日記五一勞動節50個字

二年級下雨的日記作文整理1

雨，悄悄地編織着薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨是自然的精靈，像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。

走在朦朦朧朧的雨中，清新的泥土芳香夾着淅瀝瀝的雨柔和地拂過你的面頰，像一隻溫暖的手在撫慰你，說不出的愜意，令人忘了許多的不快。那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過去，那雨絲啊，抽之不盡，斂之不完，速度極快，使你目不暇接。雨時大時小，時隱時現，時有時無，使你覺得在夢幻般的境界裏。

在雨中傾聽萬物的聲音，呼吸清新溼潤的空氣，真是種奇特的感受。雨點打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，瀟瀟疏響，那麼溫柔。真是個別樣的天地，分外清新的空氣，使人的心霎時得以純淨，沉悶憂傷也蕩然無存。雨，沙沙地下着，像在唱着古老的歌謠，又像在訴說一個美麗的傳說。聽，輕盈的雨聲，彷彿幼時媽媽催我入夢的童謠，好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律，使人思緒不斷，讓人覺得這樣的雨天浪漫而多情。

在雨中的人，心中也會下雨，快樂的精靈引着你的思緒暢遊，帶着你思索聖詩無數平淡的聲韻。你的思緒如同一片白雲，飄在你的心靈上空，使之變得高遠，不禁感慨鏡花水月、滄海桑田，無數詩的意境隨之降臨人間，一種柔美的心境油然而生 雨是大地的甘泉，它滋潤着原野、山川和高原。蔚藍的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。

在素雅的雨中，凝視幻化的層層煙霧，聆聽雨點作曲奏樂，你會充分地領略到其中特有的韻味。

二年級下雨的日記作文整理2

“譁——譁——譁——”天又下起雨來了,面對着這一場突如其來的大雨，使我不禁又想起了二年級時的那一幕情景。

那天放學時，突然，天空中烏雲密佈、狂風大作，天上下起了傾盆大雨，那天爸爸出差了，媽媽工作很忙，沒時間來接我，早晨臨出門時媽媽告訴讓我自己走回家，我答應了。可是我卻沒有帶雨傘，這可怎麼辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團。

正當我站在走廊上發呆時，一個熟悉的背影出現在我的眼前……原來是我的好朋友紅紅。她見我站在走廊上，就問：“你怎麼還不回家呀？”“我沒有帶雨傘，回不了家了，只能等雨停了再走。”“原來是這樣啊，那我把雨傘借給你，你先回家吧！你再不回去，你爸爸媽媽會擔心的，我爸爸媽媽要晚上纔回家，我可以等雨停了再走。”說完，她便把雨傘給了我，自己跑進了教室。

我本然想把雨傘還給她，可是一想：再不走，爸媽會很着急的。我打開雨傘，向家走去。一路上雨繼續下着、風繼續颳着，小草無奈地東倒西歪，房檐上的雨滴像斷了線的珍珠嘩嘩地淌下來。突然，我身，發現雨中有一個女孩在奔跑着，她不就是紅紅。她那一頭烏黑髮亮的頭髮不再是蓬鬆了，已經是溼漉漉的了，衣裳已經溼透，小水珠順着臉頰滑下來。大雨打在她那瘦小的身上，使她打了一個寒顫。望着她離去的背影，我的視線模糊了，是雨珠？還是淚？我已經分不清了。她爲什麼要把雨傘借給我？她爲什麼要冒雨跑回家？一大串的問題使我的腦海中一片混亂。我真不該要紅紅的雨傘，不該把紅紅一個人留在教室裏。

雨還在下着，使我又想起了她那張可愛的臉。她真是一位“活雷鋒”啊！她爲了不讓我淋雨，自己冒雨跑回家，她的這一種精神真令人感動啊！

二年級下雨的日記作文整理3

陽光明媚，火辣辣的太陽照在了大地上，給我們帶來溫暖，我以爲今天的天氣一定很好。

我準備出門，媽媽把我叫住了說：“今天有暴風雨，出門一定要帶傘，要不回來就要變成落湯雞而且還會感冒。”我說：“我記住了。”原來今天天氣一點都不好。

當我坐在教室裏的時候，看見風婆婆來了，吹了一口氣，大樹舞蹈了起來，花朵們也隨着風飄動、翩翩起舞了起來，兩滴水從屋頂上落到了地下，“嘀嗒！嘀嗒！”原來它們是在告訴我們要下雨了，沒過多久毛毛細雨還真的下了下來，看來他們說對了。

有的人在屋檐下避雨，有的人很着急，沒有帶傘怕雨越下越大一直停不下來，有的人心想晾在陽臺上的衣服有沒有淋溼，房間裏打開的窗戶雨水有沒有下進去。

小花吸足了水分，一下子就變成了兩朵花，小草點點頭，一會就升高兩倍，小鳥躲進巢裏，和兄弟姐妹們搶蟲子，青蛙“撲騰”一身跳進了水裏，小動物們都是在躲雨。

我突然覺得我就是一滴露水，和人親密接觸，我們都是的朋友，在河水乾旱的時候，下一場大雨河水裏的水又填滿了，乾旱的人們很開心，有時我們又變成了敵人，漲大水時我們還在下，人們就很討厭我們。

我又感覺下一場雨就像是在演奏一首美麗的歌曲，“嘩啦！嘩啦！嘩啦！嘩啦！”小雨點們唱道，那是多麼的優美啊！

雨，把在路邊賣東西的人給趕走了，雨，把陸地給弄溼了，雨，把人們晾在陽臺上的衣服給搞溼了，雨……

雨有時給人們帶來快樂的心情，又有時給人們帶來討厭的心情，我喜歡雨的原因是淋在身上很清爽，很涼快，我又討厭雨的原因是雨是酸雨，淋在皮膚上，會不好。

二年級下雨的日記作文整理4

望着灰沉的天空越來越暗，看着連綿的細雨從天而降，心中有一絲淡淡的沮喪。

原來跟同學約好的，今天下午兩點鐘去學校看我們的成績如何，可是一場大雨卻阻止了我們的念頭，因爲老師家離學校很遠，雨天老師是不會來學校的，見不到老師我們就無法知道成績。

無奈，我只好在家裏待着。坐在窗前，觀察那猶如豆砸般的雨景。雨點一滴連着一滴落下來，天地間彷彿掛上了一個巨大的珠簾，向天上望去，窗外的景色也朦朦朧朧，只能隱約看見一些花草樹木順風搖擺，它們有種聽天由命的感覺，而樹葉卻被雨水打的“啪啪”作響，雨水落在葉子上會濺起一朵朵小小的水花，隨之那朵水花漸漸消失，取而代之的是一顆晶瑩剔透的水珠。

再往地面上看，從遠到近，都是溼漉漉的一片，有些地方凹凸不平，凹下去的地方會有積水，當雨點落在上面時，泛起一陣漣漪，一圈一圈，漂亮極了。

大雨降臨，地面上的水潭被濺起一個個小泡泡，再順水而流，就像一個個小球從河面飄過一樣，也美麗極了。

雨漸漸的變小了，仔細觀察，這時的每一根雨絲都像牛毛那樣細，像一根根斷絲往下落，落到水裏，泛起一個個漂亮的漣漪，波紋很小，不過幾秒鐘，就消失了。

當雨越下越小，直至雨過天晴後，天邊就出現一道彩虹，淡的幾乎讓人看不見，但是顏色卻依然是那麼漂亮。像一座彎彎的拱橋架在天邊。這算是暴風雨後的美景之一了。

突然，一句歌詞浮現在我的腦海中：“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功......”今天我算是真正領會到其中的含義了。以後，我會把這次暴風雨當做生活中的困難，而那道豔麗的彩虹，將會被我看做成功的標誌！

二年級下雨的日記作文整理5

白雲穿上了黑色的衣裳，太陽躲進了雲層。雷公霹靂啪啦的打起鑼鼓嘩啦嘩啦，天空下起雨了，有如銀針線般落下，下雨天的景色美得像幅圖畫。

雨滴滴答答在屋頂上開演唱會，溪水淅瀝淅瀝的唱歌，微風吹着窗戶，好像爲雨滴伴奏，五彩繽紛的花朵紛紛低下頭，碧綠的小草在雨中跳起了曼妙的舞姿，河邊一棵棵的垂柳彎下腰來，妝扮曼妙的一季。美麗的景色爲下雨天增添了許多光彩。

雨是天生的旅行家。從天上不辭辛苦，越過一站又一站，來到繽紛的人間，沒有休息，又繼續旅行。你聽！嘩啦嘩啦的雨滴還在河裏不停的說着旅行的快樂。小河的雨滴，從不知疲累，再旅行到大海，好讓蔚藍的海洋，激起一朵一朵的浪花，發出驚奇的讚美。

走在街上，一個個五顏六色的雨傘彷佛是一朵朵燦爛的花兒，在雨中顯得格外耀眼。街道上的車子一部接一部，濺起一陣一陣的水花，像銀白色的煙火，在天空中發出亮晶晶的光芒，使寂寞的雨天，點綴的晶光閃閃，光彩奪目。

雨天的街道顯得冷冷清清，長長的街上只有幾部車子忙碌的奔馳着。雨滴滴答答的下個不停，綿延的銀針好像上天忙碌的織着美麗的絲綢，雨後，是不是可以露出璀璨的彩虹？沒有人能告訴我，我靜靜的期待上天織布的成果。

我喜歡雨天，可以躲在家裏，觀賞大自然的戲劇。烏雲像一隻只的怪獸往大地撲來，金色的閃光是上天的寶劍，轟隆轟隆的雷聲發出驚人的吼聲，爲戲劇增添熱鬧。朦朦朧朧的雨，是的帷幕，我可以想象寶劍追着怪獸，就像連續劇一樣，上演着令人期待的好戲。

在迷人的雨天裏，我最愛拿着一本書坐在窗邊，聽着大自然的音樂會，望着一出精彩的戲劇，感覺就好像置身在電-一樣。戲中的情節，隨着雨滴忽大忽小，帷幕的變化而起伏，我是電-的貴賓，獨享美麗的大自然，也陶醉在美妙的夢境裏。