大學生宿舍打牌的檢討書(精選多篇)

第一篇：大學生宿舍打牌檢討書

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，對於一個大學生居然在宿舍一起打牌，大學生宿舍打牌檢討書。確實有點過分，這事情發生在五一節假期間。五一節假期間我和三個同學都沒有回家，出於無聊於是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學生，沒有經濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應了，以此娛樂消遣一下無聊的假日。剛剛開始不到半個小時就有宿管上來，責令要我們上繳牌器，我們也積極承認錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。並且也在五一回來後的第一個工作日過去物業管理處登記認錯。

作爲一個學生幹部的我，還尤記當初信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內任務，遵守學校校規，堅定正確的人生觀，價值觀，不做有危害學校，同學利益的事…….”。

而如今，我卻出爾反爾，身爲學生幹部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞恥辱。我真的不是一個好學生，更不是一個合格的學生幹部。對於我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行爲，是多麼的惡劣，才認識到什麼是“責任”。離職是在所難免的，所以我希望學院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和07人力班長一職，檢討書《大學生宿舍打牌檢討書》。我真的需要一大段時間來好好總結自己的錯誤，端正自己的態度。正所謂上樑不正下樑歪，君不正臣子歪，學生幹部不正則學生何而立？學生會是一個羣英會聚，一個正校風明綱紀的團隊，我們一直都標杆着自己，有錯就要敢於承擔，要勇於承擔責任。所以我不逃避自己的錯誤，積極接受學院的處罰。只望學院看在我坦誠的份上，從輕發落。

作爲一個體育部長的我，素日裏經常教導部下做人要做人中人，要做學生會裏的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席臺後面一排，我們就應該向主席臺靠攏，向優秀中的優秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現自己的機會，平時要知禮節懂規矩，一定要遵紀守規，做好學生幹部的典範。還記得，第一次學生會裁員時，我部有4人離開，第二次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規亂紀而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教導你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴於人疏與己的私心在作梗。彷彿間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。

作爲一個07人力班長的我，平時經常在講臺上大聲宣讀校規校紀，學生違規處理辦法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。07人力班是一個團結進取，互相友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業的默契配合，都足以感到這是一個好班，是一個團結而且充滿力量與活力的好班。而我作爲一個這麼優秀班級的班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓07人力班蒙羞，有愧85人平時對我的尊敬與愛戴，有愧當初自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了！同學們，我，不是一個好班長。

第二篇：大學生宿舍賭博檢討書

敬的×××老師：

今天，我懷着慚愧和後悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對賭博這類不良行爲的深入熟悉和不再賭博的決心。早在我剛踏進大學校門的時候，校領導就已再三告誡，一再誇大，全校同學，不得打牌，不得賭博。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預備的非常生動的課，錯過了一次老師挖空心思給我們製做的知識大餐。我孤負了您的一番血汗，事無鉅細。見微知著，由小及大，我作爲學生幹部、共青團員，有事沒請假 給全班同學作了壞榜樣造成了極卑劣的影響。

對我賭博的事情，所釀成的嚴重後果我做了深入的反思：

1 這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛惜每個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2 在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的缺課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3影響個人綜合水平的進步，使本身在本能進步的條件下未能得到進步 如今，錯以鑄成，我深感後悔，深入檢討自己的錯誤。

4 思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的題目都歸結於我還未能到達一個現代大學生該具有的熟悉題目的水平 未能對老師的辛勞勞作做出回報，我越來越清楚的感覺到自己所出錯誤的嚴重性 爲此在以後的幾年裏 我一定會嚴格要求自己 在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生符合合作爲賭博的一份子，我覺得有必要對我們的行爲做出檢討。假如我(們)這樣做傷害了你的感情的話，我(們)要真誠的對你說一聲對不起!我真心熟悉到自己的錯誤，以後會以此爲戒，改正缺點，深入檢討自己的錯誤，努力進步覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績來彌補我的錯誤。

今天，我懷着十二萬分的慚愧和十二萬分的後悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對宿舍賭博這類卑劣行爲的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。 早在我剛踏進這個班級的時候，您就已再三告誡，一再誇大，全班同學，一定要遵守宿舍紀律，不得參加宿舍賭博活動.其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴厲認真的表情猶在眼前，我深爲震動，也已深入熟悉到此事的重要性，因而我一再告知自己要把此事當作頭等大事來抓，不能孤負老師對我們的一片苦心。 這所有的題目都只能歸結於我，還未能到達一個現代大學生該具有地熟悉題目的水平。未能對老師們的辛勞勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!

對我宿舍賭博的事情，所釀成的嚴重後果以下： 1.打麻將產生了嚴重的噪音，影響了其他同學的正常休息 2.在同學們中間造成了不良的影響. 3.影響個人綜合水平的進步，使本身在本能進步的條件下未能得到進步，違反父母的意願 如今，大錯既成，我深深後悔不已。

深入檢討，以爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本緣由是由於本人對他人尊重不足.對老師的諄諄教導總是當作耳旁風，才造成今天這類局面

3、 平時生活作風懶惰。在宿舍不好好休息，學習，居然無聊到打麻將 據上，我決定有以下個人整改措施

1、 依照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能釀成的嚴重後果。

2、 制定學習計劃，做好宿舍的學習生活工作規劃，努力學好各項作業。

3. 保證不再出現上述錯誤。

檢討人：×××

第三篇：大學生宿舍打牌被罰深蹲後猝死案的判決與責任分析

大學生宿舍打牌被罰深蹲後猝死案的判決與責任分析

關鍵詞: 侵權責任，因果關係，過錯

內容提要: 侵權責任中的因果關係指行爲對損害結果的作用。因果關係爲侵權責任成立的一個要件，而非唯一要件。應將因果關係要件與過錯、違法性等要件相區分。判斷因果關係的存在僅以事實因果關係的存在爲已足。

一、基本案情：

《人民法院報》最近介紹了廈門一大學生打牌輸了被罰深蹲後猝死案。該案案情如下：2014年8月31日，廈門一所民辦高校的同一宿舍的新生江某、翁某和謝某於晚飯後在宿舍玩“鬥地主”，並約定每輸一次牌的人要做10下“俯臥撐”或“深蹲”，誰先累計輸到100下時，就要暫停打牌，先做“俯臥撐”或“下蹲”。開始，同宿舍的小關在旁觀看。後來，江某先輸了，就停下來做了100下俯臥撐。江某做完俯臥撐後有點累。於是，原本充當“旁觀者”的小關主動加人，與翁某、謝某繼續打了半小時左右。三人打到晚上8點多，小關輸了。他選擇做100下“深蹲”，可是，剛剛做完，小關就感到難受，隔了幾分鐘小關突然倒地，不省人事。看到小關暈倒後，同學們都嚇壞了，立刻通知醫務室和老師，老師和醫務室護士趕到宿舍，護士爲小關實施人工呼吸和胸部按壓。20分鐘後，“120”急救人員也到達現場，不過他們查看後，確認小關已經死亡。事發後，福建正泰司法鑑定中心對小關的死亡原因作出鑑定，認爲小關屬於“胸腺淋巴體質”。這種體質的人，表面可能看不出異常，但實際體質脆弱，應激能力差，可能因輕微的疾病或刺激而發生猝死。

事發後死者小關的母親肖女士將兒子的牌友及兒子就讀的學院告上法庭，索賠56萬多元。肖女士認爲，如果小關沒有被拉進去玩“鬥地主”，也就沒有被罰100下“深蹲”，悲劇就不會發生。因此，她起訴要求，小關的三個室友對他的死亡承擔三分之一的賠償責任。在法庭上肖女士還提出，學校也要爲小關的死亡承擔責任。“讓位”給小關的江某認爲，他在第一輪後，就退出遊戲，並沒有跟小關一起打牌。另外兩位與小關一起打牌的室友則辯稱說，“鬥地主”只是爲了娛樂，大家也不知道他體質特殊，做不了“深蹲”。他們說，小關輸到100下後，三人便停止打牌，各忙各的，沒有人強求小關做100下“深蹲”，是小關自己太

認真了，主動做完100下。這兩位室友還說，他們打牌並不違法，而且，也不能證明打牌與小關死亡之間有因果關係。所以，雖然他們對於小關的死亡也“深表同情”，但不能讓他們承擔賠償責任。作爲第一被告的學校則答辯說，小關同學自身的“特殊體質”是其猝死的唯一原因，校方在此事件中沒有責任。

二、裁判結果：

本案承辦法官認爲：1、關於學生的行爲：打撲克屬正常的娛樂活動，雖然參與者約定輸牌要做俯臥撐或下蹲站起，但該約定不會對一般人的身體造成損害。小關是在江某退出後加入打撲克的，江、翁、謝均不知道小關具有胸腺淋巴體質，且在與小關打牌過程中並未有人與小關發生爭執或衝突。在小關做下蹲站起過程中，三位同學並無強迫或監督執行行爲。小關倒(在好範 文 網搜索更多的文章)地後，三位同學及時通知老師和學校醫務人員並撥打“120”，已盡到必要的救助義務，因此，從事故發生前後情況看，三位同學對小關死亡的結果不存在過錯。

2、該法官還分析了學校的行爲，認爲，學校在事故發生後履行了必要的救助義務，並無疏於或延誤救護的行爲，因此對小關的死亡結果亦不存在過錯。

但是，因打撲克約定做下蹲站起可能是小關猝死的誘發因素，且事故發生於小關在學校學習期間，事故發生地點亦在學生宿舍，故考慮到肖女士的家庭經濟狀況和學校、翁某、謝某的經濟承受能力，爲平衡雙方當事人的利益，最後法院認爲應由學校、翁某、謝某酌情補償肖女士的部分經濟損失。

三、責任承擔的法理分析：

1、因將存在因果關係與存在過錯進行區分，侵權責任中的因果關係指行爲對損害結果的作用，但是有因果關係並不一定存在過錯，有因果關係並不一定要承擔侵權責任，但是有過錯則要承擔侵權責任。

2、根據《侵權責任法》第六條和第七條的規定，應當承擔侵權責任的有如下幾種情況：過錯責任、推定過錯責任和無過錯責任。一般以過錯責任爲原則，以法律特別規定的推定過錯責任和無過錯責任爲例外。具體規定如下：

第六條 【過錯責任】行爲人因過錯侵害他人民事權益，應當承擔侵權責任。

【推定過錯責任】 根據法律規定推定行爲人有過錯，行爲人不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。

【無過錯責任】 第七條 行爲人損害他人民事權益，不論行爲人有無過錯，法律規定應當承擔侵權責任的，依照其規定。

而《侵權責任法》特別規定的推定過錯責任和無過錯責任的幾種情況，分別見第八章 環境污染責任、第九章 高度危險責任、第十章 飼養動物損害責任和第十一章 物件損害責任等。

而本案中事件的發生，並不屬於法律特別規定的推定過錯責任和無過錯責任的情形，而應適用於過錯原則，而本案的被告對受害人均不存在過錯，因此不需承擔侵權責任。法院判決被告適當補償，而不是“賠償”受害人家屬，是基於公平原則及人道主義的考慮，給予適當的補償受害人家屬，以安撫家屬的悲痛，維護社會的和諧。

第四篇：大學生宿舍違規用電檢討書1

大學生宿舍違規用電檢討書

尊敬的張老師：

您好！我是xxx系xxxx宿舍的xxx。首先對於我們寢室同學在宿舍中違規用電的行爲表示深深的歉意！對我們寢違規用電所造成的惡劣影響表示深深的遺憾！對我們寢不守宿管條例給宿舍管理上帶來的不便表示深深的自我譴責，並致以誠摯的歉意！

宿舍是一個集體生活的場所，每個人都有義務去維護好這個溫馨的小天地。同時，由於宿舍本身的特徵，其空間小，人員多，物品集中，又是學生居住的地方，書本、牀被等易燃物品相對較多，如果在平時不注意用電用火方式，很容易引起意想不到的危險發生。生活中有很多這樣的由於違章用電用火而引起的火災事故，這些都是血寫的事實和教訓，應當也必須引起我們足夠的重視，然而我們卻疏忽了這些顯而易見的常識。

通過此次事件我深刻的認識到自己的不足，作爲宿舍長沒有做到自我監督，

這是對自己的安全不負責，同時也是對舍友的不負責，更加的辜負了老師對我的信任與期望。對此，我感到十分的愧疚。違規用電是一種不負責任的表現，也是擾亂正常的管理秩序的罪魁禍首。我們寢室違規用電，沒能正常的作息，我作爲宿舍長表示很歉意。對於此次，我們已經深刻的認識到我們的做法是錯誤的，希望老師能給我們一次改過的機會，我們保證在今後的生活中一定遵守學校的規章制度，決不再次的違反。並且提高有關的消防安全意識，不再讓老師爲我們的安全擔心。

無論如何，這次宿舍違規用電的行爲對我們是一次深刻的教訓，所幸並沒發生任何事故。在今後的生活中，我們一定會牢記這次違規用電的教訓。我們也會在生活中更加註意這些潛在的危險源，提醒我們的同學，共同努力創造一個安全的寢室環境，讓我們的寢室不僅充滿溫馨更是和諧而安全的！此致，

敬禮！

××寢室，×××

×年×月×日

第五篇：打牌檢討書

檢討書3：

好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，爲我們的無知,特向您檢討。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成爲自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。

最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。爲了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，爲了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

敬愛的陶老師，親愛的同學們：我會以這次違紀事件

作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師能夠原諒我的錯誤，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。馬上就要畢業了，我會抓緊每一分每一秒，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各科都努力往上趕。我知道老師您對我抱有很大的期望，而我還是課代表，居然在紀律方面出現了問題，