中秋節和國慶節的日記（精品多篇）

雙節中秋國慶作文 篇一

20xx年，國慶節和中秋節出現在了同一天，產生了千載難逢的“雙節合一”——中國節。

在這美好的金秋十月，閤家歡樂，金桂飄香。我們一家人出發去黃龍飯店吃自助餐。餐的種類很多，所以我不一會兒就吃飽了。我和爸爸媽媽還有妹妹一起幫外公外婆夾菜，一家人其樂融融。是呀，一家人就該互幫互助嘛！

吃完自助餐，我們就去看了錢江新城那裏的燈光秀。首先映入眼簾的是一個大金球，把所有的燈都點亮了。在大金球旁邊，有兩個一模一樣的建築，上面有“我愛杭州”四個字。而旁邊像月亮一樣的大劇院也發起了幽幽的藍光。再看錢江新城對面，一朵蓮花泛着紫光，在夜裏獨自綻放——沒錯，它就是20xx年亞運會的主場館，由28片“大花瓣”和27片“小花瓣”組成。大金球旁邊也是一片“奼紫嫣紅”，一艘艘遊艇從錢塘江裏開過，給這本就美麗的大江增添了一道新的風景。“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”。就是旁邊一棟樓所放出的詩句。“江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊”。這不是白居易的《憶江南》嗎？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”“三秋桂子，十里荷花”……高樓大廈上的圖案一會兒是綠水青山，一會兒就成了“小橋流水人家”一會兒又變成了西泠印社的印章……這一句句詩，一個個景，富有古樸的韻味，體現出了杭州美好的自然風光和深厚的文化底蘊。

是呀，新中國成立71週年的此刻，我們更應該爲我們的祖國感到驕傲，自豪。世界還是那個世界，中國卻已不是那個“東亞病夫”這真是名副其實的“中國節”！我愛你，中國！

雙節中秋國慶作文 篇二

嗶哩嗶哩，一大早一通電話叫醒了我和姐姐這倆個大懶豬，“誰啊”姐姐拿起電話。原來，爸媽一大早就給我和姐姐佈置了任務，任務是：採購燈籠，然後去奶奶家過雙節。

我同姐姐騎上單車出發去壹加壹超市。在去的路上，各家各戶屋頂上放了國旗，每家每戶都飄出了一股股月餅的香味，高叔喊道：“小豪小烙，來高叔家吃月餅啊！”我應聲答道“明天。”

到了超市，人山人海，有在打折區的大媽，也有在玩具區搶着要買玩具的小朋友，我跟着姐姐好不容易擠了進去，哇一摟掛着各式各樣的燈籠有紅的，藍的，紫的……各種各樣的燈籠堆積在貨架上。姐姐看了那一個紫色的，我看上了一個藍色的，我倆吵了起來，“我這個比你的好看。”我倆喋味不休，決定各自買各自的。付了錢，就騎上車飛快地向奶奶家騎去。

到了奶奶家，飯香味撲鼻而來，奶奶正在做菜，只見她熟練地顛起了鍋，放醬油、蔥，一道我和姐姐最愛的雞蛋炒飯就完成了，爺爺正在做涼拌青瓜，將青瓜切成小長條，爺務全神貫注地切着，爸爸正在跟隔壁李大爺下象棋，“哎呀”李大爺跟爸爸說“你小子這麼多年來，終於贏我一回了，哈哈……”晚飯過後，我們決定去天台賞月。到了天台，奶奶一邊吃着月餅一邊與爺爺談着；我與姐姐在搶月餅，我有她喜歡的紅豆味的月餅，她拿着我最不喜歡的五仁，於是，我倆打了起來，姐姐一巴掌打在我的大腿上，啊！我鬆手了，姐姐拿到了，我不服氣的啃起月餅，媽媽在跟爸爸玩成語PK。

之所以我們能有今天的幸福生活，是因爲無數想郝副營長那樣的革命先烈換來我們今天這美好的生話，我們應該珍惜時光，好好學習，長大後爲國效力。

中秋國慶雙節同慶日記 篇三

我和親愛的爸爸媽媽、爺爺和婆婆在草原興發飯店開了一場別開生面的中秋家庭聯歡會。

首先，我問大家：“你們知道中秋節的來歷嗎？”大家都說不知道，於是，我講了嫦娥奔月的故事。大家都誇我講得好。

“下面，我們進行第二個環節---猜字謎，誰猜對了就可以吃一塊西瓜，三塊西瓜可以再換一塊西瓜。”我宣佈了規則。接着，我給大家出來幾道謎語，婆婆一下子就猜對了三個，獎了四塊西瓜。最後一個謎語“二十個太陽一起去賞月”，結果誰也沒猜着，於是我自己吃了一塊西瓜。

“下面開始最後一個環節，請大家每人說出一句帶有‘月’這個字的詩句。”婆婆第一個說了“牀前明月光”，爺爺趕緊接着說了“舉頭望明月”，爸爸也不甘示弱，來了句“海上生明月”，媽媽最後不緊不慢地說了“舉杯邀明月”。

大家在活動中表現都不錯，婆婆得了“表現獎”，大家一致認爲我是“主持人”。結束的時候，我和媽媽一起朗誦了《水調歌頭》。

在朗誦聲中，我們的中秋家庭聯歡會圓滿結束了，這真是一個愉快的中秋之夜啊！

雙節中秋國慶作文 篇四

大家好！

國慶到了，中秋來啦！在這“雙節”來臨的今晚，我想表達三層意思。

第一，道一聲祝福。

教師節剛過，國慶與中秋又雙雙而來。在這喜慶的日子裏，祝在座每一位：節日快樂！身體健康！

第二，說一聲感謝。

1、感謝各級領導對學校的關心和支持！

2、各位領導在百忙中擠出時間參會！您們的到來，就是對中學最大的鼓勵和鞭策。

3、感謝派出所、交警中隊！有了您們，中學才能創建一個平安校園。

4、感謝各位教職工對學校工作的理解、支持和配合。因爲有了您們的恪盡職守、拼搏奉獻，這些年來，在談校長的直接領導下，學校實現了跨躍式發展，取得了一項又一項的成績。

信任產生力量，付出總有回報！老師們，中學感謝大家！

第三，表達一個願望。

中學是大家的學校，就像一個大家庭，希望大家繼續發揚主人翁精神，積極配合學校，參與到學校的各項管理工作中來。發揮我們的聰明才智，羣策羣力，使我們的管理更深入、更有力。從而實現制度管理、人文管理的完美融合。

其實，管理就是服務。只要大家都獻出一份心，盡一份力，哪怕就是在校園裏按規定停放好自己的車輛，接聽辦公室的電話，下班時最後一個離開辦公室要關好門窗等等，都是積極參與到學校管理工作中來。

學校工作千頭萬緒，細枝末節往往難以兼顧。實踐出真知，來自基層的解決方案，往往是最合理，最簡捷的。這些從實踐中得出的經驗，在不斷摸索中逐步規範化、制度化，我們的管理就會越來越深入，越來越有力。我們的工作就會開展得越來越快，越來越好！

這，就是我的願望。

最後，再一次祝福大家：閤家幸福！萬事如意！