電視臺記者實習報告精品多篇

電視臺記者實習報告 篇一

一、前言

如果用一句話來概括我的這次暑假實習的話，我覺得用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”來形容最適合不過了。從7月10號到8月10號，短短的一個月裏我經歷了太多太多，也學到了可能在學校裏半年也學不到的東西，那就是“經驗”。這些經驗不是在字裏行間讀書閱字中就可以學到的理論上的經驗，而是將自己兩年來的理論學習通過實踐轉化上升爲自身能力的那種“催化劑”。正是在這“催化劑”的作用下，我不僅將理論知識成功運用在實踐當中，更對廣電部門的工作有了進一步的認識，從中清楚的認識到了自己很多的不足，這對我剩下的大三課程學習將起到舉足輕重的作用。

二、電視工作其實是一件很辛苦的事情

之前就一直認爲扛着一臺拉風的機器到處拍攝是一件非常酷炫的事情，確實如此，看着路人驚異的目光和把自己所思所想表現於畫面，總覺得這是一件藝術家做的事，但那是在學校作爲愛好的前提下。事實上呢？電視工作其實是一件很辛苦的事情。這是我進一步接觸瞭解這個行業之後的第一感受。武漢的天氣本來就十分極端讓人無法忍受，電視工作者還要在這種天氣下扛着大炮似的滿大街拍攝和採訪。汗水滴答滴答的流，流進眼睛裏我們也只能繼續注視的監視器。辛苦一天之後終於回到電視臺，你以爲一天的工作就結束了嗎？還有同樣辛苦的工作在等着你，那就是剪輯。法國新浪潮電影導演戈達爾曾說過：剪輯纔是電影創作的正式開始。這不是嗎？冒着烈日大汗淋漓拍攝的視頻只是爲接下來的創作準備素材。“剪輯”一詞，在英文中是“編輯”的意思，在德語中爲裁剪之意，而在法語中，“剪輯”一詞原爲建築學術語，意爲“構成、裝配”。後來才用於電影，音譯成中文，即“蒙太奇”。在我國電影中，把這個詞翻譯成“剪輯”，其含義非常準確。“剪輯”二字即剪而輯之，這既可以像德語那樣直接同切斷膠片發生聯想，同時也保留了英文和法文中“整合”、“編輯”的意思。而人們在漢語中使用外來詞語“蒙太奇”的時候，更多地是指剪輯中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、敘事蒙太奇、隱喻蒙太奇，對比蒙太奇等。而我們在電視節目製作中，必須完全遵守節目類型的規定和要求，不能隨心而動“肆意妄爲”，這就要求我們在剪輯當中應該完全集中注意力，將之前拍攝素材跪着剪輯排列。這之後，一個節目貌似就完成了。但其實，這離正式的電視節目還差一部，那就是包裝。其實在很多電視臺中剪輯和包裝都是一人完成，但在我實習的外語頻道“預報武漢”這個欄目中，“包裝”這一重要的步驟就是交給專門負責的人來完成。這樣做其實也很好，明確分工、各司其職，完成各自精通的部分，不僅能節約時間節約精力，也能更加精緻完美。總之在這次實習當中，我成功的理解到：電視工作其實是一件很辛苦的事情！所以，廣電專業的各位，任重而道遠吧！

三、專業態度鑄造職業輝煌。

一個月的實習時間裏，我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什麼叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，感受到了什麼是專業態度鑄造職業輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務，記者就得出發。無論是暴曬的晴天還是潮溼的雨天裏，只要有新聞發生，就得迅速到達現場。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定後，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就爲了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作爲一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

除此之外，在實習過程中我還認識到：新聞一定要保證準確，這樣才能提高新聞事實的可信度。我對新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成爲我切實生動的人生體會。

四、學會總結

只有實踐才能知道自己學習中的不足，進一步增強自己的能力與技巧。而如何知道自己的不足並改進以加以利用？這就要求我們要學會總結：拍攝前應提前聯繫好被採訪對象和採訪地點，準備好電池和內存卡，避免現場出現尷尬的局面；

採訪中，話筒要穩，眼神要與老師交流，儘量不發出多餘的聲音，只可點頭示意；採訪小朋友或個子較矮的對象時，身體適當放低，與其平視，勿造成其仰視效果；

採訪結束後，要注意停頓幾秒，方便後期剪輯；拍攝時一定要清楚的知道自己想要的畫面是什麼，自己該怎麼剪輯。這樣在後期纔不至於亂了手腳。

拍攝素材忌少不忌多，你從來都不會因爲多拍了東西而後悔，除非是因爲內存滿了。你只會因爲少拍了而崩潰，這將是後期無法彌補的錯誤；

拍攝時應該和被採訪對象和主持人進行交流，因爲只有你自己本人知道畫面中的效果和你理想的效果，攝像機外的他們並不知道。

拍攝完成後如果有時間應當立即剪輯，因爲節目第二天就要開播，沒人也沒有任何理由讓你拖在第二天早上再剪輯。今日是今日畢！

五、結語

行文的最後，我要再次衷心地感謝廣電局的領導和老師，我也很慶幸被分配到如此有愛的大家庭，師兄師姐都對我很好，我相信，下次實習如果有機會，我還會爭取進入武漢電視臺外語頻道的“預報武漢”！很感激這一個月的時光，它帶給我的社會經驗和見識都是無價之寶！轉眼間實習就結束了，今天總結其中的得失不免有些回味無窮，我會帶着這份成果和收穫回到學校，做自己該做的事，爲自己的將來加大馬力！

電視臺記者實習報告 篇二

參加社會實踐是我們這些還在象牙塔裏生活的學子們增長生活閱歷，獲得人生經驗的重要途徑之一。社會即課堂，對於廣大的有志青年來說，理想和信念的力量，只有投身於火熱的社會實踐中才能迸發出來年暑假我在__電視臺實習，從x月x日到x月x日這一個月期間，我學到了不少東西。

在總結實習心得之前，我先將實習機構介紹一下，__電視臺新聞部現有人員共x人，其中，部設主任一名，副主任兩名，部內分採訪和編輯兩個組，領有一名省臺駐__站記者。除正式的記者外， 另外有x名實習記者，其中包括我在內。

去到臺裏，經引見， 見過領導後，臺長安排我在新聞部實習工作，想到與文學專業不同，我開始制定了自己的實習計劃：

一 學會並熟練掌握新聞寫作，總結文本寫作技巧，進行實踐練習；

二 學習專業攝像機的使用，學會初步攝影攝像，聯繫新聞攝影，學會專題片拍攝；

三 學習並掌握非線性編輯技術，初步使用非編軟件系統進行鏡頭畫面構圖，電視新聞和專題片的製作。

這三塊內容是電視新聞製作必不可少的流程和不可或缺的環節，所以對於一個月的時間來說，我的學習任務還是相當重，時間安排也相當緊湊。

新聞寫作在實習過程中是我花費學習時間最長的一塊內容，新聞寫作決定着新聞信息能否傳出去，決定和直接影響着新聞信息的傳播效果，也是衡量記者素質的一個重要條件，打好新聞寫作基礎可以說是今後從事和開展一系列新聞工作環節的基礎和鋪墊。

以傳播學的原理說，新聞寫作屬於信源編碼過程，新聞信息編碼是指“按照語法結構、章法結構及寫作技巧等規則，將文字編排成表達一定新聞內容的文字序列。”這裏指出的是，雖然電視新聞主要以新聞畫面爲再現新聞事實，傳播新聞信息的主要內容，但新聞寫作作爲同期聲的播出也爲電視新聞畫面的組合搭建了框架。

更要提出的是，我在這裏是從狹義的角度闡述新聞寫作觀點的。從這個角度上講新聞可以分爲消息和通訊兩大體裁，電視新聞屬於新聞消息一類，而電視專題片(新聞報道類)則屬於新聞通訊了。

這一個月期間，我學習新聞寫作主要以中國人名大學出版社出版的《新聞寫作教程》爲主，輔之臺裏新聞部級着老師們的經驗指導，自學完成了新聞消息和通訊兩大塊內容，並在臺裏跟老師出去採訪時進行寫作實踐，得到了老師們的很多指導和斧正。當然寫作功底不是一朝一夕就學出來的，這需要以後不斷地進行寫作練習和積累，我決定下個假期實習繼續練習文本寫作並進一步學習網絡新聞的寫作。

攝影攝像是我在進入電視臺實習應該說學習到的最核心的東西。電視攝像機是電視製作設備的一個關鍵部件，一般由鏡頭、機體、尋像器三個部分組成。鏡頭用於取景，形成光學圖像；機體用於完成視頻光電轉換；尋像器是一個小型監視器，用於顯示所拍攝的圖像以及攝像機的工作狀態。

下面我將自己總結的電視攝像機的基本拍攝操作方法和大家交流一下

1. 打開電源。

2. 調節目鏡聚焦。根據拍攝者的視力不同，調節目鏡聚焦，以使取景器中的圖像最清晰，戴眼鏡者最重要。

3. 檢查音頻系統。對聲音輸入、聲音選擇及電平衡決不能忽視。

4. 設定濾色片。濾色鏡根據色溫的不同，一般分爲兩檔、三檔和四檔。根據具體的照明條件(室內和戶外、晴天和陰雨、強光和弱光等)，適當調整濾色片。

5. 調節白平衡。讓鏡頭對準白色物體，例如白紙、白牆等，屏目當中不要有其他色物，按動自動白平衡開關，白平衡就會自動調整。(這一步非常重要！)。

6. 調節聚焦環，使被拍攝的物體能夠清晰成像。當然一般使用自動聚焦方式。

7. 選擇變焦方式。分電動和手動變焦兩種方式，一般使用電動變焦方式，它由一個船型的雙壓力傳動開關控制，開關一端標有t(telephoto)，按下時鏡頭逐漸拉近，視場角逐漸變小；另一端標有w(wide-angle)，按下時鏡頭推出，視場角逐漸變大。此方式克服了手動變焦時變焦速度不均勻的缺點。如果拍攝特殊畫面時需要快速變焦，則可使用手動變焦方式。

8. 開始拍攝。按下vtr按鈕，錄像機便開始拍攝並記錄，錄像指示燈點亮。

實習期間我主要學習室內和戶外固定拍攝，這是絕大多數電視新聞拍攝的方法。固定拍攝的方法有扛肩式拍攝和三角架拍攝等，扛肩式拍攝難度特別大，防抖控制不好，拍攝出來的畫面效果非常差。對於初學者來說我建議使用三角架，當然忽略外出採訪時還需要解決攜帶困難的問題。

新聞畫面在鏡頭的運動上幾乎沒有什麼特別的要求，推拉運動少，升降不採用，一般每篇電視新聞出現1-2個搖的運動鏡頭就足夠了。轉場切忌加過豔的過渡特效(一般不加任何特效)。拍攝主體一定要明確定位，要突出表現主題和意圖。而電視專題片的拍攝，對鏡頭運動、景別、角度的要求十分嚴格。具體的拍攝風格因人而異，但值得提出的一點是專題片場景的過渡變場應遵循鏡頭運動的層次感；景別的平穩過渡：

遠景------中景-------近景-------特寫。

截至目前，我已學會了合理科學地使用專業攝像機，進行基本畫面的拍攝。當然存在的問題是練習較少，拍攝水平不是很高。

這一個月來，實習期間我總共外出協助正式記者採訪x次，獨立採訪x次；編寫新聞報道被審批播出的有x篇；平時經常替老師在編輯室進行新聞採編。實習結束來臨，我自己編導，製作了一期反映實習生活爲主的電視散文專題片----《紀念實習的日子》，作爲本次實習作業。受到了新聞部所有領導和老師的好評！

我知道取得這些成績對於一個在市級單位實習的我來說已經很不錯了，當然這也是我不斷努力，勤奮學習的結果，這些成績對於正式的記者來說並不算什麼，但給與我的卻是莫大的鼓勵。

這短短的一個月對我來說收穫真的不少，除了上面我提到的業內知識，還有很重要的一部分，那就是學會怎樣步入社會與人相處。我知道實習過程中地點滴積累，都是以後人生道路成長過程中一筆珍貴的財富。

真的很懷念在電視臺實習的那段時光，想起記者老師們忙碌的身影和殷切的輔導，想起臺裏每天晚上通明的燈光，自己和夥伴熬夜製片的情景，那快樂就像片片新綠綴滿樹幹，曾經的感動就像滿樹的蒼翠繁華。

在此，我真誠向那些奮鬥在工作崗位上的記者老師們致敬，向那些在工作臺上加班熬夜的編輯老師們致敬！

電視臺記者實習報告 篇三

一、實習目的

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。通過此次實習，讓理論的花朵盛開在實踐的土壤中，爲以後的成功搭一座橋樑。

1. 通過本次實習使自己能夠將多年學習的理論知識運用到實踐裏，使理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，爲自己以後的工作奠定更好的基礎。

2.在實習過程中使自己走出生活多年的校園，與社會來一次親密接觸，通過短暫而又充實的實習體驗由學生轉變到職業人的過程。爲不久後真正步入社會積累經驗，也爲離開象牙塔接受社會的歷練提前做足心理準備。

3.藉助此次實習的機會學得更多學校裏獲得不了的知識，培養團結協作精神，充分發揮主觀能動性，學習與人交往的技巧，進一步提升自身的綜合素質。爲接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業機會。

4.經過實習這一過程的磨練，來開拓眼界，使自己有一次豐富充實又富有新鮮感的實習經驗，擁有一次難忘的學習經歷。

5.抓住這樣一個特別的學習良機，通過理論與實踐的結合，進一步提高自己的播音及採訪技巧，培養髮現問題、分析問題和解決問題的創新思維及實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，幫助自己以後更加順利的融入社會，服務社會。

6.通過本次實習鍛鍊，對電視節目策劃、錄製以及後期製作技術和電視節目的推廣等能力進行實際操作和鍛鍊。使我們能夠在掌握理論的同時，在實習過程中對專業知識進一步理解和消化。充實和豐富自己的專業水平，爲自己今後走上工作崗位做好準備。

二、實習時間

20__年x月x日20__年x月x日，實習時間共半年。

三、實習單位及介紹

__電視臺是縣級電視臺，雖然近年取得了長遠的發展，但規模還是很小。__電視臺分爲新聞中心和欄目部兩個部門。新聞中心負責每天的__時政新聞和__民生新聞的播出，欄目部負責《法制__》等欄目的播出。

四、實習主要內容

電視臺裏的人員分工，理論上分爲文字記者、攝像記者、後期製作和主持人。大家的工作分爲：一個文字記者和一個攝像記者兩個人一組外出進行採訪，文字記者負責記錄採訪內容然後撰寫新聞稿，攝像記者就這負責新聞視頻的拍攝工作然後將視頻交給後期製作，主持人負責配音和播報新聞，而後期製作則把視頻進行處理剪輯並製作字幕。但是，在實際的工作中分工卻沒有那麼明確，有時候除了主持人，記者通常要將拍攝、撰稿、新聞視頻製作等工作一起做好，後期製作也會外出採訪，可以說電視臺裏個個都是全能人才。在__電視臺，一般是這樣的。在電視臺，我的工作便是在新聞中心做一個實習記者，因爲自己大學學的並不是新聞專業，我對電視臺的各項工作都很陌生。剛到電視臺，我只是作爲臺裏的機動人員，隨時待命，做的事情其實就是給各位記者老師打雜，在辦公室幫他們打稿子、抄錄同期聲等，即使外出採訪也只是幫他們拎攝像機、拿話筒、擡三腳架等工具，在拍攝過程中做些的輔助工作，比如打板、記錄受訪者的信息、傳遞話筒、向受訪者提問等。在後來的實習過程中，我對電視臺各項工作從陌生到熟悉，隨着實習時間的推移，我的工作內容也逐漸從打雜開始深入，一個月後我就被分組外出完成採訪任務了。我被分了和一個姓x的記者一組，他實際上就是帶我的師傅，因爲他比我也大不了幾歲，我和他關係處得還不錯，平時我都是叫他x哥。在整個實習期間，x哥教會了我很多在學校學不到的東西。

1.外出採訪

分組後像師沒有這種能力，那麼所拍攝到的大量素材將平凡無奇，少了出彩的畫面，再好的編輯也只能做出一期平凡的新聞。採訪完回到辦公室，x哥又教了我如何進行新聞策劃。策劃是每條新聞的關鍵，而策劃也是最不容易做出來的，策劃就相當於金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一條新聞都需要記者在採訪前進行快速的策劃，對新聞進行定位，這樣才能構思現場畫面，才知道需要拍攝哪些鏡頭，任何一條新聞的成功與否都在於它是否有一個好的策劃。最後x哥還交給了我一個任務，就是爲今天採訪的新聞寫新聞稿。國慶收假後，我每天都要跟隨x哥外出採訪，剛開始基本都是x哥把主要鏡頭拍夠了再把攝像機交給我，然後對我拍攝存在的問題進行糾正，現場教我怎樣選取採訪對象和怎樣進行採訪前溝通，什麼時候該取大景什麼時候該特寫。他還會刻意培養我的新聞敏銳度，用他的話說就是想做出好的新聞必須有敏銳的新聞嗅覺。才兩個星期的時間，我就被調教得可以獨當一面了，成爲了他的合格搭檔，一些沒有領導出鏡的普通民生新聞他都很樂意當甩手掌櫃。在這半年的時間裏，我跟隨x哥基本走遍的__的每一個地方，有些地方是我在__生活了二十多年都沒有去過的，由於工作的需要我在這半年的的時間裏嚐遍了__的所有美食，當然我在這半年的時間裏也採訪了不少的新聞，通過鏡頭從另一個角度看到了我從小生活的家鄉的另一面。

2.新聞視頻的後期製作

製作視頻時的輔助工作貫穿我整個實習過程，主要工作內容是爲視頻添加字幕和簡單的廢鏡頭剪切。這兩項工作在整個視頻製作過程中可以算是最簡單的，接觸了幾次後我已經能夠熟練完成這項工作了。例如爲視頻添加字幕主要分爲兩個階段：

這是一項需要耐心的工作，有些枯燥，但是卻讓我學到了一門技能。後期製作比起外出採訪，雖然我自己的動手實踐相對較少，但通過編輯老師詳細的教我用了幾次視頻編輯軟件，我覺得後期製作還是容易的，主要還是視頻編輯軟件操作的熟練程度，在加上細心一點就可以了。而我做的只是最簡單的剪切，基本沒出過錯。

3.撰寫新聞稿

剛到電視臺我所接觸的文字工作大多是關於校對稿件。校對主要是對記者老師們寫的新聞稿進行錯別字的校對、修改。偶爾也爲記者老師們打他們寫好的稿子。後來跟了x哥以後，每一次採訪回來他都會讓我也寫一篇新聞稿，雖然我寫的新聞稿都不會被採用，但我還是很認真的寫好每一篇新聞稿交給他，並不是當做任務在完成，x哥每次也會幫我修改我的稿子，還把他自己寫的稿子拿給我對比，讓我發現自己的不足。撰寫新聞稿是我在實習期間做得比較多的一項工作，所以體會頗深。首先，我學會了電視節目撰稿的基本模式，還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入。在寫前一兩期的節目時，我寫的稿子有很大的漏洞。但經過x哥的指點，再通過和他稿子的對比，在後來的撰稿中，我的寫作能力有了很大的提高，也得到了x哥的讚揚。我的稿子一部分內容也會被他所採用。

五、實習總結和體會

電視臺實習的半年中，我收穫很大，從一開始的一無所知到後來的漸漸上手，逐步對電視媒體這一新興媒體有了更爲全面深刻的瞭解。並且，我在實習中，也發現了自身所存在的不足，這對於完善自己，使自己更好的適應社會作出前瞻性的準備。

1.作爲一個好的編導或傳媒人，都必須得有深厚的文化底蘊和文學功底。從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊，也感到了文學功底的薄弱。所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作能力，要保持肚裏時刻有墨，能在任何時候都能隨之發揮。

2.我還缺乏的就是創新，我不斷努力探索、堅持創新理念，創新是源動力，有創新纔有發展。比如說，在工作中能做到不循常規，以一種創新的形式去完成工作，這不但能爲工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發展非常有利。

電視臺記者實習報告 篇四

結束了近三個月的實習，今天總結其中的得失不免有些回味無窮，電視臺記者實習總結。在這三個月的時間裏，親歷了各種新聞事件的前後，讓我對於社會層面的瞭解又深入了一層。不管是政策法規、社會民生，新聞所給予的對於我們周邊信息的瞭解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。

記得我剛進入學校第一次接觸專業知識的時候，聽到的第一句話是：多聽多看多感受。當時理解得很淺顯，但通過這一個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所涵蓋的東西很多。對於新聞而言，就是了解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質。

在實習期間，作爲記者，我下了城郊，去過國企、各政府職能部門、氣象局……生平第一次參加了新聞發佈會，居然還見到了諸如謝霆鋒，陸毅這樣的大明星。這些時光曾經讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業技能迅速成長。

進入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個任務就是接聽觀衆的熱線電話。說實話我剛開始有點不以爲然，這麼簡單的事情給我做不是有點大材小用嗎？慢慢的我發現了熱線電話對於我們《百姓連線》的重要性。因爲我們是一、檔民生類欄目，我們的工作就是通過與觀衆的交流來爲老百姓排憂解難。我們大部分的新聞信息都來自於觀衆的“爆料”，它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。

經歷一段時間最基本的接線工作後，慢慢的老師開始帶我們採訪了，這可是我們一直夢寐以求的啊！一直以爲自己在語言表達方面很有天賦。但是，在經過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之後，我開始覺得，我在語言表達方面是有問題的。總的說來就是：語言不精練，需要言簡意賅。這可能是我很久以來養成的習慣，凡是講道理，就喜歡掰碎了說，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時候，這些 "分析"是不必要的，有些看上去很華麗很工整的句子實際上是完全可以刪除的。

以前年少輕狂的我總想着語不驚人死不休，很多題材總希望能鑽牛角尖進行猛烈的抨擊，實習總結《電視臺記者實習總結》。但我很快發現，這樣的文章是鐵定被斃的。我開始翻看舊新聞，學習老師們怎麼寫新聞報道。漸漸地，我開始明白，電視臺作爲傳播最廣的媒體，具有無與倫比的影響力，同時也承擔着巨大的社會責任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨特的運作規律。首先必須以正面報道爲主，負面報道少一些；接着，帶有批評性質或監督性質的報道必須小心措辭，務必做到有理有據，不溫不火。任何差錯都可能導致非常嚴重的後果。

慢慢的，我的報道就寫上路了。以前我只知道我想說什麼，但現在我還知道了該怎麼去說。

電視臺是一個很好的平臺，在這裏，可以走訪很多地方，什麼樣的人都有機會碰到。這些經歷對增長見聞、開拓視野大有裨益。

因爲採訪，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實習期間接觸的人，有普通市民，有農村村民；有企業家，有律師；有各部委的領導，有政府官員；還有各媒體的新老記者等等。

我採訪過的大人物、經歷過的大場面並不多，但十幾次寶貴的採訪經歷，讓我在公衆場合不再怯場，學會很平靜地與各種人交談，蒐集我需要的信息。

我會採訪嗎？以前我自以爲我會。但是，當我真正實施的時候，發現我所謂的會，只不過是能夠把想要問的問題說清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背後的故事挖掘出來，也不考慮如何引導被採訪對象說出新聞主題。

我們有次做了一條政府慰問部分困難企業軍轉幹部的新聞。被採訪對象都是身患疾病而家庭經濟較爲不好的軍轉幹部，市政府在每年八一都組織到他們家裏進行慰問。在採訪的過程中，被採訪對象由於礙於臉面，一直不肯說自己的經濟困難，總是敷衍我。如果一直這樣下去，這個採訪就沒辦法用。於是老師教我這樣處理，讓我問他有沒有像冊，能不能讓我們看看。他給我們拿出來，我便故意問他這些溫馨的照片是什麼時候拍的，最近怎麼不再拍了。問到這他沉默了，我看見他的眼眶開始溼潤，慢慢的落下淚。他說，自從企業困難後，家裏就省吃儉用了，哪還能拍照啊……順着他的話，我接着問，遇到這麼多的困難，政府有沒有什麼幫扶的措施？這樣就水到渠成地把採訪的主題引了出來，讓他觸景生情，這種有感而發的情緒纔是真實的。這就是一個新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握要說的內容，更能找出最巧妙的方式，使一個本來很不易表達的內容變得深刻形象。慢慢地我體悟到，功夫，就在點滴間顯現。

每次跟老師們出去跑新聞，他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對方可能是各級官員，可能是平民百姓，可能是記者同行。任何一場，老師們總能夠適時插話，精確獲得所需要的信息。

因爲我們《百姓連線》是一個和觀衆互動性很強的欄目，我們經常會見一些到臺裏來的觀衆，盡我們所能爲其排憂解難。有一次我們接待了一個來訪羣衆，講述了自己的不公待遇，想通過電視臺的報道尋求公平。老師耐心地聽了他的話，仔細閱讀了他提供的材料後說，這裏面涉及太多法律問題，作爲媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭。但是您講述的事情，我們可以予以批露，請提供更詳細的資料和相關證據，相信從這個角度切入報道，對解決您的問題也會有所幫助。就這樣，來訪的羣衆滿意地離去了。我再一次體驗了什麼是高手。

電視臺記者實習報告 篇五

從2月6日到2月16日我在蘇州電視臺社會經濟頻道，《社會傳真》欄目組進行了十天的實習，在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處，這些收穫將會使我終身受益。在此，感謝蘇州電視臺給我這樣的機會，感謝朱勝文老師和其他幾位老師給我的指導和幫助。現在，對我的實習情況和其間的體會作一個小結。

幕後的奔忙

平日裏看新聞，走馬觀花。到了電視臺，參與到新聞的製作中，才知道一條1′28″的新聞背後是至少6個小時的奔忙。從前看電視臺記者，也只知道他們展現在熒屏上的一面。而對這個行業，更是知之甚少。

進臺第一天，見識了記者的工作狀態：匆忙、緊張。同時大致瞭解了記者的日常工作內容：確定新聞選題、聯繫相關人物、採訪、寫稿、剪輯……每一天都在重複這樣的動作，但因每一天都有不同的事情發生，而使得這樣的工作充滿了不確定性。在隨後的幾天裏，我對幕後的各個環節有了更進一步的瞭解。每天早上在一旁聽老師們討論可以採用的新聞，懂得了新聞不一定要“做大”，但一定要有看點，素材不一定要特別，但要與別人做的有差別。在聯繫採訪人以及作採訪時，同樣是有講究的，你必須成爲對話的引導者，讓對方說出你需要的內容。而剪輯時，畫面與文字的配合則不僅僅對記者有技術上的要求，更需要有很強的藝術審美能力

外面的世界

總是聽着那首經典的老歌“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”雖然這樣唱着，也對歌詞的意味稍有體會，但畢竟涉世未深，文字還嫌稚氣，眼光還不夠銳利……我們還生活在單純美好的校園裏，並不瞭解外面的世界。

記者，於我，是一個瞭解社會的窗口。而我所在的《社會傳真》欄目，又是一檔很貼近老百姓生活，關注社會民情的欄目。在實習的十天裏，我瞭解到一些有關婚嫁的民俗文化知識和電影審批的內幕，也對目前政府的幾項實事項目和公務員報考升溫等社會熱點做了一些思考。我還經歷了一場真情告白，看主人公挽回失落的愛情；參加了一次高層的會議，聽省委書記李源潮肯定蘇州今年來的發展……我在每一次的新聞採訪中慢慢成長。

做最棒的新聞，做最好的自己

這些天來，我深深感受着欄目組的組織文化：精益求精。每一條新聞在播出前都要經過嚴格的審片，精心的修改，而在播出後，還有反饋意見，會在每週的例會上提出。正是這種精神讓這檔節目的收視率總是能夠保持較高的記錄。

精彩的節目離不開優秀的記者。我有幸在短短的幾天中接觸到了幾位出色的老師。朱勝文老師，幹練灑脫，透着知性的美。她以自身經歷告訴我，要努力尋找快樂的生活方式；以一個過來人的身份提醒我，要清醒的規劃自己的人生；以老師的角度指導我，要勇於突破自己。還有劉澄宇老師的高效、楊旗老師的樂天、張亮老師的敬業……每一位都在無形之中傳授給我許多東西，都在工作中透露出一種信念：做最棒的新聞，做最好的自己！

纔開始把記者的工作節奏融入到自己的生活，就要離開了，又要回到大學校園，開始新的學期。

關於電視臺記者實習報告 篇六

參加社會實踐是我們這些還在象牙塔裏生活的學子們增長生活閱歷，獲得人生經驗的重要途徑之一。社會即課堂，對於廣大的有志青年來說，理想和信念的力量，只有投身於火熱的社會實踐中才能迸發出來。XX年暑假我在張掖電視臺實習，從7月17日到8月18日這一個月期間，我學到了不少東西。

在總結實習心得之前，我先將實習機構介紹一下，張掖電視臺新聞部現有人員共16人，其中，部設主任一名，副主任兩名，部內分採訪和編輯兩個組，領有一名省臺駐張掖站記者。除正式的記者外， 另外有五名實習記者，其中包括我在內。

去到臺裏，經引見， 見過領導後，臺長安排我在新聞部實習工作。想到與文學專業不同，我開始制定了自己的實習計劃:

一 學會並熟練掌握新聞寫作，總結文本寫作技巧，進行實踐練習；

二 學習專業攝像機的使用，學會初步攝影攝像。聯繫新聞攝影，學會專題片拍攝；

三 學習並掌握非線性編輯技術，初步使用非編軟件系統進行鏡頭畫面構圖，電視新聞和專題片的製作。

這三塊內容是電視新聞製作必不可少的流程和不可或缺的環節，所以對於一個月的時間來說，我的學習任務還是相當重，時間安排也相當緊湊。

新聞寫作在實習過程中是我花費學習時間最長的一塊內容。新聞寫作決定着新聞信息能否傳出去，決定和直接影響着新聞信息的傳播效果，也是衡量記者素質的一個重要條件。打好新聞寫作基礎可以說是今後從事和開展一系列新聞工作環節的基礎和鋪墊。

以傳播學的原理說，新聞寫作屬於信源編碼過程。新聞信息編碼是指“按照語法結構、章法結構及寫作技巧等規則，將文字編排成表達一定新聞內容的文字序列，電視臺記者實習報告，實習報告《電視臺記者實習報告》。”這裏指出的是，雖然電視新聞主要以新聞畫面爲再現新聞事實，傳播新聞信息的主要內容，但新聞寫作作爲同期聲的播出也爲電視新聞畫面的組合搭建了框架。

更要提出的是，我在這裏是從狹義的角度闡述新聞寫作觀點的。從這個角度上講新聞可以分爲消息和通訊兩大體裁，電視新聞屬於新聞消息一類，而電視專題片（新聞報道類）則屬於新聞通訊了。

這一個月期間，我學習新聞寫作主要以中國人名大學出版社出版的《新聞寫作教程》爲主，輔之臺裏新聞部級着老師們的經驗指導，自學完成了新聞消息和通訊兩大塊內容，並在臺裏跟老師出去採訪時進行寫作實踐，得到了老師們的很多指導和斧正。當然寫作功底不是一朝一夕就學出來的，這需要以後不斷地進行寫作練習和積累，我決定下個假期實習繼續練習文本寫作並進一步學習網絡新聞的寫作。

攝影攝像是我在進入電視臺實習應該說學習到的最核心的東西。電視攝像機是電視製作設備的一個關鍵部件，一般由鏡頭、機體、尋像器三個部分組成。鏡頭用於取景，形成光學圖像；機體用於完成視頻光電轉換；尋像器是一個小型監視器，用於顯示所拍攝的圖像以及攝像機的工作狀態。

目前張掖電視臺新聞部適用的攝像機主要以betacam-sp、數字化becatam和betacam-sx爲主。三種型號的機器錄製質量依次晉級，都採用1/2英寸磁帶錄像，區別只在不同磁帶介質上。betacam-sp採用的是模擬分量記錄方式，而數字化becatam和betacam-sx屬於數字分量記錄格式，不僅有優異的圖像和聲音質量，而且多版本複製質量高，可以與模擬betacam-sp系統保持兼容。例如臺內稱的sony-390型的攝像機有效像素和光學變焦最大，而且感光率也較高，所以拍攝效果最好。但體積較大，笨重（重量約爲7kg左右），所以也最不好掌握。所以對女同志來說，還配備少量hi8。 數字攝像機和與之連接的設備如切換臺、錄象機等，都是sdi接口，走的是串行數字分量信號（對應模擬信號的yuv接口），儲存在錄象機的磁帶上爲dvcpro和dvcam，儲存在非編（計算機）裏時avi格式，編輯生成、備播的節目計算機裏是mpge2。

下面我將自己總結的電視攝像機的基本拍攝操作方法和大家交流一下。

1． 打開電源。

2． 調節目鏡聚焦。根據拍攝者的視力不同，調節目鏡聚焦，以使取景器中的圖像最清晰，戴眼鏡者最重要。

3． 檢查音頻系統。對聲音輸入、聲音選擇及電平衡決不能忽視。

4． 設定濾色片。濾色鏡根據色溫的不同，一般分爲兩檔、三檔和四檔。根據具體的照明條件（室內和戶外、晴天和陰雨、強光和弱光等），適當調整濾色片。

5． 調節白平衡。讓鏡頭對準白色物體，例如白紙、白牆等，屏目當中不要有其他色物，按動自動白平衡開關，白平衡就會自動調整。（這一步非常重要！）

6． 調節聚焦環，使被拍攝的物體能夠清晰成像。當然一般使用自動聚焦方式。

7． 選擇變焦方式。分電動和手動變焦兩種方式，一般使用電動變焦方式，它由一個船型的雙壓力傳動開關控制，開關一端標有t（telephoto），按下時鏡頭逐漸拉近，視場角逐漸變小；另一端標有w（wide-angle），按下時鏡頭推出，視場角逐漸變大。此方式克服了手動變焦時變焦速度不均勻的缺點。如果拍攝特殊畫面時需要快速變焦，則可使用手動變焦方式。

8． 開始拍攝。按下vtr按鈕，錄像機便開始拍攝並記錄，錄像指示燈點亮。

實習期間我主要學習室內和戶外固定拍攝，這是絕大多數電視新聞拍攝的方法。固定拍攝的方法有扛肩式拍攝和三角架拍攝等，扛肩式拍攝難度特別大，防抖控制不好，拍攝出來的畫面效果非常差。對於初學者來說我建議使用三角架，當然忽略外出採訪時還需要解決攜帶困難的問題。

電視臺記者實習報告 篇七

【實習體會】

通過在電視臺的實習，認識到作爲一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什麼都重要，無論是在鏡頭前和被採訪者的溝通還是在背後和人們的溝通都非常重要，有助於記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，纔會得到更及時準確的報道，纔會出現優秀的新聞。

新聞不是坐着等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去採集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實習指導老師作爲一個電視臺的工作者，不可能以教導實習生爲主，所以任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發現、請教，且事無鉅細。誠意，是每一個人都能感受到的。

勇敢面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開始進入電視臺實習，很害怕犯錯誤，導致做事瞻前顧後，什麼也做不好，但細想，作爲一個實習生如果沒有錯誤就不可能叫做實習生了，任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的機會的人和事。

【實習認識】

在工作中感受到了中國是農業大國的深刻含義，作爲新聞很多時間都會都會走進農村，和農民朋友們打交道，學會走農田道，學會融入村民生活都是很重要的。

在工作中做任何事情都要以大局爲重，樹立團隊精神。不能逞個人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。

【學習經驗】

在實習中瞭解到作爲記者不僅是要寫要說，也要懂基本的攝像，一下是在實習中學習到得攝像技巧：

1. 畫面不能 “七扭八歪”；

2. 整體構圖要和諧，不要“面壁思過”；

3. 不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；

4. 畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協調；

5. 忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個事物。把他（她）們或是安排在畫內，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；

6. 畫面的重心要穩，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應比主體下方留的空白稍大一些；

7. 忌“刀光劍影”，攝像時要注意光的合理；

8. 畫面事物合理安排，變換機位角度，避免把主要人物與枝幹狀背景物安排在一條垂直線上，從而克服“雜草叢生”；

9. 忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連貫穩定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時儘可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時，就應特別掌握好手推拉變焦杆，使其始終保持勻速運動；

10. 忌畫面的“空洞無物”，但搖移運動過程中的畫面卻缺乏實在內容甚至是空白，根本沒有表現主題的畫面內容；

11. 畫面的起落要穩；

12. 不要隨意的運動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時間內反映較多的畫面信息，要求每個畫面的長度相對較長，既不適應新聞片在短時間內容納較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。

13. 忌“或快或慢”，拍攝出的運動畫面，看起來和人的視線移動速度相近，那麼，這樣的運動速度就比較合適。讓攝像機的運動速度符合人的視覺習慣，是運動攝影的一條基本原則；

14. 忌“主體遊移”要求記者對運動主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機運動速度與拍攝主體的運動速度大體一致。

在實習中很高興能有一次出境經驗，也學習到作爲出鏡記者應該掌握的一些技能：

熟悉當地事務，掌握人脈關係。記者應是公關人才，拿出一張人脈聯絡圖，你就成功了一半。

應急反應迅速，應變能力強，最成功的記者是突發事件直播報道記者。

有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯。

可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做到：

1、事前調查與資料收集。

2、做一個報道構成表。無論是一分鐘的現場報道還是三十分鐘大型現場報道的節目，都要把重點和提綱整理在一張紙上，可以一目瞭然。

3、找細節。

4、準備現場當事人的採訪。

背景聲、同期聲、現場所有的聲源都對現場報道起着非常重要的作用，因爲這些能喚起觀衆的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在採訪前要與其進行交流，如果採訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以複述，但不要代言。

5、對現場的情況進行分析。

出鏡記者說什麼

說精確的數據

要具體說幾月幾日，不要模糊。

說感觸——聽到、聞到、摸到……電視媒體是一個只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個媒體，而記者在現場能看、能聽、能聞、能摸，所以把記者在現場的感觸說出來，調動各種感官系統的信息。比如化工廠發生火災能聞到濃重的硫磺味道，這就增加了現場感。

現場採訪內容一定要短，每一句採訪的內容儘量不要超過45秒。現場不是一個說話常除非採訪對象是一個核心當事人。

依託細節、道具、空間和背景說話

越空的語言讓人緊張，越危險，比如講概念。

把長問題切割成幾個小問題

情緒也是現場感，情緒就是現場感的來源之一，焦慮也好，緊張也好，痛苦也好，悲傷也好，其實就是現場感的一部分，出鏡記者的情緒最能直觀感染觀衆，所以出鏡記者情緒一定不能太平靜，否則會損壞很多現場感。

不是什麼都說，涉及到法律或者其他非常專業的東西，基本上要請專家來說。

不要準備整段的詞，給自己套上一個枷鎖。記者準備內容，不要準備語句，完整地照着之前寫好的東西來背誦，這是最危險的。

在一個直播系統當中，互相的信任是整個關鍵，千萬不要因爲你想出風頭而打破它，這是作爲直播出鏡記者的第一原則。

現場不要把話鋪得太滿，一定要留白，要讓現場本身說話，讓同期聲進來。

不要霸住鏡頭，讓所有鏡頭集中在自己身上，沒有讓周邊這些物品開口說話，這是一個非常可惜的事情。因爲現場永遠比記者的臉更有魅力。

不能簡單地羅列數據，更不能隨便下結論，應以可信的數據和細節來讓觀衆自己得出結論。

出鏡背景，一定要和報道的主題有緊密聯繫。

頭髮和化妝，女記者如果披頭髮，在出鏡風大的時候，頭髮就會成爲干擾。化妝太濃，頭髮吹的一絲縫都沒有，也都不合適。

透明傘，準備一個透明性非常好的傘，在下雨時出鏡用。

語速，現場語速稍快一點大家可以接受。