街道辦事處實習報告【多篇】

街道辦事處實習報告 篇一

轉眼間，從20xx年7月13日參加xx街辦事處實踐服務工作至今已有一個多月，經過這一個月的努力工作和不斷學習，雖然時間很簡短，但我獲益良多。如今，回顧這個月來的點點滴滴，我感觸很深，正所謂：回顧走過的路可以更好的看清前面的路，實踐的一個月很快就過去了，回憶實踐旅程。

總結如下：

作爲一名剛剛入學的大學生，儘管我有滿腔的熱情和足夠的幹勁，加上一年的專業基礎知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不瞭解。雖然我曾經兼職做過列車乘務員，應付過很多應急場面，然而，xx街辦事處的工作環境和列車上的畢境有所不一樣，面對這種情況，我必須依靠自己認真地學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作環境情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對於業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。說起來也挺容易適應的，現在想想，辦事處是爲居民服務，而列車乘務員是爲乘客服務的，總得來說都是爲人民服務，我想這應該就是它們的共同點吧，也正因爲如此，我才適應得比較快。

學習與工作生活的情況：

在學習生活上，我記得是剛考完期終考，然而，我轉變能力還算可以，在工作初期，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記得初來xx街辦事處參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，從早上8:30開始上班，到12:00才能休息，中午只能自己出去外面吃飯，下午2:00上班，5:30下班才能回校，一天的忙碌下來，挺累的，我工作的部門起初沒有固定，後來就一直待在檔案室裏幫忙，雖然工作量相對其它部門來講比較多，但那裏的領班很照顧我，並沒有給我太多的壓力，一路下來工作得很順利；在人際交往方面也曾經很擔心不知該怎麼與辦事處的基幹共處，該如何做好工作。但是辦事處寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到工作人員的轉變。通過近一月的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對於領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

在這一個月裏感覺有得也有失，我所得到的是學到了各種實踐能力，包括一些基本的技術、人與人之間的交際技巧、基本的辦事能力等，除此以外，通過參加志願者到社區的“文明出行”和志願者爲社區小朋友上課，我體驗到了實際工作的困難、樂趣，領導們的關心、教導和爲居民、爲小朋友服務、助人爲樂的自豪感，而我失去的則是一個自由支配的暑假，相比之下，顯然，得大於失。另外，在不停地工作過程中，我有很多好的和值得表揚的方面，也有過很多不好的地方，犯過很多處錯誤、失誤，經過領導的指點，我認真總結，發揚好的地方改進不足的地方。

在領導和同事的幫助下，我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、對辦事處的工作任務能認真完成，但積極性不夠；

2、與辦事處的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠；

3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距，待進一步提高；

4、對業務的學習還不夠，以後一定要加強。

過去的一個月裏，是不斷學習、不斷充實的，是積極探索、逐步成長的。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按單位領導的要求：年輕人就要努力學習理論知識，真鑽研業務。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。

以上是我的社會實踐個人總結。在勞累忙碌的一個月裏，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裏必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裏，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。總之，希望學院能夠較多的給予我們實習實踐的機會，我會在接下來的時間裏認真總結，爲將自己塑造成一個符合時代要求的工作者而不懈努力！

街道辦事處見習報告 篇二

2012年大學生機關事業單位見習感受

一、見習目的：

1、貫徹落實紀念中國共產主義青年團成立90週年相關政策要求

2、傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，盡力爲青年身心健康、事業發展、生活幸福提供良好環境和條件。

3、通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高當代學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成爲能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。

二、見習單位：

青島經濟技術開發區辛安街道辦事處

三、見習時間：

四、見習單位簡介：

辛安街道辦事處地處青島經濟技術開發區中部，三面環山，一面臨海，是開發區的重要工業中心和對外交通樞紐。街道總面積57平方公里，下轄47個社區，15.7萬人口。其中，工業區面積超過12平方公里，轄內有海爾、海信、澳柯瑪、浦項制鐵等國內外知名企業，其中世界五百強企業11家，規模以上企業63家，年產值過億企業32家。街道經濟社會各項事業全面進步，連續多年保持“省級文明單位”榮譽稱號，並多次位居青島市郊區經濟發展十強街道行列，爲開發區的發展做出了積極貢獻。

五、見習內容：

暑期我在辛安街道辦事處見習的職位是黨政辦公室、組織辦公室文祕工作，主要負責的工作是下發通知、信息錄入、數據統計、會場佈置、文件傳送、走訪社區、維護辦公環境等。

通知下發主要是對街道辦其他部門及轄區內社區，企業單位黨、團委等傳達有關通知和相關要求、信息。在通知下發的工作中我覺得最重要的有兩點：一是要傳達及時，二是要表達清楚明白。

信息錄入、數據統計主要是對相關資料、人員信息、票據統計、評優數據進行整理、錄入、歸檔等。在這項工作中最重要的就是細心，因爲這是一些繁雜、無序的零碎信息，要想保證其準確性，就必須細心，這也是作爲一名文祕工作者必備的素質之一。

會場佈置主要是協助街道辦事處工作人員做好會前文件準備、會議現場佈置、會後整理總結等。在這項工作中我覺得最重要的是注意細節，尤其體現在會議流程、物品的準備，會議現場物品的擺放等方面。

維護辦公環境就是時刻保持良好的辦公室衛生環境。這雖然是一項微不足道甚至是再低級不過的工作，但它確是每一位辦公室工作者一切工作的開始和日常的必修，體現着工作人員的素質。

六、見習感受：

通過參加這次見習活動，我瞭解到了政府基層的工作模式，知道了街道辦事處的機構組成。還知道了黨政辦公室是辦事處的核心部門，它主要負責街道黨工委、辦事處決策決議、重要部署、領導交辦事項落

實的督促檢查和目標績效考覈工作；負責信息收集、加工傳遞、各種文稿的記錄、撰擬、審修、校覈、制發、祕密文件傳遞及文書往來處理工作；負責綜合文稿的撰寫和信息宣傳工作；負責政務公開、政府信息公開和輿情辦理工作；負責籌備組織各種會議、接待和後勤保障工作；負責轄區內黨的基層組織建設及黨員教育、發展和管理服務工作；負責黨風廉政建設、機關效能建設、應急管理、組織人事、人大政協、檔案管理等各項工作；綜合協調做好領導安排的其他工作。

在此期間我看到了街道辦事處在宣傳工作、溝通工作、維護社會治安、構建和諧社會等方面發揮的基礎性作用。街道辦事處接近社會底層，最能體會人民的疾苦，又最能反映人民的心聲，街道辦事處雖爲基層，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。

街道辦事處實習報告 篇三

一、實習概況

1、實習地點：XX市XX區光明路街道辦事處

2、實習時間：20xx年xx月XX日~xx月XX日爲期兩週

3、實習部門：街道辦事處XX辦公室

4、小組成員：XXX、XXX

二、實習目的

1、完成本學期的課程實習任務，學會把社會學課程中所學到的知識應用到實際的工作中去，讓學生在課程理論學習的基礎上，將所學的理知識與實際相結合

2、讓同學們更多的接觸到我們勞動社會保障專業相關的社會就業領域，比如街道社區管理服務、更多的接觸和了解到城市基層民衆的社會保障的實施狀況等；積累更多的社會經歷，有利於更好的學習社會保障實務和社會學中的社會化與社會化管理的相關理論知識；

3、培養學生良好的個人素養，特別是職業應用素質，和交流溝通的能力，以更好的讓學生們在畢業以後適應實際的工作要求。

4、提高自身素質和實踐能力組織能力，學以致用，將理論與實踐相結合，走出校園更多的參與社會實踐活動，達到鍛鍊及完善自我的目的；

三、實習單位及部門簡介

1、實習單位：XX區光明路街道辦事處是由XXX市新華區人民政府領導，下轄五個社區居委會，在轄區內行使相應的政府管理職能，具體爲指導幫助社區居委會開展組織建設，制度建設和其它工作；負責本轄區社區建設，管理和服務工作，負責維護本轄區內的社會秩序穩定，做好社會治安綜合治理和人民調解工作；處理羣衆來訪及辦理轄區人民政府交辦事項。上傳彙報基層社區居民羣衆的意願，和下達區人民政府的相關文件和行政事項。

四、實習內容

1，在辦公室工作，我們主要是要積極主動的做好文祕工作，整理文件，上傳下達相關文件內容，接聽電話記錄，並且需要靈活的使用計算機相關的辦公軟件；

2，熟悉政府機關部門的架構和日常運作機制，以助於更加高效的有針對性的學習研究專業課程。作爲大二學生，我們開始接觸有關社會學和社會保障相關的專業知識，基於此，我們才創新的讓課堂走出校園，在實踐的基礎上，瞭解到政府機關的硬軟件設施和日常運轉機制，瞭解社會機構的相關運行機制，無論是爲我們的社會學課程學習，還是我們以後的專業學習都是十分有利的；

3，參加到街道衛生管理，和社區衛生監督檢查，爲街道民衆服務；

4，與街道辦事處的城管執法大隊，一起參加街道轄區內不規範商業活動羣體的違規檢查活動，對於不規範的流動攤販們進行集中督查和管理，爲建設和諧社區、和諧街道環境，創建和諧文明衛生的城市貢獻力量；

五，實習心得

爲期兩週的街道辦事處課程實習，進入了尾聲，在光明路街道辦公室實習的這段時間裏，真的感觸很多，無論是對自我的認識還是感觸自己所學到的有限知識，都讓我對此次的街道辦事處實習感到很有價值；不僅讓我們對自我專業相關領域有了很大的實際認識，而且也通過了這次的社會學課程實習讓我們鍛鍊了自我的社會實踐能力，完善自我，不斷進步。

可能對於我們同學們來說最大的收穫應該是學會了如何去工作，同時去樹立積極端正工作態度。工作中一定要認真，多做事才能更好的瞭解工作情況，更加專心的投入到工作當中去，才能更好的完成工作任務，從而取得領導的信任。少說話，就是少說無關緊要的話，埋頭認真的對待工作，以謹慎負責的態度工作，得到同事間的認可爲開展工作打下良好的基礎；而這樣的實習認識就是我們一個學生走向社會化的過程所需要明白和準備的社會閱歷。

辦公室的工作需要較全面的知識和自我素質。首先必須要求積極的工作熱情，積極主動更多的表現爲熱情昂揚的工作態度，所以在工作中要積極主動的爲社區民衆提供力所能及的服務，以及爲領導提供好參謀輔助工作。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績。特別是對於一名街道辦事處辦公室的工作人員來說，工作的熱情是至關重要的，因爲它關係到聯繫社區民衆的工作，爲了更好的於民衆溝通，一個熱情的態度是十分重要的；再者就是專業技能要熟練，比如辦公文檔的熟練，這是對一名辦公室人員的基本要求，因爲它關係到，每一天的工作效率，和工作效果；在這裏需要每天接觸各種文件，有需要上傳區人民政府的，以及下達社區居委會的，爲了能更好的爲民服務，及時有效的實施相關要求這是必要的熟練素質要求了。

掌握現代化的辦公設備，熟練運用辦軟件是對現代祕書人員的基本技能要求。達到這個要求可以大大提高工作效率，提高辦事能力。隨着信息時代的不斷髮展信息處理不斷的實現信息化，辦公自動化水平會越來越高，辦公室的工作人員的辦公自動化技能要求也不會僅限於簡單的文檔處理和信息錄入，更多的是熟練利用網絡系統來完成日常工作。所以我們在以後的學習中應該要注重辦公自動化技能素質的自我提升，不斷的完善自我和豐富自我。而且，在這兩個星期的實習中，其中實際上最需要我們自我要求嚴格的應該是，同學們自我綜合素質需要全面。因爲當我們進入社會工作了，很多時候需要接觸不同的任何事物，要想能儘快的融入新的集體，被他人認可，這就需要我們有一技之長，長他人之所短，長他人之所不能，不斷的拓展自己的知識技能和豐富自我知識儲備。

通過兩個星期的實習，是對我們自我的不斷鍛鍊，同時也接觸了關於我們勞動社會保障專業相關的關於基層社區居民的社會保障實務這也有利於我們以後再學習關於社會保障理論知識的時候，能更加深刻的認識和理解；同時在這次的社會學的課程實習中，也更能讓我們在社會工作中，對社會羣體和社會角色的定位有充分的認識，更好的讓理論學習在實踐中不斷的得到深化的認識。實習中同時，也能在實踐中不斷獲得課堂上所不能學到的東西。兩個星期的實習生活將是我的大學生活中的一份寶貴的社會實踐閱歷，在以後的學習和工作中會對自己有很大的幫助。通過實習，在社會實踐中深化課堂上的專業理論知識，同時也豐富了實際工作的社會經驗，達到將所學知識用到實際工作中的目的`。

街道辦事處實習報告 篇四

我到xxx街辦事處實習的時間大概是一個月。這短短的一個月是完全不同於學校的生活，當中有辛苦的，有輕鬆的，有快樂的，也有不開心的……總的來說，在這一個月中，我學會了很多。

實習的日子並不比上學的時候輕鬆，有時甚至辛苦得多。每天早上準時起牀，快手快腳地整理完，吃完早餐就出門了。有時候遇上區領導到街道突擊檢查，我們還要七點前到達辦公室，這自然要比平常又早起許多。拿起午餐，快步走向車站，又要面臨每日最痛苦的事情——擠公車。明明看到車上已經沒有空位，但是沒辦法，還是要勉強擠上去，最痛苦的時候莫過於被人擠在後門門上。因爲我們實習的這個月剛好是“創文”檢查時期，所以我們經常要出去支援居委會的工作。有幾次我們就是到馬路上當“文明勸導員”，別看只是站在那裏，在陽光直射的條件下，路上的氣溫可是很高的。我就因此中暑了，還病了一個多星期。而且要敢於向行人指出錯誤，這對於我來說是一項突破。有的時候就到街道上除牛皮癬、撿垃圾，雖然工作簡單，可以也是很累的，每次都幹得大汗淋漓。

相對來說，在辦公室的日子要舒服得多，畢竟辦公室裏有空調。而且在辦公室裏做的事情也相對輕鬆。文件錄入，整理文件，複印文件，偶爾還寫寫方案，我們日常的工作大致就這些。雖然有點瑣碎，但工作環境是算蠻不錯的了。再者，辦公室裏的叔叔阿姨、哥哥姐姐們也很關照我們這些實習的大學生。他們都儘量把輕鬆的工作安排給我們，也很願意教導我們。對於偶爾的遲到和請假，他們也顯得很體諒我們。平時如果不是有什麼狀況，他們會允許我們先下班。不到情非得已的情況，他們也不會讓我們加班。

與此同時，這次的實習也讓我認識到了更多的人。有來自華農的，也有來自廣大的，他們都是大三的學生。平時除了和他們開玩笑外，也會向他們請教。畢竟他們比我們大一年，經歷的事也比我們多。其實大家都是挺和善的人，所以很快就熟了起來。開心，不僅因爲認識了新朋友，而且辦公室裏氣氛也讓人覺得很舒服。雖然說辦公室裏的都是領導級人物，但他們都是非常和藹的人，有的阿姨還很會搞氣氛，經常講笑話，惹得辦公室裏經常都是人人笑口常開。工作之餘，他們有時候還會給我們講一些關於接電話，或者做其他事的要領。這些善意的提醒真的非常有益於我們這些初出茅廬的學生。

然而，在一個月裏，同學之間也不免會有摩擦。不過我覺得有不同的意見是很正常的，難得的是，同學們都能夠虛心接受不同的意見。有錯則該，無則加勉，大家都能夠抱有正確的態度。

平時的我都在學校和家裏，這個月的實習生活帶給了我許多。像複印機、傳真機的使用，我之前都是不會的。經過他們的教導後，我都可以熟練地使用了。因爲要錄入資料，所以使用辦公軟件excel就成爲了必不可少的事了。雖然說學過，但平時使用的機會極少。而這剛好就是一個學以致用的機會。也因此，我才發現，我對它的很多功能其實都還未掌握。有時候遇到不懂設置的地方，我還要上網去找解決的辦法呢。同時，經過親身實踐，我對街道辦事處和居委會都有了更深的瞭解。在未實習之前，我對居委會的瞭解非常片面，總是以爲他們只是負責收費、保安而已。但是在實習期間，我看到了他們爲老人們********事宜，看到了他們爲居民調解糾紛，也看到他們爲了街道的保潔而付出的勞動。而街道辦事處則是溝通區政府和居委會的橋樑。他們認真的工作態度使我深切地感受到了“爲人民服務”的宗旨。作爲勞動者，他們敬業的精神值得我們學習。

這是一個有意義的暑假。貼近生活，接觸社會，能使我更全面地發展。我希望以後，我還能夠參加更多的社會實踐活動。

街道辦事處辦公室見習總結 篇五

街道辦事處辦公室見習總結

時間飛快，每天騎着自行車往返於單位與學校間，天氣很是酷熱，對於見習工作，談不上什麼辛苦的，因爲工作內容與環境都相對輕鬆。

在這期間，我主要的工作內容有：負責辦公室衛生保潔；文件整理；爲領導、同事製作、打印、複印相關文件材料；與單位通訊員學習如何會前佈置、會後處理等相關事宜。在單位指導老師黃主任、陳主任、賴副主任的指導下，順利地完成了相關任務（也一直期待能接到更多的任務，可以得到更好的鍛鍊），也學到了挺多技巧的，不管是在做人做事等方面，都或多或少地吸取了相關的經驗。有時候，我真感覺能體會到他們的用心良苦，因爲這是他們在用自己走過來的路來與我們分享這些精華的經驗，我想，這就是我們這家裏、在學校所不能學到的，珍惜。

其實，因爲我們只是見習生，見習的時間也相對較短，各個單位也不好把一些工作交予我們去做。這時候，我們也部應該一直保持沉默着，說實話，沒有什麼重要的事去做是事實，但我們也要積極地去爲自己找機會，如可以儘量與單位的全職工作人員多溝通，從中協助他們，可以說‘大事’我們不懂去做，也不便參與，但小事還是有很多可以幫忙的；還有一個是從單位的角度出發，既然貴單位能爲我們提供這麼一個鍛鍊機會，也應稍加重視下，指定專門人員安排、指導好見習生的各項工作內容，如可靈活地安排，讓見習生有一個更廣闊的平臺與機會去鍛鍊，真正意義上的做到中期見習的目的。

在此，感謝學校、南坑辦事處提供這麼一次寶貴的機會，讓我有一個鍛鍊自我的平臺，也感謝黃主任、陳主任、賴副主任、小通哥等指導老師的引導，還有辦事處領導的關心，也讓我對事業單位爲國家建設、社會發展、人民服務所做出的貢獻有所瞭解，沒有他們的努力，神馬和諧談不上。

街道辦事處實習報告 篇六

實習地點：

海珠區江南中街辦事處

實習內容：

社區助理

實習時間：

20xx.7.16——20xx.8.15

這個暑假過得跟從前很不一樣。不一樣的境遇，不一樣的心情，不一樣的收穫。

記得出來乍到的時候，我被安排在計生部門當助理。跟在怡姐後面，心情不知道有多緊張，畢竟這是一個新的環境，一個我從來也沒接觸過的領域。我希望做好卻又怕做不好。但是通過怡姐的耐心親切的教導，我大概瞭解這份工作的各方面程序。剛開始，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機、複印機等，掌握了這些機器的基本操作，也逐漸地投入分配給我的工作中。

說真的，這裏的每個人笑容都很親切。是辦公室裏的人友善的微笑緩解我初來的尷尬，大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對於我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。

做助理，任務比較瑣碎繁雜，他們都很熱心地指導我，做事情要分主次、有條理。說着容易，做着難。每天我要做的工作都不同。有時候怡姐會安排我上網覈對數據、錄入、計算各個社區的藥具數目，從怡姐那裏我學會了excel排版的種種技巧。有時候玲姐、亮哥會安排我整理檔案、分類、錄入等等，從他們那裏我也學到了不少東西。有時候智文會和我一起去海珠區委那裏覈對資料……我的工作就是這麼的繁瑣，但是我都是很認真地去做好每一件事。在這裏，每個人都是很負責認真對待每一份任務，對待每個信訪的人。是他們的工作態度感染着我，雖然我的工作有時候有點累，但是我做得很開心。

當然，實習只是個淺層次的學習，以下是我的幾點感想和啓發。

1、關於爲人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。實習中，我看到的、聽到的，都是玲姐、亮哥、怡姐和妹姐他們在待人做事中都表現出真誠禮貌。這讓我受益匪淺。

2、要勤學好問，進入這個單位實習是一個很好的接觸社會，接觸政府機關的機會，是一個充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

3、在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。

一個月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有爲我的實習提供幫助和指導各位“老師們”，感謝你們這麼多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨着我以後的工作生活。千里之行，始於足下，通過這次實習，我會更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。這個暑期的實習是我步入社會前的第一課，教會我怎麼待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月裏看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對於我是非常重要的。這次實習告訴我，在社會這個大學堂裏我還是一個國小生，還有很長的路要走。要抱着謙虛謹慎的態度，無論大小都要認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

街道辦事處實習報告 篇七

夢想是船，動力是帆，實踐在海洋，而在過去的'3個月裏，我正是乘着夢想之船，揚着動力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在居委會實習的短短3個月。

實習的日子是短暫的，但卻是精彩的。

這次我的實習地點是在湖北省武漢市胭脂路居委會。整個實習期間，我的思想經歷了一個從興奮好奇到無聊懈怠到自責反省到努力探尋到疲倦但欣慰充實，實習結束卻仍意猶未盡這樣一個過程。開始的時候，興奮期待充滿我的心胸，但隨後的僅僅幫他們整理資料的實習生活讓我感到有些無聊，隨即而來的自責感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過完實習生活，於是乎，我努力地探尋我能蒐集到的資料，盡我的能力去認識瞭解這個社區並提出自己的疑惑找出社區中存在的問題，後半段的實習生活是疲倦的，但是我卻倍感充實。從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養分。即將結束實習的時候，我感覺心情沉重，我對居委會有一股很強烈的依戀之情，因爲我還有些疑惑沒有搞明白，還有些資料沒有收集，還有些自己想做的事情沒有做。

實習期間，我主要負責文案和財務工作。例如：負責居委會的廣播站工作；幫助社區居委會整理撰寫創建文明社區的材料；對各種資料進行充實整理，以形成有邏輯，有條理的更加

科學的管理；參加居委會召開的各項會議，負責完成會議記錄，寫工作總結；負責社區養老保險的填寫、整理與發放；對各種社區材料進行整理優化，排版進行電子化等等。

此外，協助人員部門記錄文件， 填寫證明，爲社區居民提供辦理入戶手續的基本流程和要求。

事情看上去是簡單的，瑣碎的。但是這些卻與千千萬萬的臨沂百姓的日常生活有者密切的關係，爲政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作。維持社會的治安，爲建立更加和諧的社會打下堅實的基礎。居委會的功勞不小。居委會最接近社會的底層，最能體會人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地爲政府投來最深切的慰問，爲政府最快地表達有關的法律法規。居委會雖小，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。

不要以爲，辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”，居委會工作看似沒有什麼大事，但是每天細小的“瑣事”不容你有半點差池，而機關裏的報紙最多，但並非供娛樂所用，而是讓領導幹部瞭解社會動態，百姓安樂，政府政策，國內外大事，只有這樣在開會的時候纔可以理論聯繫實際，真正的爲民辦事。

“千里之行，始於足下”。這近一個半月的短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。

“態度和能力就是最大的競爭力。”是的。態度真的很重要。

剛剛進入居委會實習的時候，我總覺得一個信息管理與信息系統專業的學生來到居委會實習，好像十分的不相稱。總覺得居委會這樣的小地方，不會學到什麼有用的東西，但是我錯了。因爲我沒有意識到所有的知識都是靠自己一點點地積累起來的。而更加老套的說話就是：學無止境。於是，我每天都準時地上下班，每天都微笑着面對來訪的每一個人，熱情的幫助有需要的人，真誠的幫助他們解決問題，排除困擾。我每天都用充實來把自己武裝起來，用我熱情和真情去切切實實的做事。總不讓自己閒下來，發現可以做的事情就馬上幹勁十足。這樣一來，同事們對我也更加熱情了，很多工作上的難題都願意與我分享。本來我是負責協助書記管理日常事務的。慢慢的幾個部門的工作我都可以一展身手。

態度真的很重要，無論我們以後將要從事什麼行業，正確的工作態度都是必須的。在我們將要踏進社會這一門檻的進程中，調整我們的態度顯得尤爲重要。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴的財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於我來說，需要學習的東

西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以學到很多很多。因而我很自豪的說：我這次的實習真的收穫很大。儘管我沒有像其他同學一樣在各大單位實習，似乎一無所獲，但是我學到的是如何正確的待人接物，如何的在必要的時刻表現自己，並且在實踐中得到很好的運用。因而我自豪，自信！

衷心地感謝這一次的實習，謝謝！

見習報告 篇八

幼 兒 園 見習報 告

09學前（1）班1

目錄

1、概述··························3 2.幼兒一日生活··················4 3.幼兒園一日生活衛生要求········5 4.幼兒園衛生保健制度···········11 5.幼兒園營養和食品衛生情況·····3 6.幼兒園預防傳染病具體措施····16 7.聽課記錄····················19 8.幼兒園優點··················20 9.幼兒園不足及合理建議········21 11.見習日記···················23 12.心得體會···················28

概述

見習人: 經 紫 薇

見習時間：2011年5月9日——2011年5月13日 見習地點：徐州幼教集團綠地世紀城旗艦幼兒園 見習對象：學齡前期幼兒（小班） 見習目的:觀察瞭解幼兒，熟悉幼兒園保育工作環境和一日生活安排，感受借鑑教學理念、方法、經驗。進一步理解鞏固幼兒教育學理論知識，加深對幼兒心理特點和規律的認識，瞭解幼兒園教育活動的組織方式及方法，激發學生對幼兒的熱愛之情，深化專業思想，仔細觀察，認真記錄幼兒在各項活動中的行爲反應，語言動作，以便了解、分析幼兒心理髮展特點和與之相適應的教育方法，爲以後更好的學習和實踐打下良好的基礎。

見習內容

（1）幼兒園一日生活各環節的衛生要求實施情況； （2）幼兒園的衛生保健制度實施情況； （3）幼兒園的營養和食品衛生情況； （4）幼兒園在預防傳染病方面的具體實施。

幼兒一日生活

幼兒入園——晨檢（無異常發放小標誌）——刷卡——進班（把小標誌放入指定盒子裏）——找自己的板凳——找座位——上廁所——洗手——擦手——吃早餐——漱口——擦嘴——休息——上課——上廁所——洗手——擦手——吃水果——漱口——喝水——休息——排隊（開火車）——戶外活動——上廁所——洗手——擦手——喝水——休息——吃午飯——漱口——擦嘴——洗手——擦手——休息——上廁所——洗手——擦手——睡午覺——起牀——上廁所——洗手——擦手——吃水果——上課——上廁所——洗手——擦手——戶外活動——洗手——擦手——喝奶、吃點心——漱口擦嘴——洗手擦手——班級活動——喝水——上廁所——洗手擦手——離園。幼兒園一日生活衛生要求

（一） 進餐

1、進餐前後不做劇烈運動（可適當唱一些兒歌，聽一些輕柔的音樂，或者給幼兒講故事等等）

2、飯前要洗手擦手，飯後要漱口擦嘴小便洗手擦手 3. 不允許孩子玩弄桌子上的用餐器皿 4. 洗完手以後不擺弄其他東西，例如玩具

5、11:30準時開飯，確保食物溫度適宜後發放給孩子

6、發飯時用碗盛的湯等食物放在孩子的前面，不允許放在孩子左右

7、保證孩子進餐時間、進餐質量、進餐環境，確保孩子心情愉快，安靜的吃飽、吃好

8、進餐時，保證孩子不講話、不打鬧、不嬉戲、不在孩子興奮時進餐，培養孩子吃飯不聊天的好習慣

9、進餐時，老師會及時督促教育孩子正確的使用吃飯器皿，督促孩子保持桌面衛生等

10、進餐時，對極個別的吃的特別多，特別快的孩子，提醒他們細嚼慢嚥，適量進餐（有些孩子攀比誰吃的碗數多，已經吃了4~5碗飯還要吃，老師會根據孩子的實際情況來斷定是否給孩子繼續盛飯，由此可見老師對孩子的瞭解及其重要，老師在日常生活中的作用極其之大） 11. 在飯前和進餐中，老師不處理影響孩子情緒的問題，老師會 把這些事情留在飯後處理。

12、在進餐過程中，老師會說一些類似於我相信你能***、你真棒之類的話語來鼓勵孩子吃下他們不喜歡吃的飯菜（例如青椒，胡蘿蔔）在這過程中保育老師還會講一些吃青椒的好處，不吃青椒的壞處，並且，已少漸多，食糧發放。

13、在進餐過程中，老師會及時發現並且制止孩子的一些不良習慣，例如手抓飯，撿食地上的米粒往嘴裏，挑食，邊吃邊玩，邊吃邊聊天等等

14、在飯前覺前不允許孩子分享帶來的零食

15、教育孩子飯後把餐具放在指定地方，把椅子擺放好有禮貌的離開就餐位置等

【良好的飲食衛生習慣，可以使孩子的成長更加的安全健康，習慣是從小養成的，從小就有一個好的飲食衛生習慣，可以讓孩子變得更加的有涵養，有素質。在此過程中老師嚴格執行各項衛生制度，組織好各個環節，及時發現問題，實施具體措施，教育好孩子處理生活的各種技能，保教結合對更好的完成教育任務起到了至關重要的一步，因此幼兒教育不僅僅是教授幼兒學習書本上的一些理論知識，平時的生活技能以及常規習慣的培養是更加不能忽視的一個重要部分。】 (二) 睡眠

1． 午睡從12:10~2:30（共2小時20分鐘） 2． 睡眠前保證每個孩子都上過廁所，以防在睡眠過程中尿牀，影響睡眠質量

3． 睡眠前要佈置好睡眠環境，開窗通風，保證室內空氣清新，準對向陽的教師，學校配備了專門遮陽的窗簾 4． 睡眠時，老師會根據天氣情況及室內溫度，和孩子體質情況，來決定是否開窗（基本無風等情況下）開空調（室內極熱，孩子難以入睡，滿頭大汗等情況下） 5． 午睡前，不給孩子喝咖啡茶等刺激性飲料，不讓孩子過多的飲水，不帶孩子最劇活動，不看驚險電視節目，睡前可以散步一會，或者做一些輕柔，安定情緒的活動等 6． 儘量鍛鍊兒童自己脫衣服，且把拖好的衣服疊好放在指定位置，夏天到了要求孩子應穿小內褲，提醒未穿小內褲的孩子第二天請媽媽給自己穿，但不當衆批評 7． 培養兒童正確的睡眠姿勢，以及養成良好的睡眠習慣，例如不矇頭睡覺，不吃被子衣服，不吃手指睡覺，睡覺時不聊天，不影響其他小朋友睡覺，睡覺時不拿玩具等 8． 在睡眠中，老師隨時巡視，瞭解兒童的睡眠狀況，例如查看兒童是否踢掉被子，有針對性的叫孩子上廁所 【良好的睡眠習慣可以使孩子更好的生長髮育，使頭腦更加清醒，精力充沛，有利於老師更好的實施教育教學活動】 (三) 盥洗

1、老師每天都要不斷地督促孩子小便洗手擦手，要不斷地教授督促孩子用正確的洗手方法洗手（準對我們小班的孩子，保育老師邊示範，邊講解，並且多次重複，知道所有的孩子都完全掌握了爲止）

2、老師一定要嚴格監督每一個孩子，3~4歲的孩子還分不清現實和想象，有時他們走進盥洗室出來了以爲自己洗過手了，其實沒有，還有的孩子也比較聰明，他們覺得老師沒有看到他，上完廁所不洗手就出來了，所以老師應該有針對性的問一問，**你有沒有洗手，或者**你有沒有擦手等 3. 每一個孩子都有屬於自己的擦手毛巾，老師也應該勤觀察孩子是否是用屬於自己的擦手毛巾擦手，如果沒有應及時批評教育

4、正確的洗手順序： （1） 捲起袖口，把手打溼

（2） 搓2下肥皂，反覆搓洗手心、手背，手指，雙手交叉，直至搓出泡沫，

（3） 沖洗乾淨 （4） 在水池裏甩3下

（5） 找到自己的手絹把手擦乾

【盥洗可以保持孩子手部的清潔，避免細菌從手入口，還可以增強皮膚抵抗力，養成講衛生的好習慣】 (四) 如廁

1、每天的教育活動中必不可少的一項就是上廁所，老師首現就是要教會孩子用語言來表達自己想上廁所的意願 2. 教會孩子上廁所時不打鬧，不嬉戲，正確的蹲坑，以及便後擦屁股要由前至後的擦，還要養成便後沖廁所的習慣 3. 保育老師每天孩子一進教室首先問孩子的就是今天有沒有大便，如果沒有，讓孩子去大便，若孩子沒有大便的意願，就小便洗手吃飯。

4、在活動間歇和睡眠前老師都會提醒孩子先上廁所，老師也會根據孩子的飲水情況提醒孩子上廁所

5、督促孩子不過長時間的蹲廁所，並且上完廁所一定要洗手 6. 培養兒童養成不隨地大小便的習慣

7、逐漸培養孩子大小便自己穿脫褲子的習慣和能力 8. 對於個別孩子有尿頻的習慣，設法轉移孩子的注意力，儘量延長孩子排尿間隔時間，但不限制孩子上廁所的時間和次數

9、老師應及時觀察瞭解孩子的排便排尿情況，以便及時發現孩子的各種疾病

【養成良好的如廁習慣，對學齡前期兒童的內分泌系統，泌尿系統，等生理髮展提供了良好的基礎，而且及時的大小便，能夠排除身體中的各種廢物，能使孩子更好的生長髮育，健康的成長】 (五) 教育活動

1、應根據班級的情況以及孩子的生理髮展情況確定每日活動的次數及活動的時間

2、活動時，環境要清潔，室內應通風，光線充足。例如在進行體育音樂舞蹈前場地應用溼式打掃（在保證安全的前提下），以免塵土飛揚（用以保護學齡前期兒童的呼吸道系統）。 3.桌椅的擺放應科學合理，應根據活動的內容和地點而定，要讓全班的孩子都能夠看清楚教具和老師的活動 4.活動時，應培養兒童正確的坐、立、行、走等各種姿勢 5.注意保護學齡前期兒童的視力，眼睛和書本保持一定的距離，要保護好嗓子，唱歌說話用自然聲，不使聲帶過分疲勞

（六） 遊戲及戶外活動

1、在組織活動時，注意活動場所的地面是否整潔，周圍環境有無噪聲，空氣污染等等，活動時用的玩具、材料、器械，是否符合衛生安全要求

2、活動的內容及方法應符合兒童年齡特點，動靜交替，勞逸結合，注意照顧個別兒童，注意天氣變化，及時增添衣物

3、外出遊戲和散步前，充分準備，包括喝水，上廁所，穿衣戴帽，注意及時清點人數等等

【良好的設備設施及教育教學環境和氛圍，是優質教學的基礎，因此每一個環節在幼兒教育中都很重要】

衛生保健制度

（一）體格檢查制度 1.晨檢

每天早晨要進行健康檢查一問、二摸、三看、四查。 先詢問家長孩子的健康狀況，摸一摸孩子的額頭，手心，看看是否發燙，觀察精神狀態，臉色，眼睛，喉嚨，看看有沒有帶危險品，合格之後方可上樓入班

（二）隔離制度 1.患兒隔離

在實習期間有一個外班的孩子發現得了手足口病，幼兒園立即將所在班級進行消毒，孩子也在家進行隔離 2.可疑病兒隔離

本班有一個孩子，曾經和患手足口病的小朋友一起玩過，但是無明顯被傳染的反應，老師知道後立即對這名小朋友進行消毒，並且將他用的物品一一消毒，且單獨使用，座位也是一人一位，活動時也是個體生活，2天后發現無異常，才讓此孩子回到集體生活中

（三）消毒制度

1、餐具消毒：對幼兒用過的碗，餐盤，被子，毛巾，擦嘴布，勺子要準備2套，且每日消毒。 （上午7:20~7:50消毒櫃上層消毒大小托盤，勺子夾子，下層消毒幼兒碗，下午4：30~5:00上層消毒餐巾、毛巾（黃藍交替使用），下層幼兒茶杯）

2、水果消毒：每日水果保證新鮮採購，並且消毒洗淨去皮去核後發放給孩子

3、被褥消毒：每週二週四晚上孩子放學後，把牀鋪開，用紫外線殺菌消毒，每週五家長把孩子被褥拿回家暴曬後周一帶來

4、玩具消毒：每週五將玩具統一清洗浸泡消毒暴曬。

5、便盆消毒：每天晚上用84消毒水溶液對廁所進行浸泡刷洗消毒。

6、空氣消毒：每天開窗通風換氣，保證室內空氣清新週二週四進行紫外線消毒

每次餐前要先用清水擦拭桌面，然後用稀釋的84消毒液進行消毒，之後再用清水擦拭1~2遍

（四）環境衛生制度

室內：每日通風換氣，打掃、桌椅、書櫃、地面做好一系列的清潔工作，保證室內空氣新鮮，陽光充足

室外：定期進行室外清潔，保證地面整潔無污染，無碎石，活動場地無雜物，垃圾箱遠離活動場地加蓋，有計劃的做好活動場地內的綠化工作

營養食品衛生情況

（一）食譜制定

星期一

早：雞蛋，麪條，蘋果

中：青菜蘑菇，米飯，米粉肉，豆腐青菜湯，

下：水果草莓，多果奶，肉鬆卷 星期二

早：豆漿，香腸，小饅頭，香瓜

午 ：黃瓜，排骨，米飯，番茄雞蛋湯晚：小番茄，黑芝麻奶，雙絲花捲

星期三

早：小饅頭，鹹菜，稀飯， 蘋果

午：米飯，五彩蝦仁，毛白菜蛋花湯

晚：香瓜，核桃燕麥餅，巧克力奶 星期四

早：營養菜粥，花捲，鵪鶉蛋，香瓜

中：牛肉苞菜，米飯，冬瓜蝦仁湯

晚：全脂牛奶，花捲，香瓜 星期五

早：小花捲，牛肉醬，辣湯，蘋果

中：米飯，南瓜雞，雞蛋湯，香蕉

晚：蝴蝶酥，黑芝麻奶

（二）食品衛生

1、每日一採購，保證食品新鮮衛生，堅決不購買腐爛變質的食品

2、儘量避免，或少量食用醃製烘烤熏製的食物 3．食品的搭配應合理，相剋的食物不應一起食用 4．不採購無生產許可證無保質期的食品 5.非食堂人員不允許進入操作間 6.生食熟食分開放

7、盛飯的器皿要放在指定位置 8.老師的器皿和孩子的也要分開

（三）廚房衛生

1、廚房有一套自己的先進的排煙排氣系統，還有控溫設備，能夠避免室內溫度過高

2、廚房內沒有明溝積水，並且能夠及時清理地面 3.廚房的所有器皿每次用完，都會及時消毒

（四）炊事人員衛生

1、所有的炊事人員都着工作服上班，要帶帽子，手套，口罩

2、炊事人員大多爲中年女性，比較有經驗，耐心細心 3.炊事人員比較衛生，能做到無長指甲，頭髮清潔，勤洗手，不直接從食具中取食品品嚐 4.嚴格遵守各項常規制度 預防傳染病的具體措施

（1）。勤開窗，勤通風，保持室內乾淨，清新，無雜物堆放 （2）。遵守各項常規的衛生消毒制度，從實際生活的小細節出發 （3）在公告欄上及時更新每個季節不同的傳染病的預防方案等，一些溫馨提示

（4）傳染病高發的季節，督促孩子勤洗澡，勤換衣 ，在幼兒園要勤洗手，不摸髒東西，不隨地打滾

（5）幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。 （6）幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，並由幼兒園安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

16 （7）在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，並由安全管理人員或衛生保健老師馬上打“ 120 ”電話，送定點傳染病醫院診治。

（8）幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（9）如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。 具體做到：

Ⅰ 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，園領導班子開始工作。

Ⅱ 疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。

Ⅲ 疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。 【 幼兒園針對本季節手足口病的預防工作要求如下：

1、做好對兒童家長的宣傳工作，要求家長髮現孩子在家期間發熱、出皮疹後不要送入托兒所、幼兒園，及時去醫院就醫。患兒應在家中休息，直至痊癒或明確非傳染性疾病方可入托、入園。

2、加強晨檢，一旦發現發熱、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫院就診。保健老師在晨檢時接觸不同的兒童之間應進行徹底的洗手或快速手消毒。

3、對入托、入園兒童加強全日健康（醫學）觀察，一旦發現在園兒童發熱、出皮疹，立即與其他兒童分開，單獨安置在隔離（觀察）室內，並及時通知家長帶病兒去醫院就診。

4、發現有發熱、皮疹的兒童後，要立即對發病班級的玩具、被褥、桌椅等進行消毒。發病班級物品必須與其他班級分開進行消毒和保存。對患病兒童所在班進行醫學觀察，儘量減少發病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機會，在觀察期間不得進行分班、並班和接受新生在隔離觀察期內。

5、加強兒童、工作人員等手的清洗消毒。教室、宿舍要加強通風，對通風不良的教室應輔以機械通風。

6、日常加強對兒童經常接觸的環境物體表面、玩具、廁所等的清潔消毒。

7、根據規定，發現手足口病患兒時，要及時向衛生和教育部門報告。並配合教育和衛生部門採取相關控制措施。】

聽課記錄

課

題 ：洗 衣 機 (韻律）

授 課 人 ：陳 晨 聽課時間：2011年5月11日（週三上午） 聽課地點：徐州綠地世紀城旗艦幼兒園 聽課班級：小一班

聽課人：經紫薇

課堂效果：中上等

道具教具：我愛洗澡音樂伴奏 教學目標

1、初步熟悉樂曲旋律和結構，能有節奏的走和扭動身體，表現洗衣機工作的樣子。

2、通過洗衣機轉和停的動作，初步感受樂曲樂段的起始和結束。

3、藉助教師的體態動作，和語言的提示，學習順一個方向走，注意與同伴保持距離，結束時，知道用合適的力度與同伴擁抱同伴。 教學內容及流程

老師提問——小朋友們知道洗衣機工作時是什麼樣子的嗎？你知道洗衣機工作時的全過程嗎？

小朋友回答，老師總結放進去衣服——進水——衣服上漂——洗衣機滾動——洗衣機出水——甩幹——衣服團團抱

老師分析後教授動作，聽音樂和音樂一起做動作 建議意見1.若道具在充分形象一點會使課堂氣氛更活躍，孩子會更感興趣，2.用視頻播放真實洗衣過程會更有真實感。

幼兒園優點

1．管理制度比較完善，讓每個從業人員都有制度可遵循，有據可依。

2、孩子和老師都有專門的校服，從外觀看是比較統一而且比較漂亮，給人一種舒適的感覺，家長放心，孩子開心。

3、幼兒園的設備設施都比較新，而且比較的先進，孩子有了優越的條件，能更好的學習知識和技能。

4、食堂的衛生情況比較好，在假期裏我也去過大大小小的幼兒園實踐。但是他們的食堂衛生情況，相比較老說沒有綠地旗艦幼兒園好，廚房的衛生搞好了，孩子的飯菜就會更香更甜了。從而連帶着睡眠，學習的提升。

5、每日的消毒制度做的也是非常的好，每餐之前都要先用清水擦拭桌面，再用84水溶液，再用清水擦拭，幼兒使用的碗、餐盤湯勺、茶杯等物品每日消毒，以防病從口入。

6．幼兒園在傳染病的預防等方面做的也很好，外班有一個孩子發現有得了手足口病的，老師立即讓家長將孩子帶回家隔離，本班有一個孩子，曾在潛伏期是和此小朋友有過接觸，老師立即對孩子的物品進行消毒，之後讓他自己一個人吃飯，做操，觀察一段時間發現無異常，才讓孩子回到集團生活。

7、幼兒園每個季度都會張貼相關的傳染病預防的知識，還有適宜當時季節的一些營養小食譜。做到了家園合作，更好的教育孩子。 8.每一個老師和保育阿姨都是陽光且充滿活力的。 幼兒園不足及合理建議

1、幼兒園廚房每日的飯菜看起來是比較可口而且營養的，但是有的孩子喜歡，有的孩子不喜歡，一週下來，我發現孩子對五彩蝦仁都比較的鐘愛，因此，不難發現，孩子不僅喜歡美味更喜歡顏色，所以廚房的師傅可以在加強的製作菜餚時注意一下顏色的搭配，青菜炒蘑菇不妨在裏面加一些玉米粒和一點枸杞就會讓孩子看起來更加的美麗，這樣會使孩子更加的有食慾。 2. 可以在對每個孩子做一個調查，由家長來填寫，孩子喜歡的顏色，食物，孩子的興趣，孩子害怕、牴觸的東西有哪些，孩子討厭的食物有哪些等等，老師在教育教學中可以針對不同的孩子，對症下藥，以求全面發展，廚房人員也可根據大多說孩子的喜好來制定科學的食譜，這樣在孩子喜歡的食物中，加以不太喜歡但很營養例如青椒胡蘿蔔等食物，一起烹製美味，孩子也會欣然接受。孩子吃得好，才能長得更結實，大腦發育的纔會更完善。

3、老師的教育思想很好，讓孩子在玩樂中學知識，快樂學習，但有時，限制了孩子的發展，不許做這，不許做那，其實不違反原則的情況下可以讓孩子試着自己去做，而老師的語言不應該是：“你不可以”“不許”“不行”“不準”“不能”而更多的是：“你可以” “我喜歡你去這樣做”“試試吧” “我不喜歡你去這樣做”等等。這樣就給孩子充分的自由發揮的空間，我覺得這種教育的理念會激發孩子的想象力和創造裏，並且有的時候孩子會創造聯想許多的東西，他會和老師一起分享他的想法或創造，這時，請不要打斷他的講話，要細心耐心的聽下去，可以適當的給一些建議，也許一個小發明家或是創造家就這樣誕生了。因此應該讓孩子自由發揮，試着去做，並且鼓勵他大膽想象，適當時給予鼓勵。

4、幼兒園的教學內容，尤其小班孩子，應該多開展一些戶外教學或戶外偵查課程，3~4歲孩子在這時問題最多，思考也多，並且這時正是他們感受生活，感受自然的階段，這時他們對一切都事物還不是很瞭解，對開展一些戶外課程，讓他們不僅僅通過聽覺和視覺去感受世界，進一步的通過觸摸，品嚐，聞等去感受真實的世界，更加真實東西會讓他們有更加具體的感受，這時的想象要比聽或者是看來的更加的豐富，實際。而且孩子也比較喜歡戶外的一些活動，運用他們愛玩的天性，滲透式的教育。例如畫一棵樹，我們可以先去觀察不同的樹，去觸摸，感受聞，觀察完以後畫出自己觀察到的樹，之後聆聽聲音，老師引導孩子：“起風了，我的樹也唱起了歌”孩子發出自己聽到的聲音等。

見習日記

5月9日（第一天）

見習的生活總是如此的多彩，每一天都是那樣的充實。我們班市區的孩子比較的多，所以學校允許我們班的同學在實習期間走讀，但是前提是家長到校簽字保證來回路途安全，媽媽因工作需要沒法抽出時間來做這些他認爲無所謂的事情，因此，我和我們班的11個同學一起度過了這幾天的集體生活。因爲是第一次見習，所以我們都比較激動，晚上在宿舍熄燈了以後，還在討論明天會發生什麼樣的事情。我們就這樣在嘈雜的討論聲中睡着了。第二天五點鐘就聽到宿舍裏砰砰砰的叫門聲，迷迷糊糊的我們到了車站一看手機五點五十分，一個同學說到：“估計這個時間還沒發車吧”就這樣我們七點鐘就到了綠地世紀城，因爲那是纔剛剛七點鐘所以我們一起去吃了早餐，呵呵，說來也巧了，那一天是我人生第一次吃凍豆腦，呵呵，冰冰的，特別好吃。到了幼兒園我被分到小班，小朋友們見到突然來了這麼多的大姐姐特別激動，在上午我第一學會的就是，對待孩子不要多幫助，儘量多督促，幫助會讓孩子形成依賴思想，而督促會讓孩子養成好的習慣。正巧見習的第一天就有一個小朋友過生日，孩子們在分享蛋糕的時候，老師要求孩子不許將奶油沾到桌子，椅子，衣服，手上臉上，我覺得這讓我難以接受，本來很開心的生日，讓老師約束的話語打破了，真的好遺憾，這也讓 我想到假如我以後當老師，我一定要讓我帶的孩子天天都快快樂樂的。充實、忙碌、緊張、快樂的一天就這也度過了，第一次和同學一塊見習真的有太多的說不出的感受，這種幸福的感覺也是別人羨慕不來的。哈哈。

5月10日（第二天）

因爲有了第一天的相處，第二天我們就幾乎成了孩子王，一來到小孩子們就和我們打鬧，嬉戲，如果你坐在那裏，他會時不時的拍你一下，然後就跑掉，再回頭衝你笑一笑，在老師上課的他們會做一些鬼臉，或者比較搞怪的動作，甚至有一個孩子，一次又一次的把自己的皮筋拿掉，目的就是吸引你的注意力，他想讓你關注他，下樓梯時，他會一直的讓你牽着他，別的小朋友要是過來，他就會採取攻擊。我記得又一次做操的時候，我牽着一個小男孩，另一個我也比較喜歡的小男孩過來了，推了他一下，然後做了一個奧特曼的手勢，嘴裏說道：“我們來決鬥吧”我當時就捧腹大笑，那個小孩就像是白馬王子在就公主一樣。呵呵，好幸福的。中午吃飯的時候，我們家小妞妞吃不完了，她就端着碗，走到我面前，說；“紫薇老師，可好吃了，你嚐嚐。”我當時想，他這麼機靈肯定有問題，之後我就問他，我說：“飯特別好吃嗎”？他說：“恩”我接着說；“既然好吃，老師餵你，把它吃完”， 他吃了一口就對我說；“老師，我吃不完”，我說；“妞妞最乖了再吃一口”他吃第二口又對我說：“老師我吃不完”最終，在我的一遍又一遍的讚賞中，妞妞終於吃完了那碗飯，其實，我自己感覺到還是比較有成就感的。

5月11日（第三天）

要說第一天，第二天是新穎勁，那這第三天，就不是那麼好過了，第一天很充實，第二天，很快樂，但也是很痛苦的，那天，天氣不是很好，但我依然穿了一雙新鞋去見習，誰知中午下起了小雨，我們在同學家裏避一避雨，因爲19號就要技能大賽了，所以中午我就給我的同學講故事聽可是，結果呢！故事只講了一半，他們幾個人就在沙發上呼呼大睡起來了，我當時就已經無語了，中午，到點去上班了，從同學家到幼兒園20分鐘，也不算很長的路，我們所有的人，在打着傘的情況下，依然被淋成了落湯雞，到幼兒園我們第一件事就是擰乾褲子和襪子，心疼死了，我的新鞋呀！！更糟的是晚上下起了傾盆大雨，周折一番我們6點半纔到火車東站等到了七點多鐘沒車，出租車也打不着，突然有一輛三輪車閃在我們眼前，我們說去幼師，還沒上車，那個司機說道，40元一個人，我們氣的關了門就走，平時打車才二十而且一車人，那天40才一個人，還是三輪車~最後我們給老是請 假才知道地下道積水堵車了，最終我們將盡8點纔到學校，那是一個冷呀，而且疼呀，第一次穿的新鞋，就被雨水灌得都能養魚了。

5月12日（第四天）

今天因爲有教育局的來督導，全園的孩子都穿的校服，特別漂亮。可是讓我們心酸的是爲了今天的督導，昨天，我們所有的見習生，把幼兒園上上下下打掃一番，連房頂我們都上了，而且，每一個人都把自己負責區域的地面刷洗了一番，真的是舊貌換新顏，晚上忙到六點多才走，有的同學用鋼絲球的時候還割破了手，可是，領導來督導時，據說是只去了旁邊的國小，而我們屬於所謂的“免檢產品”只在幼兒園外面宏觀了一下，一天的奮鬥換來的只是那一句免檢！哎，適應加理解吧，因爲我們以後就業，也會面臨這樣大大小小的檢查和督導，現在就算是一個小小的熱身模擬吧！四天下了，可真就不想是剛開始那麼有勁了，原來，一個合格的幼兒教師不是那麼好當的，真的體力也是能力的一部分呀！如果沒有一個健康的身體，真的經不住小孩子們的考驗，這些小孩子彷彿他們每天就像是吃了興奮劑一樣，十足的有勁，這一天我們告訴他們，我們要走了，他們總是會問爲什嗎，他們還會親親你，以示他們想留下你。 5月13日（第五天）

今天是見習的最後一天，真的五天其實並不長，但是真的已經和他們建立了深厚的情感，我特別喜歡我們班的小不點，因爲他年齡和其他孩子都一樣，可是個字比其他的小朋友矮小一些，所以大家都叫他小不點，他的頭上還剔了一個海寶圖案，特別可愛。我喜歡他最重要的一個原因是因爲，他的心態特別的好，他的爸爸媽媽常年在外工作，可是他奶奶說，她從來不哭不鬧，而且還非常善良，平時在吃飯、洗手的時候他都會想讓其他的小朋友。每天中午他只要一睜眼他就會笑，有再多的煩惱，一看到他那燦爛的笑容，頓時所有的不開心也都隨即的煙消雲散了，看他對我笑，真的，我的心都酥了。這一天感覺過的特別的快，不知不覺，我們結束了一週的見習生活，真的這一週有太多的快樂，也有太多的麻煩，但是我們都笑着應對過去了。用一句俗話就是，我們痛並快樂着，而且這種快樂是無法用語言表達的，我希望我們每一個學期都能夠又一次這樣的活動，這不僅讓我們豐富了閱歷，在這段過程中也培養了我們的素質和體力，並且，這段風雨的日子更加增進了我們的情感，使我們更加珍惜友誼，見習的生活也讓我們感到了我們平時的生活是多麼的幸福，沒有壓力，無憂無慮，這也更加讓我們學會去珍惜現在，珍惜眼前所有的一切了。

見習心得

通過這次見習，所帶給我的知識和技能讓我終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我的一筆寶貴財富。在這段時間裏，我嘗試了許多我從沒有做過的事情，它教會了我執着，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校裏學不到的。這次見習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

見習生活，使我親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水櫃，容易滋生細菌，發生交叉感染，每天下午要對兒童使用的器皿統一進行消毒；對於幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨髒隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好，要時刻檢查衛生情況，廁所地面要保持乾淨。防止幼兒滑到。

再見習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師 就是開啓那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。我也算當了一回紫薇老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我願意在以後的教育工作中用我的熱心，換取孩子們的安心；我願用我的真心，換取孩子們的開心；我願用我的實心，換取所有人的認同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過見習，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地瞭解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點作爲一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、社會在發展，對保育員不斷提出新的要求，優秀保育員這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

街道辦事處實習報告 篇九

xx小區概況

這次實踐活動在xx街xx二社區居民委員會進行，據瞭解，xx二社區隸屬於xx市xx區xx街道辦，座落於美麗的“光谷腹地”，南依南湖，北鄰雄楚大道，地理位置十分優越，交通便利，環境優美，小區綠化面積比例大，公共設施完善。小區的教科文衛條件也相當優越，周邊有中南民族大學、中南財經政法大學、xx中學等大中院校；附近有省榮軍醫院、光谷醫院等。社區總面積有八萬餘平方米，小區功能齊全，配備有比較完善的娛樂健身設施，有50餘棟居民樓，近100個樓號，98個樓組長，居住有1300多戶3000餘人，分設有兩個社區居委會，轄於xx街道。這次實習所在的xx二區居委會現有委員五人，設置書記主任一人，其餘則分管文教婦代、老年工作與援助員、綜合治理與調解、計劃生育、民政與衛生等。另有xx街街道辦下派的助殘員，負責社區的殘疾人工作。居委會的委員由居民選舉產生的，社區居委會每屆任期三年，屆滿後換屆選舉工作由湖北省政府統一部署。

xx小區實習過程及感受

一、小區實習的前期工作

這次實習由黃俏牽頭，黃俏、楊勝根和本人前去聯繫，因爲黃俏所在的綠色環保協會以前在這個社區開展過一系列活動，所以洽談這事很順利。不過，在後來安排同學們去實習的時候遇到了一些些小的困難，主要是臨近畢業了，大家都有很多事情要去做，有考研的，考公務員的，找工作的……很難調動大家的積極性去認真地參與到實習活動中。好在在我們的努力下，實習活動總體來說開展的比較順利，小區居委會的工作人員也很能理解我們，爲我們的實習活動提供了很便利的環境，非常感謝他們的支持和理解。xx小區範圍比較大，劃分爲兩個子社區(在這裏，我稱之爲子社區，不知道恰當不恰當)，爲了讓參與此次實習的同學們能夠很順利地找到具體的實習地點，我還特意用電腦繪製了一張簡易的地圖，有點誇張，肯定是說不上精確了，不過，依着地圖，總是能找到那個位置的，這也就足夠了。

二、實習過程及感受

這次的實習時間不是很長，爲期一週，在這短短的一週時間裏，讓我們走出了課堂，走出了校門，去親身體會了一下外面的世界，開闊了我們的眼界，同時也鞏固了我們所學的專業知識。

在這個過程中，相信我們都能夠深切地感受到社會纔是一所更能鍛鍊人的綜合性的大學。臨近畢業的我們，更應該適時的走出校門，把從現在到明年七月份畢業的這段時間作爲一個從學校跨入社會的過渡期。這樣的一次實習機會，讓我們學有所用，在實踐中成才，把社會工作的理念跟實際工作相結合，真正爲社會服務，不僅僅是學院領導、專業老師對我們的要求，也是社會對我們當代大學生的要求。反過來，在實踐和貢獻中實現自身的價值，不斷地拓展實踐活動的範圍，充分挖掘自身的潛力，則是我們對自己的要求，在當前，也可以說是爲我們以後能夠更好地參加工作打下堅實的基礎。

我是這次實習活動第二小組的組長，其他成員有：xx、xx、xx、xx。我們第一天去實習的時候，受到了社區居委會辦事人員的，我們很感動。在實習的幾天裏，我們五名成員首先約法三章——不遲到，不早退、嚴格遵守居委會的工作紀律。因爲我們深知，我們的一言一行不僅僅是代表着我們自己，同時也關切到我們民大學子幾採。在那幾天裏，我們確實做到了，深感欣慰，其中有個別同學因爲有事，確實不能去的，也提前對小區主任說明，請個假。