦公室是一個單位的“喉舌”，是部門有效運轉的樞紐。沒有強烈的職責意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自我的崗位職責，明顯放鬆了對自我的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就會在工作上容易出現失誤，以至會在同樣的問題上多次犯錯，甚至會在其他問題上出現嚴重錯誤。經過領導在會場上強調的會風紀律和會後的批評和教育後，我立刻從自我身上找原因。造成“會議通知”工作失誤的原因，主要是因我職責心不強，對工作存在消極性。

在“會議通知”上的工作失誤，我反思經過，覺得雖存在有必須的客觀原因，但多因於我的疏忽造成工作失誤。我做爲一名多年從事辦公室工作的人員，盡犯如此低能失誤，我實在是問心有愧，無地自容。我做爲一名辦公室副職幹部，自我的思想作風沒有端正，工作作風不夠紮實，崗位職責意識不夠堅強。我自我都覺得太不應當，更覺得不能推卸職責，我必須去承擔後果。

“會議通知”的失誤在於我的工作消極性，諉過於日常工作中，我遇到有選擇性安排人員參會的通知，認爲部門領導知曉“會議通知”就能夠了，認爲自已已經完成了所受職權職責範圍，餘下的參會人員安排、車輛安排等事務自我無權安排落實，即不再過問事項安排到位與否。結果造成應通知五人蔘加投資xx黨委擴大會會議，而無一人通知到位。直至會議召開時間即將到達時，xx還先後電話通知本人，至本人及兩位同事趕到會場時已造成嚴重後果。

經過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自我放鬆要求的結果。自我身爲辦公室的一員，應當嚴以律已，對自我嚴格要求。自我在工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。對於一些應當仔細認真做的工作而沒有認真下來。

此刻，我深深感到，這是一個十分不好的做法，如果放任繼續發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。所以，經過這件事，我認識到自我的不足，在此，向xx領導班子做出檢討的同時，也向同事們表示發自內心的歉意。

我向xx領導班子做出深刻檢討，並保證：

1、在這件事中，我感到自我在工作上還欠缺職責心。應提高自我的工作職責心。認真克服工作消極的缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。

2、在以後的工作中認真履行崗位職責，認真做好職責範圍內和場領導交辦的工作任務。

3、我深刻意識到自已的錯誤，並且認識到了此次失誤嚴重性。我保證今後不會再有類似失誤發生在自已身上。請場領導繼續監督和幫忙我改正缺點，使我取得更大的提高！

我再此向場領導班子表示道歉，由於我的工作失誤給大家帶來了麻煩，影響了xx的整體形象。

檢討人：

日期：

深刻反思自己態度檢討 篇三

尊敬的教師：

您好！

人生的過程是不斷自我檢討的過程。

一轉眼間，我進入院學生會學習部已經兩個多月了，首先必須深刻反省的是，我已有很長一段時間沒有好好思考自我的言行，沒有反省自我的過錯、失誤。每週的靜坐思考也被懶惰和貪玩代替。有着嚴重的不能控制惰性的問題。甚至常常應當做某事的時候，內心有個懶散的聲音說“先放着一會吧，今日好累了”。造成習慣性拖拉的惡劣做事態度。由於心態的不好，對工作活力全失，把雷厲風行的作風完全拋棄。

當我認真反省自我的時候，我意識到這是多麼可怕的態度和改變。極度的不負職責，不僅僅是對工作，也是對自我的不負職責。必須立刻不折不扣的改正過來。每一天的學習，每週的思想清潔，每月的總結，每年的回顧與展望，都要按自我的計劃認真的完成。一切能讓自我逐漸完善的行爲，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠只能原地踏步。“驕傲使人落後，謙虛使人提高”，我必須時時認真檢討自我，好好學習，認真工作，歡樂生活。

公開檢討或許是一種形式，卻是監督自我的一種方式。

這學期，素質講座和往常一樣是我們院學習部的主要任務。關於講座，部長一再問我們還有沒有什麼不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什麼原因讓我們無法解決。我覺得，或許還是我們不夠了解吧。可是我們卻無法回答部長的問題，因爲我們不清楚還有什麼不明白。這是一個值得深思的問題。除了每週的素質講座，我們這學期的主要活動就是徵文比賽。關於徵文比賽，雖然已經接近尾聲，但不得不說的是，我們做的確實不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒有做到位。活動前給各系部的通知不夠到位，以至於很多人都不明白具體時間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒有及時上交，導致決賽一系列準備無法及時完成。決賽時，不管是申請教室還是作文命題、現場ppt製作都太倉促。而倉促的原因只是我們前期工作做得不好，研究不夠周到。當然，還有一點就是我們不夠進取。

前一段時間的學校“十佳歌手”大賽，我們部門本來是有任務的，最終卻被打亂，而這結果就是我們任務沒有平均分配，這本來不是我們的錯，但身爲學生會的一個成員，我們沒有積極主動的去找事幹，到至工作人員忙的忙，閒的閒。我雖然被分配到了傳遞話筒的任務，並且大賽當天上午10點就開始幫忙直到晚上9點多，但仔細想想，除了吹氣球、傳話筒和打掃現場真的沒做什麼。

這一學期也快接近尾聲了，看似沒什麼事了，其實很多事情都還沒做，在接下來一個月不到的時間裏，我會努力改變我的不足，讓這學期的工作能夠完美謝幕。

檢討人：

日期：

反思檢討書 篇四

敬的老師：

時間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成爲了後者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷着失蹤的心境，帶着差能人意的成績，爲這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪裏，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以爲此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才幹正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

3、基礎功的不紮實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人剋制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什麼事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光榮，由於他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標，你會發明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什麼，就是自尊和自負。

7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學生，咱們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這裏的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學習別人的優點，補充自己的毛病。比方你的數學好，我的語文好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成天然，一個正確的學習習慣關聯着一個人的畢生。有的人愛好給英文備註，實在這也不失爲是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對於背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪裏錯了。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎麼回事。

檢討人：

時間：

深刻反思自己態度檢討 篇五

今日，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行爲的深刻認識以及不再遲到的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當遲到，我不應當違背學校的規定。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

可是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，期望教師能夠相信我的悔過之心。

我的不良行爲不是向學校的紀律進行挑戰。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信教師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今後必須不會遲到。

今日我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現她的諾言，教師所要管的必須是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰教師的紀律，我們還是學生，沒有本事對教師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從教師的話，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。

這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自我的一時懶，和一時的想法，完全不理會教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想着自我，如果我遲到別的同學也跟着做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，教師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到這點。

我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知著，由小及大，我作爲一名初2學生還像小孩子一樣沒有把學習當一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1、既然別人做的到的，那我也能夠做的到。上學是學生都要的，而準時上課也是學生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時到校，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認真，把上學當一回事。我感到十分的內疚。我應當努力克服懶惰，而不是把家遠，鬧鐘壞了當藉口。

2、這件事也。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤。

作爲遲到的一份子，我覺得有必要對我們的行爲作出檢討，所以按照教師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望教師能念在我認識深刻並且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的教師同學繼續監督，幫忙我改正缺點，取得更大的提高。

今後我必須會好好學習，不在遲到，並且進取爲班級做貢獻，爲班級添光彩！請教師相信我！

檢討人：

日期：

學生反思檢討書 篇六

尊敬的x老師：

您好！

現對沒有及時上交期會考試總結事進行檢討。

週一，是我們期會考試後上學的第一天，您給我們佈置了考試總結的作業，我沒有按時完成。今天，您對我進行了嚴肅的教育，回家後爸爸又對我進行了嚴厲的批評，使我對此事進行了深刻的反省和自查，終於認識到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一，我沒有認識到期會考試總結對學習的積極促進作用。這次期會考試，是我們進入中學階段的第一次大型正規考試，包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理和生物等7門，幾乎涵蓋了我們所有學習科目，是對前一段學習的全面檢驗與測試。通過對這次考試的認真總結，可以檢驗自己是否已經適應老師的教學方法，可以檢驗自己是否已經掌握科學合理的學習方法，可以找出自己平時學習的不良習慣和薄弱環節，並激勵自己在以後的學習中不斷改進和進步。我沒有認識到這一點，所以在思想上沒有重視，以致疏忽遺忘。

第二，我沒有克服）本站●（粗心大意的不良習慣。很早以前，老師就提醒我們大家，在課堂上認真聽講和記錄筆記，在上課結束前認真記錄小結、家庭作業和注意事項。我沒有放在心上，沒有按規定執行，導致經常遺漏某科部分作業。考試也不耐心、細緻，比如寫字潦草，作文完成後也沒耐心閱讀檢查，錯字、漏字、語病頻出，得分很低。這次老師佈置的總結沒有及時完成，習慣不好是主要的原因。

第三，我沒有時刻牢記老師的諄諄教誨。我年齡在全年級最小，平時自控力不夠，經常給老師添麻煩。但是，老師並沒有因此對我放棄不管，而是經常監督我、提醒我、激勵我，給了我很多指導和幫助。可是我沒有珍惜，有時把老師的話當成耳旁風。這次沒有及時完成期會考試總結，我對老師的話重視不夠、記憶不深是重要的原因。

老師，我錯了，我爲此進行了深刻的反省，以後一定堅決改正。爲此，我要對老師說：從現在起，我一定認真聽老師的話，專心聽講，遵守課堂和學校紀律，養成記備忘錄的習慣，按時、保量、保質完成老師佈置的作業，查缺補漏，抓好複習，爭取在期末考試取得明顯飛躍！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

反思自己的檢討書 篇七

尊敬的教師：

您好！

我是坐在第x小組第x排的xxx，我懷着對教師滿心的愧疚和對自我錯誤行爲的深刻反思，就今日上午在語文課上玩手機的不當行爲寫下了這份自我檢討書。

首先我要誠摯的爲我在課堂上用手機看小說錯誤行爲，向您道歉！對不起，我錯了，我不應當在上課期間做與學習無關的事，因爲這樣不僅僅辜負了教師辛勤汗水的付出，並且我也錯過了教師傳授出來的知識，耽誤了寶貴的學習時間，蹉跎了光陰。

課堂上玩手機是一種十分不好的行爲，因爲它不僅僅違反了學校規章制度，還影響了自我的學習，其後續帶來的影響往往是我承受不起的。回顧今日課上的不當行爲，我是痛心後悔的，痛恨自我爲什麼抵擋不了誘惑？爲什麼如此的不自侓？我決心痛改前非，下次必須不會再犯種錯誤行爲。

此刻就事情的經過進行自我闡述：

因爲昨日經我鄰居的小姐妹的熱心推薦，我開始了追小說。當然一天的時間是不可能看完的，所以今日上午在上課時，我腦海裏全是小說裏的情景，所以異常想看，我心中也有過掙扎，明白這是不好的，可偏偏心中有個聲音一向在說沒關係，只要細心一點就行，教師就發現不了，最終因爲我的僥倖心理，我沒忍住的拿出了手機。

之後因爲我頻繁低頭的動作，眼睛更是全神貫注的盯着課桌裏面，很少看黑板，還時不時偷偷地輕聲傻笑的一系列行爲，所以很快的吸引了教師你的注意。纔會導致教師悄無聲息地的走到了我的身邊，果不其然當場捉住我在用手機看言情小說。

那一刻，我是被嚇到了，因爲教師是突然迅速的從我手上拿走了我的手機。並且教師你很生氣的對我說到：“上課時間玩手機，還要不要聽課，不聽課來學校幹嘛，還不如回家，給我站到後面的角落裏去好好反省，中午來我的辦公室找我，其他同學引以爲戒”。看着同學們的目光都聚焦在我的臉上，我十分不好意思的低下了頭，臉色從額頭紅到了脖子，我的心開始變的羞恥極了。

經過今日上午在教室的角落的面壁思過以及在教師辦公室苦口婆心的教育。我深深地明白了這樣的行爲是不對的，身爲學生就應當遵守紀律，好好學習，期望在以後的學習生活中，教師能夠更加對我進行監督教導，也懇請教師能原諒我這次的錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

反思檢討書 篇八

尊敬的領導：

您好！

我來幼兒園工作已經一年了，這一年裏我非常的謹慎，不敢出任何一點問題。因爲我知道孩子們的年紀還太小，如果我一稍不留神可能就會出現一些問題。所以我一直告訴自己，只要是上班期間，就不要掉以輕心，一定要集中精力放在孩子們的身上。但是這次我卻違背了對自己的要求，在工作上犯了錯誤，這讓我感到非常的愧疚，也讓我對自己非常的失望。在此我想報以最誠摯的心態對園長您說一聲抱歉，真的很對不起。

昨天下午的時候，快放學的時候，我因爲有一點小事所以耽誤了一點時間，當時孩子們已經在教室裏吵到不行了，我當時想着耽誤一點點時間應該也沒有太大的事情，所以我就晚了一點去教室，結果後來有老師來通知我，班裏有兩個孩子打架，把頭磕到了。我當時就慌了，急忙趕過去的時候，園長您已經在那裏了。我當時也沒太明白什麼情況，後來詢問之後才知道，是因爲我遲遲不來給他們放學，導致孩子們情緒很激動，所以有兩個孩子吵鬧之後不小心就出現了這樣的問題。我當時候真的後悔極了，看到園長的時候我也明白了自己到底犯了一個多大的錯誤。

無論是什麼事情，都不應該把孩子們放到一邊。我也知道每次放學的時候，孩子們就是非常興奮的時候了，所以這個時候他們的情緒也會比往常要激動一點，稍有不慎，就有可能出現一些危險的事情，這次這件事情也足以告誡我自己，作爲一名幼兒教師，要把孩子們放在首重，其次纔是自己一些其他的事情。我也應該明白，這些事情的輕重之分。雖然平時我很謹慎，但是面對一些小事的時候也要考慮周全，這樣的話纔可能一帆風順，不出現任何一點錯誤。

這次事情也告訴我作爲一名教師，更是作爲一名孩子們的“家長”，要全心全意的關心他們，照顧他們，首要考慮的也是他們，只有把他們安頓好了，我才能安心，園長也能安心，幼兒園的口碑也纔會更好。這一切都值得我去反思。總之這次因爲我個人的問題導致這個問題的發生，我真的會愧疚，也希望園長可以諒解我一次，我今後不會再出現這樣的問題了，更不會把孩子們晾到一邊，我會糾正自己的態度，在今後的工作上繼續努力，把工作做的更完美一些。

深刻反思自己態度檢討 篇九

敬愛的教師：

今日，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行爲的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，可是我卻辜負了教師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了教師爲我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次教師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失。

逃課後，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住教師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自我。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自我“上對不起天，下對不起地，中間對不起自我的良心”。

對不起，教師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤，錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記教師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的本事。

教師的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深爲之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

在我犯錯的前幾天裏，我一向期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什麼，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許並不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認爲我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

教師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切心境。

我真的錯了，我保證我再也不犯了！

我保證！

我會用以後學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！

我會用事實證明！

我會在以後的日子裏想您保證，我必須再也不會犯樣的錯誤了！

檢討人：

日期：