關於教師入黨申請書精品多篇

教師入黨申請書 篇一

敬愛的黨組織：

我志願加入中國共產黨，願意爲共產主義事業奮鬥終身。我衷心地熱愛黨，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。

作爲一名人民教師，是黨把我從一個不懂事的孩子培養成爲一名具有大學文化程度的教育工作者，__多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。

少年時代，在父母親的言傳身教和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和嚮往；中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想；參加工作以來，在組織和領導的關心教育下，我對黨有了進一步的認識。

我也不斷積極要求上進，向身邊的黨員靠近，並在學習中知道中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，曾帶領中國人民戰勝了各種艱難險阻。從一九二一年建黨以來，取得了一個又一個勝利，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們當今的建設成就。

這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、不斷髮展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發展到今天這樣一個擁有數千萬黨員的執政黨。並在長期的革命過程中，黨領導全國各族人民完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史；消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度；開闢建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化。

黨的輝煌歷史，是中國共產黨爲我國民族解放和人民幸福，前赴後繼，英勇奮鬥的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷髮展壯大的歷史，中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。

這幾年來，經過黨的教育、英雄模範人物的激勵，我經過了思想磨練，更加堅定了把自己的前途、命運與黨的事業結合起來，爲共產主義遠大理想而奮鬥終身的信念。

在組織和領導的關心和培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足進步。我堅持用業餘時間學習了黨的理論知識，認真學習和領會重要思想、黨的十_大會議精神，通過學習加深了對精神實質的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀。

在自己的本職工作中我踏實肯幹，多次承擔研討課的任務，得到了大家的肯定。尤其是在市督導教學工作中，我勇挑重擔，積極承擔教學研討課，獲得了好評。教學之餘，我注重反思和積累，撰寫的教學隨筆多次獲得優秀帖。在每學期的考試中，我所擔任的班級每次考試都名列前茅，在兩次區統考中都取得了佳績。

作爲備課組長、年級組長，我不但尋求自身的成長，還起到了模範帶頭作用。教學上我帶領教組內老師共同鑽研教材，討論教學方法、教學手段，及時交流教學心得，我們一起互相聽課、說課、評課，在良好的教研氛圍中團結合作，共同提高；工中我積極協調學科教師之間的事務，有事共同協商，整個年級組在我的帶動下，工作開展得有聲有色。

在教育工作中，我也以平和的心態去看待學生發展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“我和孩子一起成長”的理念。遇到任何事，我都會以一顆積極的心態去迎接、面對。在我的教育下，已經形成了一個良好的班集體。

在學校開展的各項活動中，同學們積極參與，團結合作，取得了不錯的佳績。

當然，這一切都離不開黨組織和領導對我的關心和支持。

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。

希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣衆的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

請黨組織在實踐會考驗我！

此致

敬禮！

申請人：

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教師2023年入黨申請書 篇二

敬愛的黨組織：

我志願加入中國共產黨，爲共產主義事業奮鬥終身！

我是一名非常普通的教師，從小到大我都在黨的關懷下健康成長，並學習過很多關於黨的理論知識。雖然在這平平無奇的崗位上，但我卻有着不平凡的想法，有着一個閃閃發光的夢想。中國共產黨是爲人民着想，是一心一意爲人民服務的黨。我一直希望能夠加入中國共產黨，在此期間，我不斷學習關於黨的知識，加上黨的教育，我對黨有了更加深入的瞭解，這使我加入黨的決心變得更加堅定，所以今天，我鄭重的向黨組織提交我的入黨申請書，懇請黨組織審查。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華人民共和國各族民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國先進生產力的代表，並且代表着中國先進文化的前進方向，也是中國各族人民根本利益的代表。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想爲行動指南，是值得中國人民信賴的黨。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度，建國至今，中國共產黨爲實現共產主義歷經坎坷苦難，今後也會爲此目標堅定不移地走下去。

隨着自己慢慢長大，經歷的事越來越多，還有身邊的優秀黨員同事的影響下，我對中國共產黨的認識也越來越清楚，黨的形象也變得十分真實。黨的成長過程十分艱苦，黨的發展歷程充滿曲折，在民族處於危機之間，國家失去了方向之時，是偉大的中國共產黨出現在歷史的長河中，肩負起救國救民的重擔，領導中華民族成功地走出歷史的旋渦，並且步入了正確的發展軌道。雖然在建國以後，年輕的中國共產黨因爲經驗不足，誤入了彎道，經歷了複雜的坎坷，但最後，中國共產黨還是通過自己的力量，在各種批判和改正錯誤中，吸取了歷史經驗教訓，審視自身，使錯誤成爲正確的先導，帶領人民繼續前進。

中國共產黨成立至今已經接近100年了，觀其歷史，我親身感受到了黨的力量的偉大。建黨初期，只有幾十名黨員，直到今天，黨員人數已經達到數千萬，在這100年的時間裏發生瞭如此翻天覆地的變化，這足以稱得上是一個奇蹟。歷史證明，中國的成立離不開中國共產黨，中國的經濟發展更離不開中國共產黨，能夠在黨的100歲之年加入中國共產黨，這是我一生的榮幸！

中國共產黨把我從一個懵懂的孩童培養成爲一個教師，在這幾十年，我也親身體會到改革開放所帶來的巨大變化。自從工作以後，我便以黨員教師的標準嚴格要求自己，辛勤工作，兢兢業業，吃苦從不喊累，踏踏實實，對待工作一絲不苟。在不斷學習中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，每個方面都有了很大進步。並且我還會對自己進行批評，發現自己還有很多缺點，如工作上沒有創新的想法，沒有足夠好思路，做事不夠主動，有時候對政策文件理解不夠透徹。這些都是我的不足之處，我會盡我的努力去改正，同時希望能夠得到黨組織的幫助和指導。

請黨組織在實踐會考驗我！

此致

敬禮！

教師入黨申請書2700字 篇三

敬愛的黨組織：

您好！

我志願加入中國共產黨，是要在黨的組織內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業務，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產黨員的標準來要求自己，全心全意爲人民服務，不謀取個人私利，百折不撓地執行黨的決定，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯繫羣衆，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模範作用，隨時爲黨和人民的利益英勇鬥爭，爲實現共產主義奮鬥終身。 我之所以要加入中國共產黨，是因爲我深信共產主義事業的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。實踐也充分證明，建設有中國特色社會主義，是實現中國經濟繁榮和社會主義的康莊大道。我深信共產黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發展。

我20xx年畢業於華東師發學前教育系大專，當我踏入教書育人的那一刻起，我就深感自己的責任。回顧近9年來的工作和學習，深深體會到了自己從一個稚嫩的年輕教師逐漸成長、成熟的階段。在這期間，我努力提高自身的師德修養，自覺貫徹國家教育方針，熱愛教育事業，敬業愛崗。在平時的工作中能嚴於律己，爲人師表，在連任三屆教研組長的崗位上努力樹立高標準的形象，立足本職，開拓創新，無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，具備良好的團隊合作精神。XX年之前我堅持每天從莘莊至黃浦區近兩個多小時的上下班路途，能每天準時上下班，面臨原單位市一級園驗收，作爲團員，青年教師的我能勇挑重擔，經常放棄雙休日加班加點，最終我們的好小囡

幼兒園順利通過了市一級園驗收，這讓我深深體驗到付出、收穫的甘甜。XX年7月我調入閔行區莘幼這所示範性幼兒園，是幸運也是挑戰，是壓力也是動力。我努力融入莘幼這“示範、文明、先進、上進、團結”的集體中，時刻提醒自己朝着“示範”的標準邁進。我覺得，在加入莘幼的四年多時間裏，莘幼不斷培養、塑造，提升和完善着我。

在幼兒園課程改革開展如火如荼的今天，如何把課改精神融入到自己的教育教學中去是我潛心鑽研的問題之一。XX年我參加了全國高等教育自學考，充分利用業餘時間學習充電，豐富自己專業化知識，XX年順利拿到本科學歷。平日裏，我積極閱讀國內外學前教育先進理論，從《上海托幼》、《早期教育》等教育刊物中把優秀的教案收集起來與自己的實踐相結合。不斷汲取別人經驗的同時，在教育教學過程中對自己的行爲、策略及由此產生的結果進行認真的自我審視和反思，及時發現教育中的偏差並記錄下來，及時調整教學策略。只有用挑剔的眼光來看待自己的所思所想，才能思之廣、思之深。才能真正發現問題之所在，並在尋求解決的過程中使自己獲得發展。

工作和學習是忙碌的，但又是充實的。只有不斷地學習，纔會有不斷地進步。02至XX年我有幸參加了黃浦區教育科研骨幹研訓班的學習，通過較系統的理論與實踐的學習，讓我對幼兒園教育科研工作有了全新的認識和定位，對如何捕捉有價值的研究點，如何進行課題的撰寫，研究，材料的蒐集與剖析都有了很大的幫助，在研討、觀摩、實踐的過程中使自己的專業技能得到了很大的提高；XX年，我還參加了“親子互動保健abc”項目培訓，最近，我正在參加了“李慰宜教師培訓中心”毛美娟導師指導的“創新”課程的培訓，使我在不斷地學習中不斷地整合自己的知識結構，並激勵我積極投身到教育改革實踐中去，在教育改革中努力探索、大膽開拓、創新。上學期，我參加了閔行區第二節“閔教杯”論壇，剛通過初賽，努力迎接複賽，我還經常通過網絡、閱讀等形式學習和了解了“二期課改”的內容，努力領會其意，並嘗試着使其融匯在自己的工作中，在平時的教學活動後及時做好記錄並進行反思、揣摩推敲教學方法。

作爲一名幼兒園教研組長，不僅要有教育教學能力，還要具備一定的科研能力，爲此我翻閱國內外學前教育的先進理論和全國各地優秀的幼教課題，並虛心向有經驗的同行請教。在每次教研組活動中，與同事的思維進行碰撞，使我吸取了他人的思想，擴大了自己的見識。XX年撰寫的課題《創設環境促進嬰幼兒科學識字教育的實踐研究》區級課題；現已結題。XX年下學期，撰寫的又一課題《託班幼兒遊戲環境創設的實踐研究》區級課題；現已結題。XX年撰寫的心理健康論文《孩子心理健康成長的營養素》獲優秀論文評比三等獎；同時此文獲《上海教育》和《區教育局》聯合舉辦教師論文評比三等獎，撰寫的案例《帽子》、《可愛烏龜》分別收錄《創新與實踐》和《閔行教育》書刊中。XX年撰寫的《創設環境促進嬰幼兒科學漢字教育論文》獲《嬰幼兒全語言整合教育》論文評比三等獎，XX年撰寫的課題《提高大班幼兒集體教學活動組織策略的研究》獲區級課題，XX年3月《託班幼兒遊戲環境創設》獲區課題成果合格獎。在與同事的交往中，我能主動幫助別人，如：今年的三八節，我放棄了幼兒園工會給與老師的半天休假，幫助病假組員代班，我 感到給與別人方便也是自己很高興的一件事。

通過《課程指南》的學習及新教材的使用，讓自己在理論和實踐有了新的認識和發現，只有將教育的立足點轉移到關注幼兒的發展上，在課程形成方式上積極運用“教師預設和幼兒生成”的融合並結合主題網絡開展教育，真正做到傾聽孩子，追隨孩子，融入孩子。

在每次教室環境佈置，區角添設自制玩具時，我都傾心投入，我認爲這是一次次鍛鍊學習的好機會，同時，能使班級的教玩具及環境創設在園內區域遊戲材料評比中領先並凸現自己的風格和特色，讓我們的孩子自由，愉快，寬鬆，創造的玩和學。在成長檔案的製作過程中，我和搭班齊心合力，共同精選作品和認真點評，通過家長的反饋發現，孩子們和家長們都非常喜歡這本冊子及這種形式的聯繫方式，讓我們也更瞭解每一個孩子的特徵及每一個家長的需求。

在9年多的教學生涯中，我逐漸摸索着教育孩子的“三心”規則，即“愛心、信心、耐心”。堅持家園一致性，堅持正面教育，用我的“愛心、信心、耐心”對待每一個孩子，慢慢開啓了不同孩子的心門。

在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處，如：對幼兒教育的理論研究還欠缺鑽研精神，在教育實踐中勇於開拓，大膽創新的思路還不夠活躍，自己語言表達的能力還需要不斷提高，真正做到在教學活動中，接好幼兒拋來的問題，能拋去富有價值的話題，做到能關注孩子的發展，梳理孩子的知識經驗，提升孩子經驗的能力，還有家長工作還沒做透做細等等，不過我會盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫助。

我向黨組織提出了入黨申請。但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今後，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣衆的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請黨組織在實踐會考驗我！

此致

敬禮

申請人：