靈感範文站

位置:首頁 > 個人文檔 > 民情日記

國小六年級寒假日記(多篇)

國小六年級寒假日記(多篇)

寒假日記作文600字 篇一

時間過得真是快啊,一眨眼,快樂的寒假生活即將要結束了,回顧整一個寒假,我覺得我過得充實而又快樂。

剛放寒假不久,我們全家來了一次大掃除,那天一大早,我們就開始分工:爸爸擦櫃子,媽媽擦地板,我擦玻璃。

說行動就行動,我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍,然後找來了“好幫手”“一擦淨”。我把裏面的兩塊海棉弄溼,將“一擦淨”的一半放在裏面,另一半放在外面,緊貼着玻璃,“啪”吸膠吸住了,我用線牽住外面的一半,然後有順序地一上一下移動。我一口氣擦了

五扇窗,擦過的窗戶乾淨極了,甚至讓爸爸看外面時,撞起了一個包。

爲了獎勵我,爸爸答應去釣魚的時候也帶上我,但前提是我不能發出聲音。我連連答應。幾天後,爸爸帶我來到野外的一個大池塘,拿出釣魚竿,幫我放上蚯蚓,我選了一個地方,把它甩下去,然後靜靜地等着魚上鉤。等了半天,一點動靜也沒有,我幾乎想扔下釣魚竿去玩了,可一看爸爸的桶裏已經有好幾條魚了,又不甘心輸給他,就只好拿着魚竿乾等,眼睛直勾勾的盯着浮標,忽然浮標微微顫動了一下,我揉揉眼睛,它又動了一下,我確信魚上鉤,就一把將魚竿提起,哈哈,一條大魚,我朝爸爸昂了昂頭,爸爸也用驚訝的目光看着我,我真是太開心了!

有了一個好的開頭,我自信了,不再輕易想放棄了。於是,幸運女神降臨到了我頭上,大魚小魚都來吃魚餌,我來了一次大豐收。回到家,爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指,我也好佩服自己。

對了,你的寒假過得怎麼樣,是不是也像我一樣充實而又快樂呢?

寒假日記作文500字 篇二

過不久就該期終考試了,這也預示盼望以久的寒假降臨了。趁着閒暇之餘,我展開了對寒假生活的暢想。

剛剛放假,我要美美地睡個懶覺,補充一下大複習時所花費的精力。趁着離春節還早,和一起去北京的故宮遊覽一番。體驗一下明、清時代的建築風情;參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。春節,我約小夥伴們去逛這兒辦的廟會,侯可以邊逛邊談心事。春節下一場雪,我和小夥伴們還可以堆雪人、打雪仗,一名學生,可學習哦!學習的安排,我有條理的。

我在寒假裏的頭幾天把寒假作業統統做完了,除了日記,“日記日記,一記”。對了,我每天還要抽出一小時的來讀從圖書館借的《四大名着》、《運動與波》和《名人傳記》。寫寫日記,記記讀了文章後的感想之中最有意義的事。

最的讓表姐給我補習了。表姐是一名國中生,各門功課都在班裏名列前茅。不像我,語文基礎較差,每次大考都上不了九十五分。在假期裏,我努力跟着表姐學語文,把語文給搞上去。,英語要跟着表姐學學。在鄉村學習英語較晚,學生是沒好處的,我要在假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以後,我要讓同學們刮目相看。

學習東西之餘,我還要報繪畫班。除了學習,我最喜歡的畫畫了,不過繪畫不行,參加繪畫班,陶冶情操。

最後的,我決定借高年級姐姐們的六年級下冊的全套書,預習一下新知識,預防以後跟不上老師的腳步。

我,安排,寒假生活會非常的快樂。非常的美滿。

寒假日記作文600字 篇三

寒假生活對於我們每個人來說都不陌生,因爲假期中有我們美好的回憶。看,它是一個多麼豐富多彩的假期啊,它像七色的彩虹,像多變的雲朵,像繽紛的貝殼……永遠美好,燦爛。

最讓我難忘的是寒假學騎自行車的事情。首先,我仔細看爸爸騎自行車的姿勢,我也是照葫蘆畫瓢,根本不懂什麼是重心。但是自行車彷彿在和我作對,在爸爸的手下是一個溫順的小綿羊,在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢,我就像一個喝醉酒的人,東倒西歪。把我累的氣喘吁吁,真是不給我面子啊。爸爸見我那狼狽樣,只覺得好笑,我從自行車上下來,覺得這自行車也太難騎了,想要打退堂鼓了。爸爸見此便告訴我不要急於求成,這個東西可不是一下子就能學會的,要有耐心,要踏實點,才能掌握平衡。我聽從了爸爸的話,一步一個腳印,我真的學會了騎自行車。那心情,比吃了蜜還甜呢!騎上自行車,就好像登上了觀光之艦,路旁的柳樹向我招手,春泥中的小草向我點頭。我可是真正理解了一份耕耘,一份收穫的意思了,只要你付出就一定會有回報的。學騎自行車,只要有三種心就可以,——虛心,恆心,耐心。有了它們無論是多難的事情,我們都能夠駕馭掌控它們!

寒假中,我的同學也有很好的表現:徐雯莉、李晨璐瑤、陳睿昕、劉婧怡……寒假作業做得很好;還有很多同學在寒假中積極幫助家人做力所能及的事情,如:趙彭揚幫助家人寫對聯、貼對聯,曾子路幫助家人做一些家務活……;劉柊杉、張傲燃等同學在寒假中出去旅遊,既瞭解了祖國的大好河山,又鍛鍊了自己的能力……

寒假生活的點點滴滴,美好的時光,已經存進我的腦海裏,讓他們變成一個美好的回憶!

寒假日記作文400字 篇四

寒假媽媽給我報了很多補習班有、英語班、數學班、還有作文班,有趣的一件事就在我作文發生了。

有一天,作文班和往常一樣又到了玩遊戲時間了,老師說:“今天我們玩爭椅子游戲大家異口同聲的說:好”,分組賽後,八個小組的冠軍參加了決賽。鼓聲響起,選手們圍着椅子小跑起來。看,他們有的繃臉,有的瞪眼,有的唸唸有詞,有的屏息凝視。最有趣的是方宇,他一臉猴相,那一對“猴抓”拱在胸前,一會兒抓腦袋,一會兒撓腮幫,賊眉鼠眼的,不知又在“算計”誰呢?鼓聲停落,選手個個爭到椅子,方宇卻慢了半拍,屁股只挨着個椅子邊兒,被人擠,結結實實地摔了個“仰八叉”他“哎呦”一聲,逗得全班同學鬨堂大笑,連一向嚴肅的王老師也笑了。方宇紅着臉,捂着屁股下了“臺”。

椅子一把把拿掉,選手一個個淘汰,最後,只剩下孫明哲,李晨和那把的椅子。扣人心冠亞決戰即將打響,孫明哲雙手合十,正暗暗祈求老天的保佑;李晨,蹺着二郎腿,悠閒地坐在椅子上,似乎已勝券在握。“咚咚咚”……鼓聲又起,觀衆們一個個屏住呼吸,眼睛一眨不眨地盯着他倆教室裏靜靜的,鼓聲時而高、時而低、時而緩、時而急。終於冠軍出來了是孫明哲坐上了冠軍寶座。

這件事,真有趣!