本學期的總結日記

學生爲一學期的學習生活做一個自我總結,下面給大家介紹一下本學期的自我總結，有助於大家學習

本學期的自我總結1

時間過得真快，轉眼一個學期的工作已經結束了，回顧這一學期以來的教學工作，我們四(3)班在領導的大力支持，在各科任老師共同努力下，圓滿地完成了教育教學工作任務，現將本期的教學工作做一個簡單的總結，以求做得更好。

一、、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。爲了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。

二、培養學生學習語文的興趣

國小生對待學習，往往偏重於興趣，興趣能激發學習的積極性，增強求知慾望，增強>克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在後天環境和教育影響下產生和發展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成爲教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成爲課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。在>語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。爲此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正爲學生的學習提供了廣闊的舞臺。

三、注重課內外結合，培養學生綜合實踐能力。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習爲核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行爲訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。首先爲激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文爲主，並且要求學生每週寫一篇週記。我們班還積極響應學校構建“書香文化進校園”的號召，在班級裏建立了圖書角，並要求學生每天在早讀課，午自習，放學後都堅持讀書。在節日裏我要求學生每天至少要讀書一個小時，並要寫好讀書筆記。針對四年級學生的思維特點，適當的進行有效的寫作訓練。另外，積累大量的語彙是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，每堂課前由學生輪流講一個成語>故事，讓學生邊聽邊記。平日我每天在黑板上抄10個成語，要求學生讀讀並記在積累本上。經過近兩個月的嘗試，本班學生的詞彙量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動，這下期結合學校開展的活並要求學生製作出圖文並貌的手抄報。

四、規範學生的學習習慣。

正確的學習習慣的養成，有利於教學的實施，更有利於學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面：

1、課前預習，課後複習。

每天放學時都爲學習佈置具體預習任務，並適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求複習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺複習啦。

2、正確的上課方法。

“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。

3、寫工整字，做規範作業。

強調文字書寫的重要性，並適時進行寫字訓練與指導。統一規範作業格式。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規範、美觀。

五、因爲語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。爲此，針對學習特困生的輔導，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分同學採取校內與校外的配合，校內利用個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識，校外讓家庭督促，完成簡單作業。雙管其下，儘量讓他們會或多或少的取得進步。

六、注重教師的自身素養的提高

本學期，本人積極參加校本>培訓，參加年段教研活動，參與學校開課聽課評課的教研，認真做好聽課筆記，認真撰寫>教學反思及教學心得，以致提高自己的業務水平。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，並運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

本學期的自我總結2

仍記得去年寒假時在家寫大學第一學期的>個人總結，轉眼間，現在又提筆書寫大一第二學期的個人總結了，怎能不說時光匆匆!

隨着入學時間的推移，我們所接觸學科的難度也在遞增，從去年的《思想道德修養與法律基礎》轉爲了今年的《馬克思主義概論》，從去年的《計算機信息基礎》轉爲了今年的《C語言》，還另外增加了幾門新的學科，比如《大學物理》《大學物理實驗》等等，都是在去年的基礎上增加了一定的難度。雖然學的知識越來越深，但我們對待學習的熱情並沒有降低，我們依然全力以赴，一起奮鬥一起學習，只爲不在大學的初始階段留下任何遺憾。

回首這學期的學習生活，也充滿了應有的酸甜苦辣，傷心過，開心過，無助過，但終是過來了，我們是大學生，本應當擁有一定的自強精神，不願被困難打到。

就學習方面而言，由剛入學的那種對大學生活的懵懂，轉變成的自己能夠成爲學習的主人。還記得上學習剛入學的那會兒，每節課的課堂時間由高中的45分鐘延長至50分鐘，不免的會在最後的幾分鐘裏去開開小差，而現在卻不一樣了，畢竟經歷了一年的大學生活，瞭解到的大學的生活節奏，不再會感到課堂時間的漫長，因爲在每一節課裏，老師都會傳授給我們太多太多的知識，稍不留神，很可能就會遺失一些重點。只要聚精會神的去聽課，便不再會感到時間的漫長，這也應該算是總結出的經驗吧!跟第一學期相比，所學的知識不會是那種稍作複習就能夠理解的簡單內容了，需要你不斷的去複習，練習，抑或是跟同學進行討論，只有經過這樣的學習，才能算是學懂，學通，也爲後面的學習營造輕鬆的氛圍。知識是學不盡的，我們只能由淺及深的去學習，吸收，掌握。

知識在不斷的加深，所以我們必須投入更多的精力，不然是難以面對這樣的學習現狀的，因此，與上學期相比，我感覺自己似乎更加懂得了學習的技巧，這應該算是我的進步吧。在學校的那段時間，看着那麼多同學在爲自己的理想目標而努力奮鬥，我又怎能駐足不前?所以將更多的時間用於學習，不管得失成敗，只要自己付出過，不後悔!

人生不可能永遠一帆風順，在坦途行走時，需要有一種迎接困難的心態，那樣的話在坎坷來臨時，便不會顯得手足無措。大學也許可以算是一個自己挑戰人生的起端，不能沉浸在享受它所帶來的歡樂中，要奮鬥，努力，這樣的生活纔不會清淡，空虛!

大一就這樣過去了，平復一下心情，調整好心態，去迎接即將到來的大二生活，相信會更加精彩!

本學期的自我總結3

時光荏苒，轉眼間我已進入大二。回首這一年多走過的時光，感覺自己還是有一些收穫的。

記得剛進入大學的時候，懷着一顆無比崇敬之心進來，轉眼間我已經走過了我的大學幾乎一半的時光，現在的我，已由來時的滿懷希望，到進來之後的迷茫，最後發展成爲對學校的瞭解，在瞭解的過程中慢慢滋養出了愛。

大一，在我們充滿好奇的眼神中悄然而過，感覺那時的我們眼中盛滿的是疑惑和不解，時間劃過後留下的又是對大二滿滿的期待。期待新學期的到來，期待更多的美好。

進入大二的學習階段，我們不僅對校園中的路徑、佈局、教室安排等細節有了更清晰的瞭解，更是對學校產生了深厚的感情。我們瞭解每一階段應該進行的事項，可以合理地規劃自己的時間，對應相關的課程。當我們走在校園當中，不會再有陌生的恐懼，取而代之的是熟悉感和親切感。我們逐漸在一度以爲枯燥無味的課程中找到了趣味，逐漸愛上了自己的專業，愛上自己的學院，有了歸屬感。

新學期開始，我的任務也更加艱鉅。這個學期，我擔任班級中的生活委員，着眼於爲同學服務，同時提高自己的交際和處世應變的能力。在學習上，這個學期我迎來了第一個對自己學習生涯十分重要的考試——大學英語四級考試。一整個學期我都在爲四級積極地做着準備，以便在應對四級考試時能保持自信心，勇敢地迎接挑戰，順利過四級。此外，這個學期的專業課程相比大一明顯增多，我們將更多的精力投入到新聞理論學習中，一切既緊張又充實，在忙碌的學習中我充分感受到了學習的樂趣。這個學期我也積極得參加體育和娛樂活動，按規定完成了學校佈置的陽光長跑任務。

這個學期我們搬到新的宿舍，開始了全新的生活。我和宿舍裏的同學相處的十分融洽，我們都享受着集體帶來的歡樂。一個人的作用只有融於集體中才能發揮出來，在宿舍的集體生活可以鍛鍊我們與人相處的能力，我們學會體諒，學會寬容，學會分擔。

大二的第一個學期即將結束，新的一個學期即將到來。我已經爲迎接下一個充實的學期做好了充分的準備。大二下學期我的目標是應戰計算機二級和大學英語六級，此外，我還打算遞交入黨申請書，順利進入黨校學習，學習黨課知識，爭取早一點成爲入黨積極分子。

總的來說，大學時光一晃而過，我們切莫虛度。仔仔細細去學，認認真真去做，縱使自己不能功成名就，但也不至於給自己的青春留下遺憾!

本學期的自我總結4

不知不覺中，大學時光的一半就這樣過去了，簡直如閃電般，我即將邁進大三的生活。

人們都說大學生活是自由的，是豐富多彩的，是充實的，當然對於一部分同學來說也是虛度的。但我覺得無論說充實還是虛度每個人都會擁有不同的生活，我就是其中的一個。

這個學期的第一感覺就是我們的課超多，週一到週五基本上都是滿的，而且連公共選修課都少之又少。我們的專業課也開始多了起來。除了會計學，我們還要學好多其他專業課，比如高財，審計學，概率統計等等。

如果拿大一的生活標準來看，這學期過得越發有點讓人無法接受了。每天有許多事，但很少具體安排了，沒什麼條理;遊戲多了些，睡眠少了些，三餐時常缺一偶然少兩，運動時間基本等於體育課時間……

說到學習，這學期的上課的情況還是那般，沒什麼改善。還是經常因爲這樣那樣的原因逃課，課餘基本也沒上過自習，然而我對課程學習的進度和大概內容還是略有了解的，如此到最後我還能靠最後奮力一拼挽回局勢。

真正的學習，就是最後三四周的複習了。天天泡館的感覺還是挺好的，重要的是讓自己找回學習的感覺。這些天的努力可以說是沒有白費，最終我還是取得了個說的過去的成績，但是也留下了一些遺憾。比如英語六級考試，差了十幾分沒有過。但我還是相信我的實力，只要下學期多加努力，一定可以把六級拿下。

這所有的一些都是我的大二下學期生活總結，雖然不是很圓滿，不過在我看來還是很充實的，因爲我知足我快樂。希望我的大三生活能夠更加豐富多彩。

本學期的自我總結5

總以爲畢業遙遙無期，可轉眼就要各奔東西。斗轉星移，不知不覺我，已經進入了大三。以前要寫學期總結，總是可以把一大堆話都變成天花亂墜的文字，可是到了這個學期，我竟然一個字都吐不出來，腦海裏剩下的就只有一大片的空白。一個學期的回憶，竟然是空白。

剛上大三面對一大堆既定目標的時候，我們也許都會拼命地在大一學弟學妹的身上找尋自己當初的影子，羨慕他們有着那麼多可以重來的機會，但是，這些機會都不屬於我們，我們都再也回不去了。大三了，不想前進，因爲前路荊棘太扎手，因爲不想面親手結束純真的校園時光而走進複雜的社會;後退不了，因爲即使時光倒流，我們還是要做決定，說不定到時候的情況還會比現在更多。大三了，我們需要選擇，更需要總結。不可以再讓自己懵懵懂懂地人云亦云，不可以再坐井觀天逃避挑戰，因爲人值得依靠的只有自己。

對於工作話題，我一直想要說的都不多，畢竟我的很大一部分是跟工作沒關係的。不過這個學期我嘗試了很多兼職來中和學習的枯燥，勞逸結合。有過國慶期間的手機促銷，還有就是正在做的助教，儘管這些兼職所需要的技能不高，工資也不高，但它們在別的方面讓我見識到，真正要在社會立足是需要多大的能耐。如果不是課程緊迫，我想再做一份，這樣我的課餘生活就會更加充實。我身邊有同學因爲兼職而放棄了很多學習的時間，因爲他們覺得人脈關係和工作經驗在這個社會總比知識來得重要。我能理解他們的選擇，可是我選擇了學習，儘管還不太見到成效，可是我敢肯定，如果現在不珍惜已剩不多的學習時光，以後我肯定會後悔。

說起我的生活，滲入了很多元素，新奇的、惆悵的、忐忑的、開心的等等。新搬來本部，感覺很新鮮，因爲總感覺本部的校園纔像是大學。在本部一個學期了，又到我的生日了，就說明我又長大了一歲，剩下可以揮霍、拼搏的青春又少了一年。最近的週六日都有師兄師姐陸續去照畢業照，看着來來往往的不知去留的人，看着不斷被更換的學士服和西裝，看着他們臉上笑容與淚水的變化，我的心情也隨即變得惆悵和忐忑。我相信，直到現在我身邊的很多同學都在爲前途擔憂，因爲前面要走的路實在太難掌控，因不可瞭解因素太多而迷惘，因爲前些年對學習的不執著而心虛。好想爲自己所想要的而好好奮鬥一番，可又因爲太多羈絆而不敢勇闖。在師兄師姐的實習日誌裏可以感受到，工作遠比我想象的還要辛苦，沒有足夠的休息，沒有寒暑假，沒有可以隨意娛樂的時間。可是儘管這樣，我還是會盡量選擇快樂的心情來度過我的每一天，像是參觀佛山美食節、嶺南天地，讓生活變得生動，變得有那麼的一點跟別人不一樣。今年我的生日還是一樣地熱鬧，一樣是我的好朋友跟我一起慶祝，友情的力量就是在這種時候顯得特別強大，強大到會讓你有衝動想盡任何辦法留下這一刻。這樣的心情應用在入黨上，應該不會太奇怪，因爲積極也是堅持的一個很重要的因素。預備黨員的一年考驗期已經過了半年，在這幾個月裏我恪守紀律，學習工作都努力着，還有半年，我就可以如無意外地轉正了。這個轉變我感覺被拘束了，被自律拘束了，開始會因爲自己身份的不同而對自己有更高的要求，我想，這是個好的變化，也是個好的開始。

一開始我說我對剛上大三的回憶是空白的，可是我還是說了那麼多，細想一下，其實我還是過得挺有滋有味的。留意生活的點點滴滴，這樣纔是我認爲的熱愛生活，懂得生活。對比以前的期末總結，我發覺生活閱歷的累積真的會令人的思想變成熟。我不敢說我很成熟，我只會說我會努力變成熟，就像之前我所說的，我會盡力，盡力令自己接近優秀，令在我身上所發生的一切都儘可能地變得美好。