國中生在校打架檢討書（彙總17篇）

本站小編爲你精心整理了17篇《國中生在校打架檢討書》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國中生在校打架檢討書》相關的範文。

篇1：國中生在校打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

打架這種有損同學間情誼的做法對自己而言自然是有害無益的，畢竟即便存在矛盾也應該採取理智的做法進行調解纔不會造成嚴重的損失，然而也許是我的自制力較差的緣故導致被情緒控制住以至於做出了打架的事情，事後冷靜下來才從老師的批評中明白打架的危害性究竟有多麼嚴重，因此我還是認真反省在校打架的事情並進行檢討才行。

作爲學生理應做事沉穩些才能夠在學習方面獲得相應的成就，畢竟遇到問題無法保持冷靜的頭腦又怎能通過自身的努力將其解決，再加上身處於學校的時候應當明白打架這種行爲是嚴重違反校規的，無論是打架容易導致的受傷還是引起衆人圍觀終究是不好的事情，而且班級的聲譽因爲自己的無理取鬧受到影響的話自然是不值得的，回想起老師以往的教導也應當明白打架造成的負面影響是難以消除的，更何況老師的批評也是爲了自己着想又怎能意識不到打架的危害性，現如今在打架以後再來感到後悔只能說自己的做法過於愚蠢了。

明知打架的錯誤性卻依舊通過這種方式應對同學間的矛盾的確有些不妥當，須知同學間的情誼十分珍貴應當採取更加理智方式調解矛盾才行，聯想到這些以後也讓我爲自己能在老師的勸解下停止打架的行爲感到慶幸，無論是老師和同學們失望的眼光還是內心的惆悵都意味着打架是有害無益的，再加上被情緒控制住頭腦的狀況很容易讓自己在今後的生活中吃虧自然要想辦法制止才行，畢竟在人生道路中因爲缺乏自制力而犯錯的時候並非每次都能夠得到老師的幫助。

對待打架造成損失還是儘快向同學和老師道歉才能夠進行彌補，實際上步入國中以後對待同學間的矛盾還是這般不理智也讓我感到很慚愧，相信無論是誰都不會願意見到打架這類不理智的情況發生在自己的身邊，更何況身爲學生的自己在校打架本就容易給學校的聲譽帶來負面影響，所幸的是老師的批評讓我明白對方還是希望自己能夠意識到錯誤所在從而得以改正，而我也要珍惜這次機會並吸取在校打架得到教訓才能得到老師和同學們的諒解。

學習生活中和他人產生矛盾是很正常的事情自然要採取合理的方式解決，若是每次遇到矛盾都不管不顧地和他人打架只會讓自己被嫌棄罷了，無論過錯在哪方都不應該率先出手打人以至於原有的矛盾被激化，也希望自己通過在校打架的教訓能夠成熟些以免再次發生這類狀況。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇2：國中生在校打架檢討書

尊敬的領導：

您好！

也許是最近情緒不穩定的緣故以至於做出在校打架的事情，儘管事後對此事進行了道歉卻無法否認自己的錯誤做法應該被批評，作爲國中生應當明白如何才能合理地處理同學間的矛盾並使其不被激化，即便是難以調和的糾紛也不能夠因此損害同學間的情誼以至於做出打架的行爲，我在倍感羞愧的同時也深刻反思了自己在校打架的錯誤之舉。

我得明白造成這次打架的原因不過是同學間的惡作劇罷了，若是始終不依不饒則未免顯得自己的心胸有些過於狹窄了，只不過由於最近在學習上遇到難題的緣故導致我得內心顯得比較焦慮，再加上正好遇到被同學惡作劇的事情導致內心的情緒難以得到有效的控制，作爲國中生卻對待問題如此不夠理性又怎能期待將來在學習中取得較大的成就，面對自己鬧出的動靜應該承擔打架的後果並向老師和同學們誠摯地道歉才行，須知打架的做法除了顯得自己比較魯莽以外並不能夠對解決問題帶來任何實質性的益處。

在我看來這次在校打架的做法無疑對同學造成了很大的打擊，畢竟是在學習上互相幫助的夥伴卻沒想到會因爲些許矛盾導致這樣的後果，也希望同學不會因爲這次打架的事情在以後的學習中故意疏遠自己，雖然打架的影響並不好卻不能夠因此導致以後的學習生活受到嚴重的影響，儘管短期內無法消除打架事件的影響卻讓我在近期的學習中尋找着彌補的措施，因爲我並不希望因爲自己的莽撞導致這次事件中失去好朋友，所以我會真誠地向同學道歉並通過行動證明自己是可以被信賴的朋友。

因爲打架的事情導致整個班集體受到影響也是令我感到遺憾的事情，實際上我在打架之前便應當考慮到在學校做出這種事很容易連累自己的班級，只不過由於我不能夠很好地控制住自己的情緒以至於做出這種令人失望的事情，面對造成的嚴重後果應當明白後悔的情緒對於彌補損失是無濟於事的，我得挽回失去的信任才能夠在往後的學習中再次證明自己，所以我會認真做好學習方面的任何事務並爭取令自己的成績得以提升。

對於學生的'成長而言我始終堅信優異的成績纔是令老師高興的事情，所以我會用心彌補打架造成的遺憾並在學習中時刻謹記這方面的教訓，畢竟在同樣的問題面前連續犯錯也是對老師的極度不尊重，我會做好國中生的本職工作並在學習中付出相應的努力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇3：國中生在校打架檢討書

尊敬的領導：

您好！

我在學校裏面沒有好好的學習，而是和同學打架鬥毆，不但是對同學造成了傷害，也是嚴重的影響了學校的紀律，在這裏我要檢討我的行爲，並且對我行爲所造成的後果承擔我該負的責任。

學校跟我們說過很多次了，不能在學校裏面打架，而且這也不是積極解決問題的好方式，在學校裏面認真的學習本來是我必須要去做的事情，作爲國中的一名學生，我們學校的師資條件其實是很不錯的，如果我願意學習，成績也會不錯的，但是我卻沒有把這個心思花在學習上面，而是經常的做一些違紀的事情，之前老師也批評過我，但是我都沒有怎麼的把它放在心上，這次更是做了一件特別錯誤的事情，和同學打架了。

而且這次打架還鬧得比較嚴重，是在大庭廣衆之下，可以說全校的同學都知道我們在打架了，說起來，發生打架的原因還是比較的簡單，就是我們看不順眼對方，然後又有一些小的口角，結果卻演變成如今這個樣子，不但我們兩個受傷了，而且在學校裏面也是造成特別大的影響，我們也是在其他同學的心裏留下了不好的印象。特別是我，我還是挑起衝突的那個人，平時不怎麼學習就是了，還打架，耽擱別人的學習時間，同時還違反紀律。

我知道打架是不對的，只是當時腦子一熱，什麼都沒想到，也沒想到這次事情的結果是這樣的，不但被通報記過了，而且也叫了家長，同時在同學們面前，我也是很沒有面子，但我現在知道，這都不能怨老師批評我，只能是怪自己沒有把老師和學校講的話當一回事，而且還那麼的衝動，那麼的不尊重學校的紀律。同時對於同學也是造成了傷害，不但是身體上的，同時也是會影響到他學習，而我自己也是需要反省，這些時間如果我都用在學習上面，那麼其實可以學很多的東西。

老師，經過這次的反省，我已經意識到我的錯誤了，我今後再也不會打架了，也會控制住我自己的脾氣，一些小事也不要鬧大了，儘量自己心平氣和的去處理，同時也要把時間都花費到學習上面，而不是還幹一些與學習完全沒有關係的事情，我也接受這次老師以及學校給予我的懲罰，我知道，這懲罰並不是爲了懲罰我，而是要讓我明白，做了錯事就要承擔應有的後果，同時我也悔悟了，今後也希望老師看我的表現，我不會讓老師失望的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇4：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我從來沒想過自己的會有這麼一個情況出現，在班上我是班幹部，在私下我也是很好相處的一個人，跟同學打架我不敢想，我從來都是避免這樣的事情的，不跟別的同學主動發生衝突，今天的事情也不是我主動挑起事端，但是我已經跟同學打了一架了，還是咋大家的勸說下收了手，也不是因爲什麼大事情，我們都沒有受什麼傷，但我還是要對自己打架的事情負責，我是班上的班幹部，其實我做什麼事情之前要考慮後果的，發生事情我也要及時控制住自己，今天自己一時的腦熱也上傷害了同學之間的感情，我們班上的同學一直都是和睦的相處，其實我的行爲嚴格的講起了破壞班和睦的影響，我身爲班幹部實在是不應該啊。

這次的事情實在不是我的本意，我跟xx同學是在下課時間打架的，下午上完語文課，之後本來應該休息的，x老師叫我去把練習冊搬過來，我就去了，我把大家的練習冊拿過來的時候，由於時間問題，我怕上課趕不到辦公室也比較遠，我就跑了起來，我們班的同學在操場打籃球，因爲的走的很快，我在路上不小心的就撞倒了xx同學，我其實很不好意思的，當時我就道歉了，練習冊也都掉在了地上，我以爲xx同學不會生氣的，因爲也就是撞倒了一下，自己道歉了，在我整理地上的練習冊的時候，就沒想到xx同學起身就拿起了籃球砸我，我當時毫無防備，那一下其實是很痛的，我但是看到xx同學很不開心，就是因爲我撞倒了他，然後我就沒想到他就用球砸我。

當時我很生氣這麼一下往誰身上砸都會生氣的，但是因爲是我先撞倒了他，當時我也只是有着不滿的表情，但是xx同學還職責我，一開始我就是在跟xx同學理論，我也沒想着要怎麼樣，然後就吵着吵着，越來越惡劣，我們就動手，班上在打籃球的學生這個時候就在拉拉扯我們，我平時不會輕易的動手的，這次還是沒控制住自己，平時從來都不會這麼容易生氣，可能也是因爲自己太着急了，我們兩個人及時的收手了，但是我們是在外面，在操場上，這是很不好的，我身爲班上的班幹部，應當時刻的以班級的榮譽爲先，這次卻在操場打架，儘管沒有受傷，這次也因爲這些沒必要的原因我們動手了，傷害了同學之間的感情。

我很不希望因爲這麼一件小事，我們同學之間又什麼想法，作爲班幹部我會解釋清楚的，也會跟xx同學握手言和，不讓事情惡劣下去。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇5：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我在此向您遞交這份打架檢討書。這次打架事件是因爲一個口角矛盾而造成的。起因是我在課間時跟朋友打鬧，然後不小心踩到了xx同學的腳，但是我沒在意，而是繼續跟其他的同學玩。xx就很生氣，罵了我幾句很難聽的話。我頓時就很火大，雖然事情本來是因爲我造成的，但是如果只是罵我就算了，畢竟我不佔理。但是他卻越罵越過分，甚至罵了我的父母。我一巴掌就甩在他臉上。然後我們就打了起來。

老師，我知道打架是我不對，我也知道這件事本身是我不佔理，但是俗話說“禍不及家人”，我踩到他的腳了，沒有及時跟他道歉是我的不對。被他罵兩句我也認了。但是侮辱我的家人我就不認同。所以我打了他我不後悔，但我爲我打架的行爲悔過。

這次打架，當着班上這麼多人的面前，一個口出狂言，一個動手莽撞。這都是給班級丟面子的行爲，爲班級抹黑，也讓您丟臉了。作爲一名學生嗎，動手打架實屬不該。我這是違反了學校的校紀校規，一點也不自律。也沒有顧忌同學之間的情誼。我會先向xx同學道歉，因爲我不小心踩了他，也對他大打出手。其次我也希望xx同學能向我道歉，因爲他辱罵了我，也侮辱了我的家人。同時，以此事件我也要作自我檢討。我犯了錯，踩到了別人，卻沒有及時的向別人道歉，而是沒有當回事，這是我自己沒有這種認錯的心理，沒有尊重他人。而對別人動手也是我有些暴力了，太過年輕幼稚。我應該冷靜下來，好好跟他溝通來解決問題。大事化小，小事化了。打架雖然可以解決一時之氣，但是卻更傷和氣。一時衝動打架，換來的卻是後面更多的麻煩。丟自己的臉面，都家長的臉面，丟老師的臉面。也不利於班上同學之間的團結。要是人人都因爲一些事情就打架動手，那還像個什麼樣子。

老師，我爲我的行爲感到羞愧，也感到後悔。我向您保證，我以後絕對不會再犯這樣的錯誤，不會隨意跟別人動手。希望您能寬大處理，給我一次機會！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇6：國中生打架檢討書

尊敬的領導

您好！

我向您承認，xx同學跟你舉報的只有沒有添油加醋，那就應該都是事實。我昨天晚上的確去到我們們各個寢室唆使他們幫我打架，並承諾如果這次誰答應我去了，我下週就給他買一週的零食，僅限一種，大多數的人都答應了，唯獨到了xx同學那，不僅義正言辭的拒絕了我。還向您舉報了我，我現在內心的心情十分的複雜，有做錯事被發現的羞愧，有即將面臨未知處罰的恐懼，也有對xx同學讓“我懸崖勒馬，回頭是岸”的感激。現在我氣也消了，慢慢的靜下心來回想了一下。我這樣處理事情的方法的確太過激了，一點也沒想過這樣做會帶來怎樣的結果，我已經意識到自己的錯誤了，老師對不起，我知道錯了。

上週因爲在食堂吃飯的時候，我打完飯之後就佔了一個桌子等着我的朋友們過來，結果其他班的幾個同學，發現整個食堂就我這個還有這麼多空座，就直接過來坐着，我跟他們說這幾個位置已經有人了，但是他們絲毫不理會我，就好像當我不存在一樣，然後我那幾個朋友也過來了，我們雙方差點就在食堂打起來，要不是當時教務處的劉主任剛好在食堂監管排隊秩序，我們怕被他看見，早就動起手來了，我們當時都在氣頭上，揚言要找人給他們好看，消消他們的氣焰，於是我們就在想，反正話都放出去了，那就乾脆讓他們一次折服，嚇嚇他們，把陣仗搞大點，本來我們是決定叫好人之後，今天晚上就去他們寢室揍他們幾個的，結果就被xx同學這麼一鬧，這次打架就這麼不了了之了。

我真的就在想，就算今天晚上我在氣勢上贏了，把對方打服了又能怎麼樣，我是長了幾塊肉呢，還是能拿到錢呢？我們人多勢衆要是失手把他們打受傷了，最後還不是我負責賠償醫藥費，這樣的結果真的是我想要的嗎？爲什麼我不能選擇好好跟別人溝通，各自退一步，和平相處不是很好嗎？我把國中生行爲準則放在哪了？我就這樣在心裏一次又一次的反問着自己，我真的知道錯了。

而且我這樣的心理就是不對的，打架明明是學校不允許的時候，我自己想打架也就算了，我還唆使那麼多同學一起，到時候這件事不可能不被學校知道，到那時，他們會面臨怎麼樣的處罰？我這是在害他們，還好最後這件事沒有發生，我真的要感謝xx同學，是他讓這件事沒有發生，讓我的錯誤沒有再次放大，我真的特別感激他當時沒有選擇跟我們同流合污，面對我的威逼利誘絲毫不爲之所動，這樣的精神值得我學習！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇7：國中生打架檢討書

尊敬的領導：

您好！

我是xx學校的xx中學的xx同學，因爲在20xx年xx月xx日那天，我在課間和xx同學打了架，導致xx同學重傷住了院，現在對於我的這種行爲，我感到十分的抱歉。所以我要跟xx同學說一聲抱歉，其次，我要跟教育我多年的班主任道歉。都是因爲我的原因才導致了這件事情的發生，才導致了xx同學重傷進了病房，才導致了這樣嚴重的後果。這次我來寫這份檢討書的原因也是因爲這件事情，我想求得學校領導的原諒，我想求xx同學的原諒，所以我才花了一個星期的時間把這份誠心滿滿的檢討書寫完。

其實這件事情說起來也就只是因爲一件小小誤會，才引起來的。上個星期的星期五，在上午的第二趟語文課上完之後，我準備去倒水喝，因爲口渴了一節課，所以我就比較急，一下課就衝到了飲水機旁，也沒注意到飲水機上還放了一個杯子，就直接打開了開關接起了水喝，喝到了一半，我就突然被旁邊衝過來的同學撞了一下，然後碰到了飲水機上的杯子，杯子順勢就掉了下來。我本來想看看到底是誰撞了我，結果就看到了被子的主人，也就是xx同學站在了我旁邊。當然那個時候我還不知道他是杯子的主人，一直以爲他是撞我的那個同學，然後我就質問他爲什麼撞了我還不道歉，沒有想到他說的是爲什麼打翻我的杯子。我當場就懵逼了，不知道這件事情是怎麼搞的，所以就認定了他是撞我的人，而且還污衊我打翻了人家的杯子。所以就跟他槓了起來，槓到最後，我倆就打起來了。本來我的脾氣就大，所以一打起架來，也沒個準手，把xx同學直接打了個皮青臉腫。接下來就是同學們在陸續圍觀了，當時上課鈴聲已經打響，但是因爲我和xx同學任然還在打着，所以我們班級的上課一直就延誤到了班主任過來把我們勸開爲止，這場鬧劇也才停止。

這個錯誤，不僅影響了我和xx同學之間的深厚感情，也耽誤了班級同學們上課的時間。更是不利於本班級班風和學風的建立。所以，在學校打架的影響是十分深遠的。我一定要深刻的認識到這一點。我和xx同學打架，僅僅只是因爲生活中的小事，吸取了這次錯誤的教訓，在今後，我一定會包容同學，和同學互幫互助，學會站在別人的立場上想問題，做事情要深思熟慮，不會再衝動行事。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

篇8：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好!

非常抱歉，因爲我的脾氣，因爲我的暴躁和衝動，導致了在這次的體育課上，我們僅僅因爲這樣衝突，就在課堂上大打出手，互相傷害!這實在是非常嚴重的錯誤!在老師的批評教育後，在我仔細的反思自己的問題後，我認識到了自己在這次犯下的問題，是在時過分嚴重!不僅僅嚴重的影響了我們的體育活動，更是給老師添了非常大的麻煩!

在之前，我並沒有意識到自己的錯誤，沒有認識到自己給老師和大家帶來了多少的困擾。回憶這次的錯誤，自己作爲一名學生，在上課的時候，居然和同學打架!儘管這不是在教室裏，儘管這是一節體育課，但是我的錯誤卻依然是絕對不允許的!自己的打架，自己和xxx同學的衝突，造成的影響是非常嚴重且深遠的。

首先，作爲一名學生，在課堂上做出這樣的事情，首先就是對老師的嚴重不尊重。確實，我們當時是在比較開放的體育課上，但正式因爲是體育課，我們之間才容易發生碰撞!才容易出現問題!但是我沒有認識到這點，甚至將自己其他方面的不滿情緒也發泄在這次的打鬥中!這是在是非常的不應該的。

其次，我不該在學校中帶着這樣狹隘的思想去參加集體活動，大家都是同學，在集體活動中發生點小磕碰又有什麼關係呢?是我沒能控制好自己的想法，將自己在其他方面的壓力在錯誤的方向發泄，緊接着引起了xxx同學的不滿，這才導致了接下來錯誤的擴大!

這次的錯誤讓我深深的反思了自己，自己作爲學生，究竟該怎樣去面對課堂，怎樣去面對一同學習的同學們以及老師們。我不該輕看任何一門課，更不該因爲這是體育課，就以爲不用遵守學校的紀律了!這是錯誤的!是非常嚴重的錯誤!

在反思和思考之後，我去和xxx同學進行了道歉，我們也已經互相反省了各自的問題，認識到了自己的行爲給自己，給大家都帶來了怎樣的麻煩，真的很抱歉，給您也帶來了這意外的麻煩。

在認真的反思了自己的行爲之後，我決定要好好的改正自己，從基礎開始，認真牢記中學生守則，並嚴守校規。希望老師能原諒我，我一定會改變自己的錯誤，努力的在學習上提升自己!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇9：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

對不起，剛開學的我就讓您操心了！對於這一次學生我在校外與人打架的事情，學生我在這裏給您鄭重道歉，這是學生我的不對，是我太過於莽撞了！希望老師您能夠給我一次改過自新的機會，讓我重新當您心目中的好學生。

學生我身爲一個班級幹部，竟然在剛剛開學的時候，辦出了在校外與人打架這樣的事兒，這一點，我自己事後也懵到了。回想起來，或許還是因爲年輕氣盛，太過沖動了吧！老師，我知道，如果我不是一個班級幹部，做出這樣的事情，可以怪在自己太過於年輕氣盛這一點，可我作爲一個班級幹部，還公然帶頭打架，這件事兒就不是年輕氣盛可以原諒過去的了，這算是一種“知其不可而爲之”的莽撞了！

老師，當時的我真是太沖動了。對方是外面的小混混，我看見他們威脅我們學校的學生，算是正在欺負我們學校的學生，被我給撞見了吧！正常情況下，我作爲班級幹部，遇到這種事兒是要走過去勸開雙方，若是勸不開是要去通報學校老師來處理的，可我上去勸了勸被那些小混混侮辱了，我那脾氣也就噌地上來了，衝那邊就是一拳，揮倒了一個小混混。

這一揮看起來不要緊，卻揮惱了對方。那邊好幾個人，一下就衝上來要狂揍我們，我也想有老師正好路過，可以拉開我們，但當時的情況，我已經顧不上什麼班幹部的職責了，我只知道如果我不揮拳過去的話，那個之前被欺負的同學會跟着我一起捱打，而且是往死裏打的那種。

就這樣，最後就是您看到的模樣了。您一個身爲班級幹部的學生帶領着學校的同學在校外和小混混打起了架來。老師，我現在事後真是後悔自己這麼做了，可是事前的時候，真是控制不住自己的脾氣，平日裏我還能忍一忍，當那個小混混指着我罵光了我的祖宗三代，我真是忍不可忍了。

對於這一次的事情，我願意在學校裏做公開的道歉，自己身爲一個班級幹部，竟然幹出如此魯莽的事情，我有必要向全校的同學道歉，也爲帶着一起打架的同學道歉，如果我能夠理智一下，事情也就不會發展爲這個不可收拾的局面了。

老師，事已至此，我還是希望您能夠明白，我還是您心目中的好學生，只是犯了一次錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇10：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，今天上體育課的時候，我與我們班的xx同學發生了爭執最後動手打了起來，今天這件事情違反了我們學校的規章制度，在明知道學校禁止打架鬥毆的情況下，我還觸犯校規，沒有把學校的規章制度放在眼裏，這是作爲一名學生最大的過失，今天發生的這件事情也讓別的班級看了笑話，影響了班級的榮譽，讓我非常的愧疚，也破壞了我跟xx同學的感情，雖然受到了學校的處罰，但是我沒有半點怨言，也沒有半分生氣。

事情的經過是這樣的，今天下午上體育課的時候，我們像往常一樣，做完預備運動，體育老師交代了一些事情後就解散讓我們自由活動，玩了不到一小會，就有一名同學提出，“要不然我們組織幾個同學打一場籃球賽吧”我心想正好閒着也是閒着，就加入了比賽，於是我們十個人就開始了一場籃球比賽，一切都進行的非常順利，可是後面我拿到球的時候，對面的xx同學就一個勁的想要把我手裏的球奪回去，我當然不願意，後面由於兩個人相爭不下，由於他用力過猛我一個不小心就被他撞倒在地，他也沒說道歉，也沒扶我起來，就說了一句：“打籃球發生這樣的事情很正常”，當時我就不開心了，於是我找準機會，在他運球的時候我也把他撞倒在地，然後他就說我是故意的，我也不甘示弱，就說了一句：“我就是故意的怎麼的”然後我們兩個人就發生了爭執，後面就動手打了起來，也讓其他正在上體育課的班級看了笑話，事後讓您知道了這件事情嚴厲的批評了我們，讓我們兩個人面壁思過，站了兩節課的時間。

也是因爲面壁思過這兩節課的時間讓我冷靜下來，好好回想了一下，確實是我度量太小了，當時我應該心胸放寬大點，不應該跟同學計較那麼多，於是想了半天我就先開口向xx同學道歉，沒想到他也跟我道歉了，我們互相原諒了對方。

雖然我們互相道歉了，但是學校的規章制度不容忽視，還是收到了相應的處罰，事後我們覺得特別對不起您，發生這樣的事情讓您丟臉了，也影響的我們班級的集體榮譽，我非常的過意不去。

在此，我保證：

在今後的學習中一定與同學們和睦相處，即使發生爭執也會控制好自己不動手打架，不會再次發生今天這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇11：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

對不起，我最近做了一件非常有損我們班級形象的，我昨天以大欺小，在寢室欺負低年級的同學了，真的很抱歉，是我做事沒有考慮後果，才導致這種事情的發生，的辦事作風真的是雷厲風行，學校對我的處罰，今天已經張貼在學校的宣傳欄上了，全校通報批評。這一張薄如蟬翼的紙上，卻是讓我的內心充滿了後悔，最讓我感覺到刺眼的還是“九年級（x）班的xx”，這下全校都知道打架的這個女孩子是您教出來的了，您就這樣無緣無故惹來同學們這麼的非議，這件事的發生，我我最對不起就是班主任您，知錯了。

作爲您的學生，我一直都不算是非常的出色的，雖然說偶爾是會有遲到上課不認真聽講之類的情況，但是我從來都沒有犯什麼重大的錯誤，也算事受管教的學生，因爲每次犯錯您的教訓，我都會往心裏去，然後儘可能的讓自己不再犯，但是這次打架，卻是一個作爲學生最不應該犯的幾個錯誤之一，無論哪個學校都會在校紀校規上規定，學生不準打架鬥毆，尋釁滋事。我作爲一個女孩子更是不應該犯這樣的錯誤，打架這是一個女孩子應該做出來的事情嗎？先不說這符不符合自己學生的身份，女學生打架更是學校少有的事情，我現在還記得您對我說的那句話，“xx，你知不知道當我得知這個消息的時候，我第一時間就覺得這是學校搞錯了，我的學生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠都不會知道這句話頓時就讓我內心哭泣了起來。

我也不知道我怎麼就萌發了去她寢室揍她的想法，我和她就是在學校小賣部的時候，因爲一點小事，吵了起來，明明她一句道歉就可以解決的事情，但是她卻是那麼的趾高氣昂的。頓時我就覺得自尊心受損了，一個剛來學校不久的七年級國小妹居然脾氣這麼的大，這麼的囂張跋扈，我事後真的是越想越氣，覺得我居然在一個學妹面前落了下風，我覺得我應該把自己的場子找回來，順便教訓她一下，不然我覺得她能在學校囂張到飛起來，我徑直去到她寢室，把她按在牀上就是打，後來她求饒了，我才停手，但是她後來還是把這事告訴她老師了……

老師，我現在纔想清楚，我當時的有些想法是多麼的錯誤，我們作爲學生不已學習爲重，反而因爲這麼一點小事這麼的窮追不捨，非得要把問題擴大，非得以這種方式解決問題，我錯了，我完全沒有考慮打完架之後，我會迎來什麼，是否是我可以承受的，我做事還是太欠考慮了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇12：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是此次犯錯的學生xxx。對於我今天在您的課上犯下這麼不守紀律，不知安全的問題，我實在是感到慚愧萬分！儘管這是一場體育課，儘管我們可以在您的允許下自由活動。但是這並不代表我們可以無視紀律，無視安全，更無視我們班級的團結！

此次，我和xx同學因爲一些在課堂上出現的小小的矛盾而大打出手，不僅僅給對方帶來了傷害，更是嚴重的觸犯了班級的紀律，給班級的團結帶來了嚴重的影響！這是我們犯下的最爲糟糕的錯誤！

更可惜的是，在犯下了這個錯誤之後，在您的批評之中，我們居然沒能慶幸過來，仍然執着的認爲自己沒有錯，將一切問題都歸咎在對方的身上！在冷靜下來仔細的思考之後，我對我當時的想法感到無比的慚愧。

這次的打架事件中，我們每個人都有不可推卸的問題和錯誤！但是我卻不知悔改，只敢給班級帶來麻煩，卻不敢去承認自己的問題和錯誤！對此，我對自己實在是非常的失望。但是，您對我的悉心教導和批評，讓我漸漸從這次的衝突中冷靜了下來，重新的認識到自己的錯誤後，我正視了自己的問題。確實，我在這場衝突中的錯誤是不容忽視的，更嚴格的來說，我們都是這次問題的挑起者！老師也過去也一直教導我們，“一旦參與打架，就在沒有誰對誰錯，雙方都是錯誤的！”現在回想起來，確實是如此。我們打架的根本原因不過是因爲一點小小的矛盾，但是這次打架所付出的帶價卻遠超原本的目的！這是多麼愚昧的事情啊！

本來這樣小小的事情，卻因爲我們的暴躁，給自己帶來這麼大的麻煩，這難道合理嗎？這難道能讓自己得到什麼嗎？現在再次反思，我只認識到，是我們的暴躁害了自己！我也知道，自己的脾氣非常暴躁，這無論是同學還是自己都是有一定認識的。

但是，我卻沒能在明白自己脾氣暴躁的前提下管理好自己！任由自己和xx同學起衝突！我明明知道這會引起怎樣的錯誤但是卻絲毫沒有阻止自己的錯誤行爲！這是我最大的失誤，也是最爲糟糕的地方！

反思了自己錯誤，我決心要努力的改正自己！望您能給我一次改過的機會，讓我重新改正自己，真正的融入xxx班這個大集體！今後我一定會更加小心的處理同學之間的關係，再不會讓您失望！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇13：國中生打架檢討書

尊敬的老師

您好！

我是xxx，這次打架事情很是惡劣，首選我很羞愧，多次向您保證過好好學習，無論是什麼原因我們同學時間需要第一時間及時溝通，向您尋幫助，自己用暴力的方法解決問題是最不好的，這個學期以來我的成績就在慢慢的上升，本來您對我是很看好的，還爲我感到你高興，這次的打架事情讓您失望了，我不應該用暴力的方法解決問題，再怎麼去跟自己講這些，還是不好的，我對自己的這次的在教室打架行爲很後悔，我跟xx同學本來就是前後桌，我們每天都坐在一起，這次的大家的事情鬧的很不愉快，因爲是前後桌的我們本來就關係不錯，在班上聊得來，現在卻發生矛盾，這是我當時一時之間的衝動。

是這樣的我本來在今天上課的時候趕作業，老師讓我們自己複習，或者看書，寫作業什麼的，因爲自己這幾天的作業是比較多的，我當時在上課的時候就沒心思複習了，我一直在寫作業，這幾天一直沒去管作業的事情，導致了部分作業就要交了，我就想着在上課的時候全部寫完嗎，於是我就開始了，在我寫作業的時候，我是不希望有什麼聲音打擾我，或者什麼動作打擾我，一看是還好什麼都沒發生，我寫到一般，xx同學就在旁邊說話我當時也就是有點煩，我沒說什麼還是一個人在寫作業。

不知道什麼原因xx同學就轉向了我，想跟我說話我當時正沒空，我很多作業在學着，我說要寫作業，加上當時又不是下課，我就沒有搭理xx同學，可是xx同學一直在旁邊說話，我當時是有一點煩的，我一直沒說什麼，一直到xx同學在靠着我桌子我就說了幾句，畢竟我是在寫作業，這換誰誰都會說的，當時我就發火了，因爲我們在寫作業的.時候是不喜歡這樣的，靠着我桌子，我也聲明瞭要寫作業，但是還是不聽我的我就要急了，在教室就跟他鬧矛盾了，我們兩個人在上課期間爭吵。

也是當時我很不耐煩，不想吵了，就說了一些不好聽的話，於是就動手了，這次事情主要就是我太激動了，性子比較急，我一直都是這樣，對於一些事情容易上火，特備是這次我寫作業，這是最容易發火的時候，自己沒有控制住自己，就跟xx同學打架了，教室是我們學習的地方，同學們都在教室安分的學習，寫作業，我卻讓環境變着那麼狼狽，這對同學們是不負責的，真心感到這次在教室打架很慚愧，我是不想到這樣的，性格就是我自大的缺帶點，我會好好檢討自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇14：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

這次打架事件的發生對我來說着實令人感到過意不去，雖然明知學生打架是錯誤的行爲卻依舊做出了這樣的錯事，不得不說知錯犯錯的做法很容易讓身爲學生的我變得墮落許多，若是能夠正確處理矛盾的話也許並不會出現打架這種錯誤的做法，所以我反思了自身的不足以後便對在校打架的事情進行了檢討。

造成這類狀況的原因還是我對自身的情緒無法做到有效控制，這也導致些許的矛盾會因爲暴躁的情緒受到嚴重的激化，然而我卻沒有考慮過打架無論勝負都不能夠讓我從中獲得任何益處，這次打架讓我收穫的不過是老師的失望與同學們的嫌棄罷了，明明自己應該將精力放在學習上卻因爲打架的事情受到了干擾，而且即便是周圍圍觀的同學相比也會因此厭惡自己吧，任誰也不會希望自己的朋友會因爲些許的矛盾便選擇大打出手，打架這種毫無素質的做法也會讓我在學習生活中受到嚴重的影響。

其實我很感激老師能夠通過批評讓我明白打架的問題所在，身爲學生卻將精力放在這種意氣之爭上又怎能期待自己的成績有所提升，因此我很重視打架問題的處理並希望能夠通過道歉的方式獲得老師和同學們的諒解，畢竟打架這種做法本就是有辱斯文又怎能以這種方式來處理矛盾呢？當矛盾上升到打架的程度以後先動手打人的一方無疑是需要被批判的，而我也要承擔起打架的責任併爲此付出相應的代價纔會有着深刻的印象，將這種教訓銘記於心纔會時刻提醒自己打架這種做法對矛盾的解決無法帶來任何益處。

我會努力改正性格上的缺陷並消除打架事件造成的影響，畢竟這次打架的行爲在我看來給班集體的聲譽造成了一定的影響，作爲班上的學生自然得予以重視並注重自身的思想建設，而且我也會重視自身素質的提升並以較高的要求來約束自己，犯下打架過失的我也希望能夠通過學習上的努力獲得老師的諒解，我不希望打架這種毫無素質的做法會成爲自己學習道路上難以洗刷的污點，既然如此便應當重視自身學習成績的提升並處理好與同學間的關係才行。

既然已經從打架的教訓中遭受損失便應當重視這類問題才行，所以我會在往後的學習中端正自身的態度並多向老師進行請教，尤其是道德素質方面的建設要予以重視並通過努力得以提升才行，我會做好作爲學生的本職工作並通過以後的努力獲得綜合素質的提升。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇15：國中生打架檢討書

尊敬的xx：

對不起，李老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆，我的李老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作爲鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今後要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因爲同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我爲我因爲幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我爲自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤，今後一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

事由起因是因爲我與xxx因爲xx的事情開始吵架，到最後出手打人。對於此事，xx當天中午就讓我們回家寫檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使李老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓李老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

這次犯錯誤，我深深的譴責着自己的所作所爲，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

XXX

XXXX年XX月XX日

篇16：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xxx，我昨天犯了一個極其嚴重的錯誤，我在寢室跟高年級的同學打架了，對學校的名譽造成了不好的影響，我在此向您道歉。

事情的發展遠不如您想的那樣簡單，現在我詳細的向您敘述下整件事情的經過。昨天上午我和同桌去學校小賣部買東西吃，因爲小賣部裏的人特別的多，大家買東西都是用擠的，因爲大家的推搡，我沒有站穩，往後退了兩步，導致踩到那位同學的腳了（就是跟我發生矛盾跟我打架的那位同學，聽說他是九年級x班的xx），我也沒太注意，我就回頭說了聲抱歉，就走了。（我再次聲明我道歉了），但是事情不是這麼的簡單，他沒想就此了事，我們下課後，他帶了幾個人來我們班上找到我，把我們班的其他同學轟出教室，坐在我前桌的課桌上。就開始叨叨了，說我踩到了他鞋子一句抱歉就想走人，太便宜我了，說他的鞋子值多少多少錢，讓我原價賠償！說我纔是個七年級的小屁孩就這麼囂張，太拽了，要打壓打壓我的氣焰，讓我以後在學校走路看見他了，要低着頭走，他還打算說下去，可這個時候已經快上課了，預備鈴聲已經響了，你說這我能忍嗎，反手就是一巴掌甩在他臉上，啪的一聲，就給他打翻在地。他們那幾個人上來就是要揍我，就在這個時候任課老師來了，他們就灰溜溜的被罵跑了。但這件事還沒完，只是暫時告一段落。

我心裏也明白，他不會就這麼善罷甘休的，果不其然，晚上晚自習下課之後，就寢時間熄了燈之後，他們一羣人來到我的寢室，全部抽着煙（這是重點，老師您要記得他們抽菸），我也不是什麼怕事的主，我們二話不說打了起來，我們寢室的也是相當的團結，都有在幫我，我說了一句，不要管對方其他人，就衝着xx一個人打！給我往死裏打，我們的聲音太大了可能，導致宿管大爺聽見了，就上來制止了我們，我們一羣人被拎到樓下就開始罰站，直到您來了，他們的班主任也來了。整件事情的經過就是這樣。

老師，我在此向您表明態度，我一向是個乖孩子，我不主動惹事，但別人欺負到我頭上，我也絕對不怕事。我知道我這次犯了錯，觸犯了校紀校規，校長一再強調，打架這種事堅決不允許在x中發生。可是這次我是一忍再忍，實在是忍無可忍了，他們都找麻煩找到我們班上來了，我只能動手了。但是您放心，我心裏跟明鏡似的，清楚地很，打架意味着什麼。但是我還是得跟您說聲對不起，讓您徒增煩惱了，給您添麻煩了，經過您的一番教育之後，我向您保證，以後再也不會打架了，有事我就找老師。再也不逞個人英雄主義了，我答應您，會去跟xx和好，好好交談。作爲一名學生，我的本職就是讀書，您放心，我在接下來的日子裏，會好好讀書。給您長臉。

最後再次向您表達我的歉意，對不起老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇17：國中生打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行爲的深痛惡絕及決心。

今天下午，我和XX發生了口角，由於一時衝動，我把XX打傷了，事後想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因爲他先挑釁我而失去控制，讓衝動控制我的理智；我也不應該想當然的認爲武力纔是解決同事間矛盾的最佳方法。

早在我們剛踏進這個學校的時候，您就已經三令五申，一再強調：同學之間有了矛盾，自己解決不了可以找我。其實，領導你的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄託的希望。至此事之後，我保證以後絕不會再有這種事情發生。

我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！

這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向領導和同事道歉，最主要的，我要對被我打傷的XX同事說聲對不起。希望別的同事以後不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個敵人。如果可能，我希望和XX同事重新做朋友。

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日