環保社會實踐報告【多篇】

環保社會實踐報告 篇一

“綠色環保，伴我同行。”爲了進一步增加我們的環保意識，倡導綠色生活，xx年7月21日至23日期間，江南大學北美學院分團委書記朱琳老師，學生會指導老師任振宇老師帶隊，師生一行8人前往湖南長沙，對當地的水體質量，空氣質量，垃圾排放進行了現場取樣調研。

經過我們幾天的準備，21日我們頂着大雨在長沙的各個區域，針對不同的人羣，耐心分發並完成了200份調查問卷。通過分析調查問卷，我們發現了一些問題。長沙人民普遍反應：長沙空氣質量一般，植被覆蓋率有待進一步提高，水質還有待加強，施工地區較多從而引起的微塵污染以及汽車尾氣排放過多等。

22日，我們就21日問卷所反映出來的一系列問題進行了針對性專業調查。我們去了橘子洲，這裏是長沙人普遍反應垃圾污染最嚴重的區域。可能是旅遊景區的原因，河面漂浮着垃圾，地上隨處可見的塑料袋等。這裏的垃圾污染主要爲人爲製造。我們隨後對遊客進行了語音採訪，並呼籲大家“拒絕垃圾污染，從你我他做起。”隨後，我們對江水進行了取樣實驗。實驗結果讓人十分滿意，江水富含礦物質，水中含有人體正常所需的鈣鎂鋅等微量元素。其餘各項指標基本正常，餘氯指數稍微偏高。水呈弱鹼性，ph值（酸鹼度）爲7.6。

23日，我們進行了更加深度的調查研究。我們利用專業工具測量了當天的空氣質量aqi指數爲55，pm2.5濃度爲36微克/立方米。隨後，又瞭解了長沙各區域的綠化覆蓋率。結果非常驚人，嶽麓區的綠化覆蓋率高達60%，長沙整體綠地率近達35%，整體綠化覆蓋將達40%！長沙政府還在繼續實施綠色工程，未來的長沙將會是中國的一條美麗“綠廊”。

如今，規劃、建設和管理全面推進，如同三駕馬車，承載着“大美長沙”新內涵飛奔而來。在城市飛速發展的今天，環境問題也逐步凸顯，作爲當代大學生的我們則應該以實際行動感染身邊的每個人：綠色生活，從我做起，從現在做起，從小事做起，伴我同行。

環保社會實踐報告 篇二

今年暑假期間，我在崇明環保局進行了3個星期的實習鍛鍊。其目的是鞏固和運用目前所學的專業知識，通過參加實際工作，初步瞭解和掌握環境保護的基本知識，鍛鍊分析問題和解決問題的實際能力。崇明島，爲我國第三大島。

崇明島位於西太平洋沿岸中國海岸線的中點地區，地處中國最大河流長江入海口，是全世界最大的河口沖積島，也是中國僅次於臺灣島、海南島的第三大島嶼，有“長江門戶、東海瀛洲”之稱。崇明三島前景目標定位：崇明是上海可持續發展的重要戰略空間。堅持三島功能、產業、人口、基礎設施聯動，分別建設綜合生態島、海洋裝備島、生態休閒島，依託科技創新，推行循環經濟，發展生態產業，努力把崇明建成環境和諧優美、資源集約利用、經濟社會協調發展的現代化生態島區。崇明環境保護局是統一管理全縣環境保護工作的縣政府組成部門，它的職責主要是監督，管轄各種污染源，制定轄區地方環境保護規章和辦法等。這個部門與我的專業息息相關，確實讓我學到很多東西。在3個星期的時間裏，我主要做過的工作有：

1、我幫助工作人員複印資料，並在個別小區刷寫標語、黑板報，在羣衆中廣泛開展環境保護宣傳教育活動。並收到了一定成效。

2、部門在召開會議時，我開會時擔任記錄，寫寫會議紀要。通過這個工作。我也瞭解了不少崇明目前的環保狀況，總得來說崇明的環保還是不錯的。根據上級提供的資料統計一下數據。

3、每日，局裏都會有《中國環境報》，而我就負責報紙的分發，同時自己也在報紙中學習了不少。

4、局裏也會不定期接到各鄉鎮的某些投訴，我也跟着研究人員下鄉鎮，看他們採取水樣，然後帶回局裏研究。

以前我只是在實驗時做着一些簡單的實驗，經過這次實習，增長了自己不少的知識。或許我不是很清楚他們的每一步研究，但我覺得，其中的分析方法還是讓我收益非淺。由於這是我的第一次實習，對於實習方法、調查技巧沒有什麼積累，因此，這次實習中，我覺得學到了很多，對一些過去的方法也更加重視了。

首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現在的情況，但是不經與過去的對比，我們卻始終無法瞭解它的發展趨勢。我想，調查的最終目的應該是預測未來，爲實際服務，而要預測未來則一定要掌握髮展趨勢。有些問題如果不與過去的情況對比，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認爲，現在的情況還很好，而且將會一直好下去，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候，對比會幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，但是當我們把若干個問題、若干種情況聯繫起來加以對比，可能很快便找到了突破口。另外一個是採訪的手段。

很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯後性，而且，普通民衆的個人看法也很難找到。而採訪，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近於生活，特別是要了解當地居民的看法時，自己查資料是無法得到所需信息的。總之，我認爲，沒有采訪的調查，是不能算作真正意義上的調查的。最後就是一種新的學習方法。以往的學習全從書本而來，都是前人所總結的經驗，在3個禮拜的工作中，更注重從實踐來得出一些道理規律，這樣的學習來的更深刻，更具體。這應該是以前很少能體會的，所以這次實踐給了我很好的學習機會。剛去的時候，我相信：既然有新的開始就會有新的收穫。

因此報到的當天我去的特別早，並且很快就見到了接待我的阿姨，當天就給我佈置了一些任務。我每天早晨8點到下午4點下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以後的時間就特別的累，每天騎着自己的愛車，載着自己疲憊的身軀回到家，連飯都不想吃，就想好好的睡一覺。可時間長了，我卻接受了時間對我的考驗。在暑假實習期間，讓我拋開書中的抽象概念，真正瞭解環境問題，直擊危害環境的污染物。也許現在我還不能做到環境污染分析，還是能從旁邊觀察相關工作人員對於污染物的處理方法，我也學到很多。

此外，我還幫助環保局的工作人員做會議記錄等等瑣事，從中也可以瞭解崇明環保概況。這個暑假雖短，但是非常有意義，充實，我確實珍惜了這次機會，上好了融入社會的第一課！

環保社會實踐報告 篇三

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。

而對於佔據中國人口近八成的城鄉來說，低碳生活具有重要意義，每個人一個小小的舉動放大幾億倍之後，將會產生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。

此次活動的主要內容是低碳社會環保實踐宣傳，在低碳生活日益把被關注當今社會，並且低碳生活儼然已成爲一種趨勢和必要，那麼當代大學生應該作爲這種趨勢與必要的先驅者和倡導者。在此次實踐活動活動中，我們通過與地方環保部門的相互協作，在多個公共住宅區進行了低碳社會環保實踐宣傳，向住宅區居民宣傳及倡導低碳生活的必要性和具體行動措施。 而在城鄉進行低碳社會環保工作具有重要意義。所謂“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活宣傳海報碳的排放量。 低碳生活，對於我們這些普通人來說是一種態度，是你願不願意和大家一起創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

一、實踐主題：

深入社區，貼近市民，宣傳低碳生活

二、實踐目的：

1、通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

3、建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

三、實踐形式：

1、對各年齡段人羣進行詢問。

2、在小區草坪撿拾樹葉垃圾。

3、去公園社區進行實地訪問

4、上網查詢資料，制定宣傳策劃

5、環保展板宣傳：首先製作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；

6、環保遊戲：以遊戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品；

7、問卷調查：用問卷調查的方式瞭解人們對環保的認知程度和環保觀念；

8、小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。

9、回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠再生產。

四、實踐時間：

xx年8月05日到xx年8月11日

五、實踐地址：

xx縣xx花園 xx小區 xx家園 xx苑 xx住宅區

六、實踐人：

xx縣低碳社會環保宣傳小組

七、實踐過程：

前期活動具體實施：

1、編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案。

2、整理低碳環保資料，設計低碳環保展板。

3、製作低碳環保展板，橫幅。

4、編寫低碳環保問卷調查。

環保社會實踐報告 篇四

20xx年xx月xx日，我校國際部中美班以“與青春相約，與環保同行”爲主題的社會實踐活動圓滿落下帷幕。

當今加強生態文明建設、保護環境日益成爲社會關注的焦點和熱點問題，建設綠色生態夢變得越來越重要。中美班的學生們利用週末休息時間在中山公園開展了一次與環保同行的社會公益性實踐活動，這是一次學生與市民互動，共同參與的環保實踐和宣傳普及活動。此次活動突出了中美班學生從自我做起參與並宣傳環保的積極性，並且彰顯出學生豐富的想象力和精彩創意。他們用自己的青春去呼籲環保，用自己的實際行動去感染市民共同加入到環保隊伍中，爲環保出一份力。

助力環保演講，青春築夢飛翔

學生們圍繞着水資源保護、垃圾處理、海洋污染、噪音污染、資源開發、自然災害預防等民生問題，採取了科普知識演講和製作環保海報的形式，普及生態環保理念，倡導健康綠色和諧生活。一系列的綠色環保宣傳也將本次主題推向高潮，取得了良好的社會效果。

聚焦社會熱點，開展環保調研

學生們通過走進市民、發放調查問卷、諮詢交流等方式，結合水資源保護、霧霾現象、環境污染等社會熱點問題，開展了形式多樣、內容豐富的調研活動，並且與市民共同交流了環保存在的問題及有效的解決措施。

投身環保行動，唱響綠色之歌

“我們希望通過自己的行動呼籲大家保護環境，爲建設自己的美麗家園盡一點綿薄之力”，一名中美班的學生在本次的社會實踐活動中這樣說。建設生態文明是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，中國要綠色、循環、低碳發展，才能爲人民創造良好的環境。這羣環保志願者們投身環保，通過實際行動，從自我做起，踐行生態環保理念，譜寫綠色樂章。

爲了培養學生的公益心並鍛鍊學生的綜合能力。此次活動中，所有的海報，調查問卷等全部由學生自己撰寫、設計並製作。演講稿也由學生自行撰寫。整個活動的策劃和流程全部由學生自行決定並完成。學生們分成不同的小組，設定不同的宣傳主題。在整個活動中小組成員要各司其職，需要與陌生的路人大膽交流，向他們介紹自己小組的環保主題，完成問卷調查，並吸引行人傾聽他們的主題演講。在這個過程中，學生們的組織能力、團隊精神、協調能力、交流能力、演講能力能等都得到了鍛鍊，同時也爲保護環境貢獻了自己的力量。大家都很欣慰的看到一位剛入學時幾乎不說話性格十分內向的女生，全程與來往的行人不停交流並介紹小組的海報內容。她整整說了三個小時，而且十分積極，毫不怯場！在場的所有老師看到這個學生的變化都由衷的高興。讓所有的孩子全面、健康並快樂的學習和成長，就是九中的辦學宗旨。

其實，學生們完成這樣的社會實踐活動只是工作的第一步，每次活動結束後，學校還需要根據紐約州立大學的要求，指導學生完成高質量的社會實踐活動報告。這類報告內容通常將在10～15頁左右，並要求圖文並茂，還要求學生們學會利用各種表格分析和表現其通過問卷調查獲得的相關數據。學生們還需要在報告中表達自己的想法並給出合理化建議。學生必須嚴格按照紐約州立大學的要求完活動報告的目的在於：第一，學生進入國外大學後，很多科目需要學生自行進行實地調研及考察並完成相關報告。提前學會如何寫報告，對於三年後將進入國外大學學習的學生而言至關重要；第二，一份精彩的社會實踐活動報告可以展現學生的綜合能力以及個人的主見和創意，將在學生的大學申請中起到重要作用。

初次社會實踐，學生感受良多

中美班李知非同學在實踐活動結束之後，寫了一篇英文的實踐感想，他在感想中這樣寫道：

“七月十日，我第一次參加了社會實踐活動！我和班裏的同學一起度過了一個愉快而有意義的上午，最重要的是，我們在這次活動中受益匪淺。

我們班一共分爲七個小組，而我們小組的主題是“霧霾”。我們6名組員分工明確，每個人都有自己的任務，我負責代表大家上臺演講，其他組員分別負責蒐集資料、製作海報、設計調查問卷和推廣。起初我很怕自己因爲緊張影響演講的表現，畢竟這是我們第一次面對這麼多陌生觀衆，但是經過充分地準備與練習之後，我正式演講時不但不緊張，而且還感覺到非常興奮與自豪。

實踐中最重要的一個任務是全體小組成員都要去吸引中山公園的遊客來做我們的觀衆，關注我們的活動並且幫我們填寫調查問卷。一開始我們都很害羞，生怕被遊客拒絕，我第一次的嘗試就以失敗告終，我試圖爲一位阿姨講解我們的活動，可是她頭也不回地走開了。當時我很沮喪，但這時我突然看到了我們組宋浩喆在另一邊也被拒絕了，但是他卻面帶微笑繼續尋找他的下一個目標。這時我豁然開朗，正如我們學過的一句英語諺語“努力不一定會成功，但放棄一定會失敗”，就算被拒絕了又怎麼樣，重要的是我們能從中鍛鍊自己、激發自己身上的潛能。最後，我們組一共獲得了219位遊客的關注。

在這次實踐活動中，我們每一個人的力量都是微薄的，但是所有組員合力，使我們完成了一次不可思議的社會實踐活動，這一次真正讓我體會到“團結就是力量”。最後，我想感謝我們的老師，是他們給我們提供最好的場地、設施，鼓勵並幫助我們克服所有的困難。”

留學成功只是第一步，而中美班的辦學目的，除了讓所有的孩子留學成功，更重要的是讓孩子們能夠成功留學。我們相信學生們在九中中美班度過三年的高中生活後，將來進入外國大學一樣是倍受歡迎的優秀學生。

本次活動，中美班的學生們以崇實求新、繼往開來的智慧勇氣，樸實、紮實、務實的品格作風，投身生態文明建設活動，對生態文明建設有了更深一步的理解，宣傳了節能環保的重要性。他們與青春相約，與環保同行，以微行動之力，點滴匯聚綠色生態夢。

環保社會實踐報告 篇五

今年寒假，爲了比較深入的瞭解社會，鍛鍊自己，我們幾個同鄉組建了一個返鄉環保實踐隊。現將實踐活動過程做以下說明。

因爲近年來家鄉的環境持續惡化，自然環境日趨嚴重，這些都給家鄉羣衆的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環保隊，主要目的有：

1、對家鄉的生態環境環境展開調查。

2、找出家鄉環境持續惡化原因。

3、在家鄉民衆中宣傳保護環境的重要性。

4、爲本地環保部門提出一些可行性建議，總之我們組建環保隊，希望對促進家鄉環境改善起到力所能及的作用。

活動準備階段：

我們還準備了實踐活動所需的資料和工具。

衛生情況調查

我們環保對對我們小鎮的環境衛生狀況進行了實際調查。首先，我們在家鄉小鎮的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行爲，並進行了適當記錄。

我們發現在我們家鄉大多數人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內，人們隨手亂仍垃圾的現象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是隻有少數的人能把垃圾仍進去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉在我們家鄉能真正愛護環境又能瞭解物品回收的人更是少之又少。因爲這樣，就容易導致家鄉主要街道的環境狀況及差，極大影響了鄉容鄉貌。而在我們那相對小的街道上，由於清潔設備的不完善，那裏的環境狀況更令人擔憂。

對琴江河的調查我們深入了家鄉的主河流——琴江河進行了實地調查。我們發現由於人們保護環境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一衝就到達河裏，嚴重影響了河道的衛生與清潔，使河水受到污染。經過我們的調查瞭解到因爲我們小鎮沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河裏，還有一些居民爲了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉主河很多地方淤塞了。我們環保隊員卻身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉環境所帶來的破壞。我們環保隊員一種強烈的宣傳環保的衝動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，爲此我們也向紫金的環保局提出了我們的建議。

被污染的琴江河

我們認爲以上情況的出現不能不說是政府措施的缺欠，當然也與公民的環保意識淡薄有着莫大的關係。然而，公民的環保意識的提升還依賴於政府。因此我們還認爲保護環境的另一個關鍵是政府在全民中的整體教育，加強居民環保意識，提高居民的環保意識，提高居民的環保素質，樹立環保的風氣，關鍵是要提高全民素質，對全體居民加強環保教育，大力宣傳環境污染的危害性和環境保護的重要性，提高公民環保意識和法治觀念，使保護環境成爲每個公民的自覺行動，從而真正的對環境改善起到推動作用。實踐中，我們發現嚴重影響家鄉主河流——琴江河水質的是上游的一個白泥礦廠所致。我們發現琴江呈還乳白色，跟一般清澈的河水形成了鮮明的對比。這些像牛奶似的河水嚴重影響了當地居民的生活用水，因爲當地許多人們都用河水洗衣服，澆菜，灌溉農田等，這些影響顯而易見。爲此我們環保小組深入白泥礦廠調查。我們看到偌大的白泥礦廠四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工廠在挖完白泥後又不採取恢復植被措施，造成流在山上的水混着白泥匯入琴江河，特別是在下雨的時候，泥廠的泥土很多被雨水沖刷下來，不僅使水質污染更嚴重，還容易造成河道堵塞和引發泥石流等災害。我們是

在7月21日進入泥廠調查的，但遇到了門衛阻礙，我們只得在泥廠外圍進行調查，並拍百下了一些照片，我們環保隊希望藉此資料向上級環保部門反映情況，希望政府部門給予關注。

調查速生林對當地環境影響

我們環保隊經過調查還發現了一個影響當地環境的因素，就是大面積種植速生林，我們調查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然後種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質。我們希望當地政府部門在選擇種植速生林時應該充分考慮到對環境影響的問題，切勿以犧牲環境爲代價。

這天我們雖然頂者火辣辣的太陽，但我們毫不畏懼，認真的搞我們的活動。這次去調查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對於我們來說是多麼的重要，主要的是這次活動鍛鍊了我們吃苦的精神。

街頭環保行動

這天我們環保隊針對前幾天收集的各種資料製作了一份環保宣傳單，並在大街上派發了300份的資料，希望能對提升當地的環保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環保行動的影響。

爲了更好的瞭解當地的環保，我們對民衆進行了環境保護問卷調查。

總結

經過幾天的辛苦我們終於搞完了此次的實踐活動，我們爲親身“踐行四個新一代，青春奉獻新廣東”而感到自豪。此次實踐活動讓我們意識到：環境保護是一項需要全社會共同參與的事業，政府、企業、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉政府部門的高度重視環保，才能切實改善環境。

這次活動讓我認識到：

1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。

每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨着大家互相的逐漸瞭解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成

2、前期準備工作在整個過程中的重要性。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷後才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因爲你的活動因爲參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。

3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結果怎樣都是成功的。

通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作爲新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛鍊自己的意志，增加自己對複雜社會的進一步瞭解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，爲我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。