假期實習實訓報告（共11篇）

本站小編爲你精心整理了11篇《假期實習實訓報告》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《假期實習實訓報告》相關的範文。

篇1：實習實訓報告

會計電算化是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現代化和會計自身改革以及發展的需要。近些年,會計電算化的推廣與普及,大大減輕了財務人員的工作強度,提高了會計的工作效率與工作質量,但不容忽視的是它對傳統的會計形式也產生了巨大的影響。

一、給我印象最深的就是下面幾個過程：

1.設定啓用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員並設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，增加修改會計科目，設置項目大類，並錄入期初餘額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。

2.總賬系統的主要業務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業務。其次根據經濟業務填制憑證、掌握出納簽字、主管審覈，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。應用總賬系統對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、餘額表等。在期末業務中，學會自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審覈、記賬，最後對賬、結賬。

3.進入UFO報表，對錶行高、列寬、表格線等進行設定,生成模板，掌握資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入、消除，填寫公式及瞭解報表下的格式窗口和數據窗口的區別，並通過設定公式進行計算。

二、在實訓過程中遇到的問題

首先，會計科目，開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然後更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。

第二，在錄入憑證時，憑證審覈後，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因爲在定義憑證時沒有設置該項內容。

第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出範圍就不符合要求，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題，要修改日期進入。．

最後，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐取消發現確實錯了後不得不進行反記賬、筆查找錯誤並對正明細賬，審覈、取消出納簽字進行修改。然後再出納簽字、審覈、記賬。再查看報表中的數據是否正確了。

正式員工1.臨時員工2.折舊清單3.期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心在實訓生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越”只會導致“雪上加霜做越覺樂趣，越做越起勁。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達?

成功的彼岸！在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一週實訓，我將受益終生。．

篇2：實習實訓報告

一、實訓目的

在學生掌握商品流通學基本理論基礎上，培養學生的實際業務操作本事，爲學生今後從事相關工作奠定技能基礎。

二、實訓要求

要求學生了解商品流通的全過程。在訓練過程中，進行師生互動，要努力提高學生的分析問題和解決問題的本事。針對實踐調查要求學生能提出自我的想法，將所學的知識運用到具體的實踐中，培養學生團結協作的本事。

三、實訓時間

17週週一至週五，爲期一週。

四、實訓地點

石橋鋪人人樂超市和經管大樓

五、實訓資料

1.分組準備：學生自由組合3-4人一組，相互分工。

2.調查準備：學生對即將去調查的企業進行相關資料收集。

3.商品流通認知調查：前往流通企業進行調查。考查其商店選址、店堂布置、商品擺設、顧客服務等。

4.總結評估：對活動寫出心得體會，並撰寫報告。

人樂連鎖商業集團股份有限公司前身爲深圳市人人樂連鎖商業有限公司，成立於1996年4月。公司主營業務爲大賣場、綜合超市和百貨的連鎖經營。截止20xx年1月31日，人人樂已在全國開設門店108家，網點遍佈數十個大中城市，總營業面積超過150萬平方米，20xx年銷售收入超過100億元，位居中國連鎖百強企業第39位和中國快速消費品連鎖百強企業第17位。2005年開始入駐重慶，它首選石橋鋪紮寨，是因爲當地有規模、上檔次的商家不多，而位於高新區中心的區位優勢又決定了它的消費力較強，有資料顯示，先期進入的新世紀已經嚐到了甜頭，提前進入盈利期，所以人人樂對安家石橋鋪的信心十足。

本次實訓共歷時5天，每一天都有不一樣的資料和任務。我們自我自由分組，我們組有4名成員。實訓第一天實訓任務：收集石橋鋪人人樂超市的相關資料，爲到人人樂超市實地調研做準備。第二天的任務：繼續收集資料，但做出調研報告，列出一個簡單的調查的資料，針對性進行調查，我們小組打算對它的7個方面進行調查：

1）超市的選址

2）商品價格

3）經營模式

4）商品的陳列情景

5）自主品牌

6）商品種類。

第三天：我們來到了人人樂超市，進行實地調研。在工作人員的帶領下，我們參觀了、倉庫、賣場等地。我們瞭解到收貨到進入賣場需要經歷的流程（收貨進入，商品驗收，週轉，備貨，進入賣場，退貨）。人人樂超市實行封閉式管理取貨流程，封閉式管理存貨流程。第四天的

實訓資料：將我們瞭解到的關於人人樂超市的相關信息做成PPT，我們小組的PPT資料大致分爲了7個方面：

1）超市簡介

2）超市的選址

3）經營規模商品陳列情景：暢銷的商品都放在最顯眼的地方

4）倉庫管理

5）商品種類

6）自有品牌

7）實訓小結。

六、實訓總結

我們結合着自身的購物體驗，以及在人人樂超市實地調研的基礎上，我們這一小組針對人人樂超市提出了相應的提議和意見。

1.比如購物的時候，異常是節假日人流較多時，超市會顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會很不方便。我們就提議在超市內增添老弱病殘等特殊人羣的專用通路，並安排人員對着這一特殊人羣進行商品介紹、導購等服務。給他們一種溫馨的購物環境。

2.在超市內完善服務實施，導購牌，安全、廁所指向牌等等。

3.人人樂超市裏面沒有設置商品價格查詢機，有時價標太多擠在一塊，上頭的價格等信息又有些模糊，旁邊又沒有銷售人員，就不能確定其具體價格是多少，就會導致流失購買此商品的顧客或在結帳時產生爭議。所以我們提議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機。以滿足顧客需求。

4.在客流量高峯期，選購物品繁多與少件的顧客都在一齊排隊結帳，導致選購少件物品的顧客等待很久才能結帳，會導致購買少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購買的商品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據這一弊端，提議開設少件物品結帳專用通道，提高購買少件商品的顧客的結帳效率。

七、實訓體會

轉眼，一週的實訓就結束了，我很感激學校安排實訓這樣的實訓，以及教師的細心指導。實訓把我們這一學期學習的資料集中的進行訓練，提高了我們的專業水平，積累了實踐經驗。教師耐心指導，我們不會的問題，即使是講過幾次，教師還是會再次更詳細地解說，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調研資料進行評析，指出不足，也讓我們瞭解到學習的重點資料。經過這次實訓，我感受到了做任何事都應當提前做好準備工作。我們瞭解到實踐得真知，一切學習的知識是要建立在實踐的基礎上。實訓還讓我學到了書本上學不到的東西，感受到了團隊合作，增加我們的閱歷，累積了實踐經驗提高了我們的實際操作本事和應變本事。在以後的學習中我們更明白我們應當學習和掌握的知識，並對以後工作有必須的明白作用。

篇3：實習實訓報告

實踐單位:XXX有限公司

實踐時間:XX-X-X至XX-X-X

實踐資料:西餐廳服務與西方禮儀培訓

實踐目的:經過實習瞭解西餐廳的基本操作過程，掌握服務技巧提高服務水平，鍛鍊自我的社會實踐本事。

隨着生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，爲適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便於交談，所以，在公共關係宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，瞭解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的瞭解。在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.

在那裏，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收穫和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收穫是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；歡樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默；歡樂的是顧客對自我付出服務的肯定與讚賞；樂的是自我既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長，當初的我們不明白牛排還要吃七八成熟？不明白生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西，以及自我不怎樣熟練的在西餐廳鋪檯布.擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場景就像昨日才發生一樣，是那麼的叫人印象深刻.

在那裏，自我對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，提議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格佈置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏着古典的名曲，服務員是身着燕尾服的小夥子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認爲吃西餐最講究6個“M”。第一個是“Menu”(菜單)，第二個是“Music”(音樂)，第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業內必須具有並且重視的地方，好的西餐老闆會異常重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是異常重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考覈和認定。在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力爲客人供給“溫馨細微，物有所值”的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。

都說服務是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那麼XXX的服務魅力有表此刻哪呢那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裏實習的一個多月期間學到的東西可不少，感觸也頗多，若要爲客人供給優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上爲客人供給富有人性化的和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的慾望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。所以，自我變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自我獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了教師和同學的指點，自我的一切事物都得要自我親自去解決，增強了自我的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自我辦不成的事，僅有自我不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

經過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達本事、外語本事、處理賓客關係本事、團隊協作本事等方面具有明顯的提高，異常是自我的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校裏面沒有條件鍛鍊自我的口語，在那裏，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛鍊了自我的口語說得本事，爲自我以後走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，爲人處世的經驗，想想自我明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自我的這次實習就是自我新的開始，也就意味着自我的成熟，我會在以後的工作和學習中，不怕困難，勇於克服，在實踐中鍛鍊自我的本事，努力提高自我，實現自我的夢想。結束語：經過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，爲以後的工作和學習供給了寶貴的經驗和教訓，我會依次爲起點，以後更加勤奮學習，鍛鍊自我的各方面的本事，努力提高自我的綜合實力！

篇4：實習實訓報告

實習目的：

1、對什麼是企業，企業是如何組織生產、經營、管理活動，財務與管理在企業中的地位等獲得感性認識。

2、對企業爲什麼要進行管理、企業財務管理機構與崗位如何設置、人員如何配備、管理如何實施、績效如何評價等有一個概略的認識。增強對會計和管理重要性的認識，以及會計知識和管理工作及管理效果的作用的認識。

3、樹立正確的就業與崗位觀念，學習企業員工的優秀品質，培養敬業精神，增強崗位意識，爲日後走上工作崗位打下基矗

4、注重財務及管理的相協調及其重要性。

實習單位：

寧波市海曙區納思教育科技有限公司-慈溪分公司

簡介：總公司浙江納思教育科技有限公司（簡稱NiceEducation納思教育），旗下控股北京關愛成長國際教育諮詢中心、納思教育科技（北京）有限公司等教育機構。秉承“納百家之長，思中華之興”的精神，以國際化視野結合傳統教育精華，推動教育與IT信息技術等教育科技的發展，致力於經過線上線下傳播的方式，發展基礎教育、國際教育、職業教育等領域的個性化混合教育模式。歷經多年沉澱，納思教育已成爲行業率先經過ISO9001:2016國際質量管理體系認證的教育機構，分別榮膺由搜狐、新浪、騰訊等媒體、杭州市政府、民政局等評選的建國60週年中國教育培訓十大品牌、中國最具影響力教育輔導品牌、中國十大留學品牌、下城區百強企業、AAAA辦學機構等大獎。現旗下擁有“納思英語”、“納思書院”、“關愛成長留學”、“杭州北雅雅思”、“凱藝兒童美語”等教育品牌以及“家長E網”、“名校E網”、“納思網校”等網絡平臺。注重學生個體發展，突破傳統教學模式，採用中外教與tutor教學相結合，配合網絡教學的多元學習模式，滿足學生個性化學習的需求，實現學生考試與本事的並重。

實習崗位：財務部會計助理

實習資料：

進入慈溪納思教育實習第一天，人事部的負責人先給我詳細的介紹了公司概況，經營狀況和財務部的工作流程發展歷史，核心文化與價值觀等，然後介紹了公司組織結構。很顯然我就被帶入到了財務部，財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，並且還應適應不斷提升財務管理水平的要求，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。財務部裏面有一名財務總監，一名會計主管，一名出納，還有一名小會計。我的實習崗位是輔助會計，就是幫忙該公司裏的會計主管和小會計進行一些財務會計工作。她們都在忙着自我的事情。當時會計主管就介紹了個教師傅會計帶我，師傅先給我講述了下會計的主要職責：1.每日登記現金日記賬，根據記賬

憑證收付現金。2.負責盤清庫存現金，覈對現金日記賬，按規定程序保管現金，保證庫存現金及有價證券安全。3.保管好各種空白支票、票據、印鑑。4.負責接收各項銀行到款進賬憑證，並傳遞到有關的制單人員等。以及我此刻主要工作資料：1、學習使用會計金蝶軟件，並用此完成每月發生業務的憑證錄入。2、在會計的教導與出納的協助下完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時地完成了稅務申報與繳納。3、編制每月財務會計報表。4、對辦公用品領用、購買商品等進行登記與覈算。5、對各類會計檔案、憑證、報表，進行了分類、裝訂、歸檔。6、其它日常事務性工作。

實習三個月期間我主要學習到了五項資料：(1)原始憑證的核籤；(2)記賬憑證的編制；

(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制。（5）定期進行納稅申報。有些公司是進行零申報納稅，月初1-15號申報上月的稅。有些是網上納稅，這時就要帶相關證件到稅務局辦理，新成立的公司要到稅務局辦理稅務登記，因爲沒有業務即沒有收入，所以下個月上旬申請零申報即稅收爲零的申報，辦理程序是先到稅務局確定好稅種後領取相關稅務申請表蓋章後上交，一般各項指標爲零，但也要具體問題具體對待，還要上交財務報表，包括：資產負債表、損益表等，一般一個季度交一次。申報表要寫明原因，一般爲無業務。一般公司報稅時納稅人需要攜帶稅控IC卡、增值稅防僞稅控開票系統打印的增值稅銷項發票統計表和增值稅銷項發票明細表，抄稅不成功的納稅人還需要攜帶上月已開具發票的記帳聯進行存根聯補錄。

剛開始我是先認識公司以前所制的原始憑證，還有一些銀行帳單、匯票、發票聯。讓我先在心裏有個大致印象，以前在學校只學習了會計理論知識，雖然也瞭解一些憑證的大致情景，可缺乏實際操作經驗，然後叫我把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲記帳做好準備。學習機打發票、填制銀行存款進賬單以及如何報稅。有時候利用閒暇時間幫辦公室處理一些文件，主要是錄入、排版、打英復英上傳、下發之類。一方面使我辦公軟件的操作本事得到提高，另一方面也爲辦公室同事節省了時間，提高工作效率。

具體工作主要分爲以下八項：

一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。我們公司的財務軟件採用的是“金蝶”軟件，雖然在學校課本知識主要講解的是“用友”軟件，可是實訓教師爲大多數同學能順利經過會計證給我詳細講解了“金蝶”軟件的操作。以前在學校也做過會計憑證的手工模擬，所以對於會計憑證不是太陌生，也不會感覺學起來異常困難，仔細地看摘要欄，填寫記賬憑證的時候就不會感覺到有困難。

二、貼票。將原始憑證進行分類彙總，整齊排列後貼在單據粘貼單上，並將單據金額合計及單據張數用鉛筆標於紙右上角。貼票時，要用膠水而不要使用糨糊、別針，防止氧化脫落和被鼠咬。一類票據較多時要整齊攤開，避免過厚，不易憑證裝訂。票據不能過於靠近邊線，要將裝訂線留出，便於憑證裝訂以及日後翻閱。

三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄也叫明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸記帳憑證後操作計算機則自動登記明細帳。當然在手工記賬時還得結算出餘額與本月累計。所以我想這些在學校學的理論知識還是很有用的。

四、根據記賬憑證編科目彙總表。科目彙總表也由憑證文件生成，它的編制方法爲對用戶輸入需彙總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目彙總表。這方面的操作我在學校裏沒有學到過，實習學會了還是挺好的。

五、根據科目彙總表登記總帳。根據得出的科目彙總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。所以說會計電算化區別於手工記賬最大之一就是方便、快捷、簡單、簡便。不需要經過繁瑣的手工操作，使用計算機就能夠了，節省了很多的人力與時間。

六、對帳。對帳是對帳薄數據進行覈對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是經過覈對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳覈對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額進行平衡檢驗，並輸出科目餘額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳後，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳後各種帳薄應當是正確的、平衡的，但由於非法操作，計算機病毒或其他原因有可能會造成某些數據被破壞，所以引起帳帳不符，爲保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。一般我都只是我簡單的進行了人工覈對。

七、根據給出的相關資料編制本月的負債表和損益表。資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。損益表是反映企業在必須期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的淨損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。這比手工操作簡單了許多。

八、裝訂憑證。使用裝訂機都包含必須的學問。裝訂好後，必須在憑證的封面做上記號。、除此之外，我還學習了管理方面的知識，明白了管理的重要性。一個優秀的企業成功的原因之一必須是有個好的管理團隊，這個企業的管理體系必須是健全的，管理必須是有效的。同樣有一個良好的管理來約束員工的行爲，使其明白該做什麼不該做什麼，經過管理使每個員工能夠更好地完成本職工作。並且，一個企業的資源是有限的，僅有合理的安排規劃，才能夠協調發展，既節儉成本又從中獲益，減少不必要的開銷。最終，所有的企業都是以營利爲目的的，如果不對企業進行規範化的管理，不對員工進行適當的約束，企業無法保證正常的運作，就會面臨破產倒閉，最終癱瘓。所以要想企業上下協調運作，就必須有好的管理來加以強化，明確的制度加以制約。確實做到員工心中有數，瞭解企業的未來發展規劃和企業的前景，才能更好地全身心的投入，爲企業創造價值和利益。僅有企業的管理得以加強，員工的狀態得以改善，企業纔會以更好的待遇回饋員工，到達雙方互利的狀態。三個月的簡短實習不僅僅充實了我的工作經驗，更讓我未來生活與社會接軌搭起了橋樑。

實習體會：

進入社會我才明白原先自我的會計知識是很匱乏的。同樣實際操作經驗也不夠。正是這樣我才覺得實習很有必要。實習是我們大學畢業生就業前的熱身活動。這次實習使我在實踐中瞭解社會，在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，這次實習讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，爲我以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我走向工作崗位的第一步。同樣在獨立生活方面我更加自強和自立。人生就是不斷學習的過程。會計越老越吃香說明了實戰經驗的重要性。它是一份細心活，常與數字與錢打交道，就決定了它的重要性，必然決定了要求高素質人員從事，所以我們會計從業人員必須樹立認真仔細負責的工作態度，在平時的工作中嚴格要求自我，不能得過且過。在實習期間我總結了以下幾點：

首先，在實習期間，異常是我們剛出學校的年輕人，就要有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼裏也不會融進沙子。工作一句話：簡單，聽話，照着做。多學習別人的藝術語言，和辦事方法。同時專業本事方面要具備認真仔細的本事，在道德方面同樣對會計有很高的要求，公司裏的老會計就經常教育我們，無論何時，要堅持自我的底線，不做假賬，這就需要我們不斷提高自身的道德修養，堅持會計從業人員的職業操守，做個誠實誠懇的人。

古人云：“志不立，天下無可成之事。”這足以見得沒有志向是不能成功的。樹立一個好的志向，就有了一個明確的人生目標。志向確立之後就能毫無雜念地朝着自我的目標奮勇前進。如果沒有明確的目標，在人生的道路上往往會找不到方向，從而左顧右盼，最終迷失

了自我。同時，實現目標的過程是長久的，需要我們不斷努力、不斷奮鬥對於我來說，我的最大目標就是能考取會計方面的所有證書，在會計領域上有所突破。所以等我工作兩三年後，我會報考會計中級職稱的考試。如果我能順利經過，我將繼續學習，爲以後的會計高級職稱的考試做準備。並且我也期望在工作兩三年後，在職位上能升一級，我明白如果我想要升職，就必須拿到更高的會計資格證書。所以我會鍥而不捨地向我的最大目標靠近，爲自我創造更多更好的工作機會。對待工作，對待學習，要有一個端正的態度。沒有什麼事情做不好，關鍵是你的態度問題。做任何事情，都要有一個好的態度。有了好的態度，對工作、對他人、對自我都會表現出熱情、活力和活力；有了好的工作態度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直麪人生的勇氣，這樣的人必須會更容易在事業和生活中取得比別人更好的成績，比別人更容易走向成功。所以爲了實現我的目標，我必須先擺正我的態度，只要有一個端正的態度，做事就會認認真真，才能腳踏實地地朝着自我的目標前進。在實習的過程中，我們常常不可避免的犯了一些錯誤，與其消極對待，不如進取看待，因爲錯誤能夠讓人吃一塹長一智，牢記一輩子，所以，無論從事什麼行業，什麼職業，

都要堅持進取樂觀上進的心，堅持好的心態。僅有這樣，才能到達社會對會計從業人員的抗壓本事的要求。

其次，更加發現用心二字的威力，世上無難事，只怕有心人。並且用心的人是能夠被外界感知到的，比如在編制現金流量表時，由於這是平時在學校學習的軟肋，所以遲遲不敢下手，而在最終下定決心之時，於是利用工作閒暇時間，將中級財務管理關於現金流量表的部分認真閱讀整理分析之後，成功的編制出令人滿意的現金流量表。困難是給不用心的人創造的。

最終堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟管理相關的知識。因爲現代企業的發展不僅僅在於內部的運作，還要靠外部的推動。將經濟與管理相結合，是自我成爲從事綜合及部門經濟管理的高級管理人才。

篇5：實習實訓報告

1、概述

實習是我們每個大學的必修課，也是一門十分重要的人生必修課。它使我們在實踐中打開視野，增長見識，爲我們以後走向社會打下堅實的基礎，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團進行了五天實習，此次實習的主要目的是學習一些關於軟件方面的知識，在教師的帶領下做一些有意義的遊戲。爲期一週的實習就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實習期間我收穫頗多。以下是我們實習的具體資料。

2、感受與體會

在高中時就聽過東軟，只是當時認識的侷限不明白東軟究竟是做什麼的，更不明白這個企業的文化和業界的影響力。幸運的是這學期院裏組織我們去東軟進行了爲期一週的實習。給了我們一次瞭解東軟，提高個人本事，增強自我認識，增加知識的機會。

經過介紹，我瞭解到東軟是由東北大學發起的一家軟件公司，在多年的發展提高中東軟已經成爲了軟件領域的一個佼佼者，東軟以它獨特的工作風格培育了一代又一代的東軟人，他們對自我所經手的項目兢兢業業，一絲不苟。東軟用他OST的管理風格回報着每一個東軟人。

前三天時間，爲我們安排了本事拓展，一些專業知識，時間管理，以及高效能人士應具備的七個習慣等課程活動，給了我們一個發現自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓中給我感觸最深的安教師給我們放嚴重殘疾的外國人麥克不因自我的殘疾而悲觀失落，而是勇敢的應對一切，去挑戰自我，將自我的樂觀心態與大家分享，激勵那些已經擁有很多的人正視自我，學會感恩。與以往我們看這樣的錄像的方式不一樣的是安教師採取的是分段播放，然後讓我們上臺發表自我的意見。讓我們經過看錄像學習一種精神，學一種態度，分享自我的心得，分享我們的經歷，加深了同學的瞭解，同時也鍛鍊了我們一種本事，在衆人面前敢於展現自我，能夠展現自我的本事。

實訓的第四天給我們安排了一場最趣味，最有意義的“遊戲”，將我們來自三所不一樣高校的同學分成八組，每組選出“隊長”，“隊祕”，“安全員”來各負其職，每個人都對這次充滿趣味的活動十分期待，大家都進取地編口號，畫隊徽，信心滿載，準備迎接這次挑戰。午時的或外活動真正的體現出了團隊合作的宗旨，如果這些遊戲中有一個人掉隊，那麼就會失敗。最終每個人都發揚了團隊合作的精神。

晚上回去，我的感觸很深，認識也很深，不但今日的我們是一個團隊，社會也是一個團隊。我們的國家如何能有競爭力？有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。

最終一天我們學習了嵌入式技術的發展與應用，這也是我們在東軟的最終一堂課。我們在以前的學習中沒有聽說過這方面的知識，所以我聽得很認真。隨着信息化、智能化、網絡化的發展，嵌入式技術將全方面展開，目前嵌入式已成爲通信和消費類產品的一齊發展方向。總體來說，嵌入式系統分別在硬件和軟件（主要是嵌入式操作系統）方面獲得發展。嵌入式技術就是“專用”計算機技術，這個專用，是指針對某個特定的應用，如針對網絡、針對通信、針對音頻、針對視頻，針對工業控制等，從學術的角度，嵌入式系統是以應用爲中心，以計算機技術爲基礎，並且軟硬件可裁剪，適用於應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統以及用戶的應用程序等四個部分組成。

經過這五天的實習，走的時候我有一種感覺就是很乏，我明白這是我在東軟的實習的七天裏學到東西，帶走東西的最好憑證。可能有的時候我們把這種實習看做是一種體驗，能夠感受一把就是收穫。可是我們既然有這麼好的機會來學習我們就應當全力以赴，儘可能多的去學習一些東西，畢竟這樣的機會不多。我相信在東軟的這一週實習中我們所學到的不僅僅就是學到一些職場技能，我們更多的是感受到了一些職場氣氛，一種進入職場的心態，一種做人的態度。不是有人說態度決定高度麼？我相信我們今日所學到的在我們即將步入的領域中都會有用的。

3、總結

很高興能有這樣的機會來東軟實習，雖然實習的時間很短，可是在這短暫的幾天裏讓我瞭解了一個企業，讓我學會了一些技能，讓我懂得了自信和微笑…….

這些都是我們這些即將面臨就業的大三學生所應當學習的，期望有機會能多學習一些這樣的知識。

篇6：實習實訓報告

一、實訓目的意義

（一）實訓目的

1.經過實訓，培養我們對理論聯繫實際的理論認知本事，提高我們實際操作水平..

2.提高學校的就業指導水平。經過安排我們適當的實訓，學校能夠全方位瞭解我們的綜合素質和本事水平。

3.提高對學校對自身教學模式、方法的認知本事。瞭解到學校、各系開設的課程是否適合社會的需要。從而更便於課程設置。

（二）實訓意義

1.我們理論和實踐相結合的理念得到深化。經過實訓，我們更好了解與我們以後工作相對應的工作。

2.經過實訓工作，全面認知所從事行業、崗位需要具備什麼才能，自我做得怎樣，是否貼合自我的興趣。如果貼合，自我將從哪幾方面努力。爲自我將來的職業生涯規劃作好承前啓後的準備。如不貼合，分析原因，是否能夠經過實踐改變，慢慢培養興趣，如實在失之甚遠，能夠經過此次實訓收穫其他方面的所得，比如人際關係的處理本事，工作本事的提升，心理承受本事的加強，這些東西對今後的發展有着比較重要的影響。

3.經過實訓，能夠全面瞭解自我解決問題的本事，自我的性格之中有那些需要改善的地方，明白自我適合什麼行業發展。怎樣培養獨立辦事和團體協作的本事，做到二者的辯證統一，以便適應今後工作的需要。

二、實訓時間、地點、單位和部門

（一）實訓時間

1.20xx年4月16--27日，仿真實訓。

24月16--17日，寫第一份項目報告。4月18-19日寫第二份項目報告，4月20—26日練習16個故障處理，4月27日考試。

3.4月24日空一天，在宿舍完成第三份項目報告。

（二）實訓地點

1.實訓地點：材料系機房

三、實訓資料

（一）寫三份項目報告

（二）熟練十六個故障處理

四、實訓心得

（一）實訓讓我學到的東西

1.學會了如何調整自我的心態去適應壓力比較大的工作環境，作爲組長要懂得如何進行小組分工，如何讓組員們通信協力去較好的完成任務。可是來自各方面的壓力僅有親身體驗過的同學纔會瞭解。寫報告需要搜索個方面的資料，需要具備細心謹慎的工作態度。因爲每一天應對電腦，有太多的輻射，所以心理上會有點不太願意對着電腦，可是我們要學習更多的知識，只好努力的去做，做累了，我也有點愛玩，就上網着玩玩與課程不相關的東西了，正因爲我們這樣，教師期望我們能夠學習更多的知識，有空時就會時不時的來看看我們在幹嘛，從實訓中更多的還是學會如何自控！

2.對教師和組員提出的要求和提議虛心理解。並從中吸取有價值的提議，以提升自我的本事，增長見識。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評，可是本人相信那些

都是值得聽取的。有則該之，無則加勉。以後在工作中遇到不會的該怎樣辦了，或許這些都是工作中經常要應對的問題。別人笑話你，是因爲你本身有問題，如果你巧妙的應對，相信他也沒辦法刁難你了。當然了，過後自我還是要從中吸取一些教訓，擴大自我的知識面，廣泛閱讀，纔不致招致笑話。假如不是自我的過錯，就當笑話，不必當真。

3.實訓期間，我認爲我也有很多不足的地方，比如工作態度不夠進取，學習不夠認真等等。我相信經過我的努力，我以後必須會改掉這些缺點的.我堅信經過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的夢想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自我堅定的信心及個人堅定的意志，必須會實現自我完美夢想，走上自我的成功之路

（二）自身方面

1.從實訓中全面分析自我，自我有那些地方做得比較出色，那些地方還有待加強。經過實訓，我覺得今後我需要加強心理素質的訓練。對一些來自外界的壓力的輿論要有必須的承受本事。自我的那些缺點是需要改正的就要努力改正，實在改正不了的，如果無傷大雅，就不必刻意要求。對自我的優點和擅長的方面，要有足夠的自信，僅有這樣，今後做任何事情，無論生活上、工作上或者學習上都是有莫大幫忙的。

2.加強實際操作本事的培養，今後多多參加社會實踐活動。像我們面臨就業的畢業生，更加要進取投身於社會的大家庭裏，做好吃苦耐勞的準備。調整自我的目標，使自我的目標和現實相對一致，不好高騖遠，不坐享其成，腳踏實地地去工作，爲自我今後的生活作好鋪墊。

3.我們應當養成吃苦耐勞，勤奮好學的習慣，實習期間踏實做好本職工作，利用實習的空餘時間學習一些實習期間應當掌握的本領.以提高自我的綜合素質.

4.善於總結經驗教訓，經過實訓發現問題，解決問題，爲今後的職業生涯掃清一切因自身原因產生的障礙..

五．實訓提議

如條件許可，儘可能多開設一些專業性較強的、較能適應社會發展需要的專業。或者實習實訓地點多樣化.

以上就是本人的實訓報告和一些心得體會。如有錯誤或不當之處，懇請指導教師指正，多謝。

篇7：實習實訓報告

在學了一學年的會計專業課之後，雖然我們掌握了基礎的會計理論知識，但在把理論知識運用到實踐中還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好的結合起來。作爲一個會計人員來說，如果不會做賬，不能夠把發生的每筆業務準確的記錄下來並以賬的方式體現的話，那就不能算是一個合格的會計。所以，在大一第二學期期末，學校特意開設了短學期作爲對我們的會計實訓。

一、會計實訓的意義

1、促進理論和知識的結合。本次實訓最大的特點是將一個企業所建立的賬簿體系和發生的經濟業務一向觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓練中將所學的理論知識運用於填憑證、登帳簿和編報表的過程中，手腦並用，做學合一，使理論和實踐有機結合。

2、提高學生的業務技能。缺乏實踐經驗、動手本事不強已經成爲高校會計專業畢業生的軟肋。學生不清楚原始憑證的識別、填制手續和傳遞程序、賬簿的設計與登記的規範、銀行結算的辦法、納稅申報的手續等這些最爲基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實訓過程中，我們能將自我置身於企業會計崗位的職責氛圍中，充當出納會計、成本會計、輔助會計抑或主辦會計，學習原始憑證的填制、審覈、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細賬、總賬的登記，資產負債表、利潤表的編制，會計崗位的設置及工作職責，銀行轉賬結算的方法、納稅申報的手續、年末結賬的方法等多項業務技能，其寫、算、報、用的本事更爲熟練、準確和協調。

3、增強學生學習的主動性。會計實訓給了我們一次自我掌握學習時間、自我扮演會計主角、自我搜尋會計信息、自我發現和解決問題、自我欣賞實訓成果的機會，激發了我們的學習興趣以及對更多會計知識探求的渴望。

二、會計實訓的目的

1、經過對企業會計模擬實訓的操作，系統的掌握企業會計覈算的全過程，從而加強對所學會計理論和知識的理解和認識，完成從理論到實踐的認識過程。

2、實訓的資料涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬、填制和審覈原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計報告、年終結賬。

3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間爲範圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機結合起來。

三、實訓後的心得和體會

會計專業作爲應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就越顯得重要。做實訓是爲了讓我們對平時學習的理論知識和實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論以及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的本事.

一個星期的實訓在我們充實、奮鬥的過程中完成的，記得實訓開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因爲我們的自學本事和結合本事沒有很快地結合和適應，只能依靠教師的引導和幫忙。可是經過這一個星期的實訓，從之前的什麼賬都不會填，此刻的我學回來編寫記賬憑證、科目彙總表、總賬及明細分類賬，感覺自我又與真正意義上的會計靠近了一步。在教師的逐步引導下，能夠將學過的知識學以致用，看着最終編制完成的記賬憑證，以及一本本明細賬，着實讓我有了成就感。學校實訓的目的就是要加強我們本事培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石。

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候才突然間覺得自我真的有的無知淺薄，雖然最終還是解決了問題，卻浪費了許多時間，這樣一點是我在以後的學習中必須加以改善的地方，同時也要督促自我在學習的過程中不斷地完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫忙。

在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自我不夠細心，經常看錯數字或是遺漏業務，導致合算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、實際工作中編制會計分錄，在這一方面我還存在着必須的不足，今後還得加強練習;3、數字書寫還需要多加註意;4、在實訓操作時，不能讓自我進入一個作爲會計的氛圍中，而把實訓的資料當做一門課程的作業來做，並附加着應付的態度。不能以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態度去做。並且在實訓中由於實訓環境和各方面的原因不能及時的做完實訓資料。

期望在接下來的學習生活中，學校能給我們學生更多這樣的實訓課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣能更好地幫忙我們財會專業的學生學好會計這門課程，爲以後走向社會工作奠定良好的基礎。經過實訓，我們對會計覈算的感性認識進一步加強。我們這次實訓室綜合性練習，既是主管會計、審覈、出納，又是其他原始憑證的填制人。克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統的現象。加深理解了會計覈算的基本原則和方法，掌握了從理論到實踐的轉化過程，熟練掌握了會計操作的基本職能，將會計專業理論知識和專業實踐有機地結合起來。開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情景的認識，爲我們畢業後走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

篇8：實習實訓報告

大學畢業之際，畢業實習是極爲重要的實踐性學習環節，經過階段性間的實習，爲我們以後走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技術和專業知識，去獨立剖析和解決實質問題的本領，可以將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中聯合理論加深對其認識和總結，再次學習，將專業知識與實質接軌，逐漸認識領會，進而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，爲此後畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

一、實習間

20xx 20xx 23日―― 25日年7月年10月

二、實習單位

武漢xx科技有限公司於20xx年註冊成立，一開始主要從事挪動增值服務，抓住行業剛纔起步的機會，順利接入中國挪動和中國電信的SP業務，贏利頗豐。跟着SP行業的漸漸規範以及中國挪動

SMIC平臺的建成，作爲中小公司的武漢xx科技深感行業風險的巨大，於20xx底開始找尋其餘投資時機，經過周祥的市場檢查和剖析，最後決定於20xx年7月尾正式進軍數碼行業，第一從MP3播放器下手。筆者正是此加盟xx，開始公司的二次創業。

三、實習資料

本次實習共分三個階段：高校促銷活動期、櫃檯零售學習期和武昌市場開發期。

（一）高校促銷活動期（07月27日―― 08月19日）

這一階段我主要負責高校市場的開發和促銷活動，包含先期的調研準備，中期的華農促銷活動以及後期的活動總結。武漢作爲三大高校集中地，擁有高校60多所，在校學生四五十萬，年花費額抵達30億，最近幾年來愈來愈引的的商家垂涎。任何一個有戰略目光的公司都不該

當對這麼大的市場淡然處之。因爲我有在校學生的優勢，又過去辦過協會，搞過好多活動，因此公司希望經過我來先行試水，爲往後強搶高校市場做些有利的試試。從我來說，第一我感覺高校市場的重要性無須置疑，特別對數碼行業來說，其產品的特別性甚至要求公司決議者應該把高校市場提高到戰略的高度來對待。但究竟該以什麼樣的形式進入高校市場呢？許多公司秉承渠道爲王的理念，瘋狂地在高校做促銷活動或成立直銷網點。我很贊成渠道爲王，但也應該詳細問題詳細剖析。任何一個公司都應該對其目標花費者進行深刻的剖析，才能做出科學的營銷策略。高校學生作爲我們的目標花費者，有着其自己的花費行爲。突出表現在追求品牌，追求尚，追求個性。花費場所一般選擇在規模較大的MP3專賣場，如電腦城就是最正確選擇。依據這一習慣，我們的高校活動就應該在宣傳上下功夫，讓高校學生認知並理解我們的品牌和產品，纔是高校活動的要點所在。因此我不同意那些不計成本、不經調研剖析的學校促銷活動。以後在我們學校舉行的爲期一個周的促銷活動也證明見效不大。

（二）門市零售學習期（08月20日―― 09月12日）

一個老業務員對我說，一個優異的業務員應該第一是個優異的門市營業員，起碼是十分認識門市銷售。於是經老闆安排，我在漢口中心電腦城的櫃檯“蹲點”了差不多一個月。雖

然感覺公司這樣安排讓我很難理解，畢竟我一腔熱血不是跑來站櫃檯的，我是來創建業績的，我要證明自我的本領，我不可以因爲自我仍是在校學生就理所自然比他人差。但當那位再次問我在門市有沒有什麼收穫，我真的認真想了想。其實收穫仍是蠻大的。小小的櫃檯還真的不簡單。第一可以認識顧客的愛好，什麼機型、價位、功能以及品牌的的MP3最受歡迎，這些是最威望的一手信息。比方從前我感覺小貝貝最不好賣，小月光應該最受歡迎，結果卻恰好相反。其次，在櫃檯還得常常去其餘櫃檯和經銷商處調貨，這是從前沒有經歷過的。再次，櫃檯自己的形象，貨物的陳設等都是講究藝術性的。更好地認識了櫃檯，才能更好地認識經銷商――我們的客戶。在此後的武昌市場開發過程中，我常常是還沒認識經銷商就幫他們做起了買賣，身臨其境地替他們着想，最後博得了他們的好感，也博得了我們的市場。

（三）武昌市場開發期（09月13日―― 10月25日）

最後有一天，老闆對我說，準備派我單獨去武昌開發市常武漢的數碼市場主要分爲武昌和漢口兩個較集中的市場，此中又以武昌爲主。武昌有南極電腦城、珞珈電腦城、電腦大世界、華中電腦城以及武漢電腦城，這些電腦城就構成了華中地域最大的電腦交易市場和數碼廣常所謂得武昌者得武漢，得武漢這得華中，得華中者得天下。可見武昌的戰略地位極其重要。因此，公司要想在數碼行業立足並發展壯大，一定得拿下武昌。但我沒想到的是，這麼重要的任務，老闆竟然讓我一個還沒開始做過業務的人單獨扛着。因爲武昌這塊，一開始有人來碰過，但成效都不是很好。因爲我們公司在漢口，一些渠道關係也都在漢口，武昌是所謂的朝中無人，而我們的產品又是自我貼牌，大多半都是公模機，缺乏廣告支持，此武昌市場上已經站住腳的MP3品牌不下幾十鍾。那些經銷商都不肯意和一個小公司的剛纔上市的沒有名氣在他們看來沒有保障的的品牌合作。因爲這些原由，一段間內公司一直沒人提過武昌市常現在老闆這麼安排，讓我有種不安。這麼重要的市場，假如真的要進入的話，按理也應該是派出經驗豐富的資深業務員纔對。莫非是在嘗試我？但我也管不了，一方面在門市呆的不耐煩了，另一方面我也急於證明自我。成則英豪，敗也問題不大，畢竟我仍是個沒經驗的在校學生。於是我壯志遲疑地答應了。從13日起，我開始了上午在武昌幾個電腦城穿越，午回公司報告的顛簸生活。經過和經銷商的交流得悉，這些經銷商也有自我的苦處。現在做MP3的太多了，很多小品牌見他人賺錢，馬上跑來湊喧鬧，見收益降低，就撒腿走人。而MP3屬於易耗品，常常出弊端，因此售後很重要。那些上游廠家撤出後，售後的問題就所有留給經銷商了，很多經銷商因此損失沉重。因此在我們觀察經銷商的同，這些經銷商也在觀察我們這些上游公司。經過剖析，我感覺解決當前的情形，最緊急的是公司要做好幾件事：

1、在武昌建立做事處，讓客戶放心，也方便與客戶的交流；

2、做好廣宣，一方面提高品牌著名度，另一方面也向客戶證明我們願與他們長遠合作共進退的誠意和決意。

在我的努力下，做事處最後成立了，我也理所應當地成了做事處負責人，此外，公司又給我派來兩個幫手：一個輔助我的`工作，一個負責庫存和財務。我也幫忙公司初步翻開了局面，到我走開，已經有10個經銷商在和我們合作。惋惜的是，當我一手翻開武昌市場，一手建起武昌做事處，全部步入正軌，因爲學習等原由，我卻不得不走開了。

一、實訓目的

在學生掌握商品流通學基本理論基礎上，培養學生的實質業務操作本領，爲學生此後從事有關工作確定技術基礎。

二、實訓要求

要修業生認識商品流通的全過程。在訓練過程中，進行師生互動，要努力提高學生的剖析問題和解決問題的本領。針對實踐檢查要修業生能提出自我的想法，將所學的知識運用到詳細的實踐中，培養學生團結協作的本領。

三、實訓間

17週週一至週五，爲期一週。

四、實訓地址

石橋鋪人人樂商場和經管大樓

五、實訓資料

1.分組準備：學生自由組合3x4人一組，互相分工。

2.檢查準備：學生對馬上去檢查的公司進行有關資料採集。

3.商品流通認知檢查：前去流通公司進行檢查。觀察其商鋪選址、店堂部署、商品陳設、顧客服務等。

4. 總結評估：對活動寫出心得領會，並撰寫報告。

人樂連鎖商業公司股份有限公司前身爲深圳市人人樂連鎖商業有限公司，成立於1996年4月。公司主營業務爲大賣場、綜合商場和百貨的連鎖經營。截止20xx年1月31日，人108家，網點遍及數十個大中城市，總營業面積超出150萬平方米，人樂已在全國開設門店20xx年銷售收入超出100億元，位居中國連鎖百強公司第39位和中國快速花費品連鎖百強公司第17位。 20xx年開始入駐重慶，它首選石橋鋪紮寨，是因爲當地有規模、上品位的商家不多，而位於高新區中心的區位優勢又決定了它的花費勁較強，有資料顯示，先期進入的新世紀已經嚐到了甜頭，提早進入盈餘期，因此人人樂對安家石橋鋪的信心實足。

本次實訓共歷5天，每天都有不相同的資料和任務。我們自我自由分組，我們組有4名成員。實訓第一天實訓任務：採集石橋鋪人人樂商場的有關資料，爲到人人樂商場實地調

研做準備。次日的任務：持續採集資料，但做出調研報告，列出一個簡單的檢查的資料，7個方面進行檢查：

針對性進行檢查，我們小組打算對它的

1）商場的選址

2）商品價錢

3）經營模式

4）商品的陳設情形

5）自主品牌

6）商品種類。

第三天：我們到達了人人樂商場，進行實地調研。在工作人員的率領下，我們觀光了、庫房、賣場等地。我們認識到收貨到進入賣場需要經歷的流程（收貨進入，商品查收，週轉，備貨，進入賣場，退貨）。人人樂商場推行關閉式管理取貨流程，關閉式管理存貨流程。第四天的實訓資料：將我們認識到的對於人人樂商場的有關信息做成PPT，我們小組的PPT資料大概分爲了7個方面：

1）商場簡介

2）商場的選址

3）經營規模商品陳設情形：熱銷的商品都放在最惹眼的地方

4）庫房管理

5）商品種類

6）自有品牌

7）實訓小結。

六、實訓總結

我們聯合着自己的購物體驗，以及在人人樂商場實地調研的基礎上，我們這一小組針對人人樂商場提出了相應的提講和建議。

1.比方購物的候，異樣是節假日人流許多，商場會顯得很擁堵，而一些老年人或許殘疾人購物就會很不方便。我們就建議在商場內增加老弱病殘等特他人羣的專用通路，並安排人員對着這一特他人羣進行商品介紹、導購等服務。給他們一種溫馨的購物環境。

2.在商場內完美服求實行，導購牌，安全、衛生間指向牌等等。

3.人人樂商場裏面沒有設置商品價錢查問機，有價標太多擠在一塊，上頭的價錢等信息又有些模糊，旁邊又沒有銷售人員，就不可以確定其詳細價錢是多少，就會致使流失購置此商品的顧客或在結帳產生爭議。因此我們建議在商品種類衆多的地方配置商品查問機。以知足顧客需求。

4.在客流量頂峯期，選購物件衆多與少件的顧客都在一齊排隊結帳，致使選購少件物件品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們依據這一弊端，建議開設少件物件結帳專用通道，提高購置少件商品的顧客的結帳效率。

七、實訓領會

轉瞬，一週的實訓就結束了，我很感謝學校安排實訓這樣的實訓，以及教師的仔細指導。

實訓把我們這一學期學習的資料集中的進行訓練，提高了我們的專業水平，積累了實踐經驗。教師耐心指導，我們不會的問題，即便是講過幾次，教師仍是會再次更詳細地解說，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調研資料進行評析，指出不足，也讓我們認識到學習的要點資料。經過此次實訓，我感覺到了做任何事都應該提早做好準備工作。我們認識到實踐得真知，全部學習的知識是要成立在實踐的基礎上。實訓還讓我學到了書籍上學不到的東西，感覺到了團隊合作，增加我們的經歷，積累了實踐經驗提高了我們的實質操作本領和應變本領。在此後的學習中我們更理解我們應該學習和掌握的知識，並對此後工作有一定的理解作用。

篇9：實習實訓報告

一、實訓目的意義

（一）實訓目的

1.經過實訓，培養我們對理論聯繫實質的理論認知本領，提高我們實質操作水平..

2.提高學校的就業指導水平。經過安排我們合適的實訓，學校可以全方向認識我們的綜合素質和本領水平。

3.提高對學校正自己教課模式、方法的認知本領。認識到學校、各系開設的課程能否合適社會的需要。進而更便於課程設置。

（二）實訓意義

1.我們理論和實踐相聯合的理念獲取深入。經過實訓，我們更好認識與我們此後工作相對應的工作。

2.經過實訓工作，全面認知所從事行業、崗位需要具備什麼才能，自我做得如何，能否貼合自我的興趣。假如貼合，自我將從哪幾方面努力。爲自我未來的職業生涯規劃作好承上啓下的準備。如不貼合，剖析原由，能否可以經過實踐改變，慢慢培養興趣，如實在失之甚遠，可以經過此次實訓收穫其餘方面的所得，比方人際關係的辦理本領，工作本領的提高，心理蒙受本領的增強，這些東西對此後的發展有着比較重要的影響。

3.經過實訓，可以全面認識自我解決問題的本領，自我的性格之中有那些需要改良的地致，以便適應此後工作的需要。

二、實訓間、地址、單位和部門

（一）實訓間

1.20xx年4月xx日，仿真切訓。

24月16xx17日，寫第一份項目報告。 4月18x19日寫第二份項目報告，4月20―26日練習16個故障辦理，4月27日考試。

3.4月24日空一天，在宿舍達成第三份項目報告。

（二）實訓地址

1.實訓地址：資料系機房

三、實訓資料

（一）寫三份項目報告

（二）嫺熟十六個故障辦理

四、實訓心得

（一）實訓讓我學到的東西

1.學會了如何調整自我的心態去適應壓力比較大的工作環境，作爲組長要懂得如何進行小組分工，如何讓組員們通訊合力去較好的達成任務。但是來自各方面的壓力僅有親身體驗過的同學纔會認識。寫報告需要搜尋個方面的資料，需要具備仔細慎重的工作態度。因爲每一天對付電腦，有太多的`輻射，因此心理上會有點不太願意對着電腦，但是我們要學習更多的知識，只能努力的去做，做累了，我也有點愛玩，就上網着玩玩與課程不有關的東西了，正因爲我們這樣，教師希望我們可以學習更多的知識，有空就會不的來看看我們在幹嘛，從實訓中更多的仍是學會如何自控！

2.對教師和組員提出的要乞降建議虛心理解。並從中汲取有價值的建議，以提高自我的本領，增加見解。固然此中不乏某些語言尖刻的責備，但是自己相信那些

都是值得聽取的。有則該之，無則加勉。此後在工作中碰到不會的該如何辦了，或許這些都是工作中常常要對付的問題。他人笑話你，是因爲你自己有問題，假如你奇妙的對付，相信他也沒方法刁難你了。自然了，事後自我仍是要從中汲取一些教訓，擴大自我的知識面，寬泛閱讀，纔不致導致笑話。若是不是自我的過失，就當笑話，不用當真。

3.實訓時期，我認爲我也有好多不足的地方，比方工作態度不夠進步，學習不夠認真等等。我相信經過我的努力，我此後一定會改掉這些弊端的.我深信經過這一段間的實習，所獲取的實踐經驗對我終生得益，在我畢業後的實質工作中將不停的獲取考證，我會不停的理解和領會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不停的應用到實質工作來，充足顯現自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的夢想和光明的前途努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自我堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自我完滿夢想，走上自我的成功之路

（二）自己方面

1.從實訓中全面剖析自我，自我有那些地方做得比較優異，那些地方還有待增強。經過實訓，我感覺此後我需要增強心理素質的訓練。對一些來自外界的壓力的輿論要有一定的蒙受本領。自我的那些弊端是需要更正的就要努力更正，實在更正不了的，假如無傷大雅，就不用故意要求。對自我的長處和善於的方面，要有足夠的自信，僅有這樣，此後做任何事情，不論生活上、工作上或許學習上都是有莫大幫忙的。

2.增強實質操作本領的培養，此後多多參加社會實踐活動。像我們面對就業的畢業生，更爲要進步投身於社會的大家庭裏，做好吃苦耐勞的準備。調整自我的目標，使自我的目標和現實相對一致，不眼高手低，不坐收漁利，腳紮實地地去工作，爲自我此後的生活作好鋪墊。

3.我們應該養成吃苦耐勞，勤勞勤學的習慣，實習時期紮實做好本員工作，利用實習的空餘間學習一些實習時期應該掌握的本領.以提高自我的綜合素質.

4.善於總結經驗教訓，經過實訓發現問題，解決問題，爲此後的職業生涯掃清全部因自己原由產生的阻礙..

五．實訓建議

如條件允許，儘可能多開設一些專業性較強的、較能適應社會發展需要的專業。或許實習實訓地址多樣化.

以上就是自己的實訓報告和一些心得領會。若有錯誤或不妥之處，懇請指導教師指正，多謝。

篇10：實習實訓報告

一、實訓目的

在學生掌握商品流通學根本理論根底上，培養學生的實際業務操作本領，爲學生今後從事相關工作奠定技能根底。

二、實訓要求

要求學生了解商品流通的全過程。在訓練過程中，進行師生互動，要努力提高學生的分析問題和解決問題的本領。針對實踐調查要求學生能提出自我的想法，將所學的知識運用到具體的實踐中，培養學生團結協作的本領。

三、實訓時間

17週週一至週五，爲期一週。

四、實訓地點

石橋鋪人人樂超市和經管大樓

五、實訓資料

1.分組準備：學生自由組合3-4人一組，相互分工。

2.調查準備：學生對馬上 去調查的企業進行相關資料收集。

3.商品流通認知調查：前往流通企業進行調查。考查其商店選址、店堂布置、商品擺設、顧客效勞等。

4.總結評估：對活動寫出心得體會，並撰寫報告。

人樂連鎖商業集團股份前身爲深圳市人人樂連鎖商業，成立於1996年4月。公司主營業務爲大賣場、綜合超市和百貨的連鎖經營。截止20xx年1月31日，人人樂已在全國開設門店108家，網點遍佈數十個大中城市，總營業面積超過150萬平方米，20xx年銷售收入超過100億元，位居中國連鎖百強企業第39位和中國快速消費品連鎖百強企業第17位。20xx年開始入駐重慶，它首選石橋鋪紮寨，是因爲當地有規模、上檔次的商家不多，而位於高新區中心的區位優勢又決定了它的消費力較強，有資料顯示，先期進入的新世紀已經嚐到了甜頭，提前進入盈利期，所以人人樂對安家石橋鋪的信心十足。

本次實訓共歷時5天，每一天都有不一樣的'資料和任務。我們自我自由分組，我們組有4名成員。實訓第一天實訓任務：收集石橋鋪人人樂超市的相關資料，爲到人人樂超市實地調研做準備。第二天的任務：繼續收集資料，但做出調研報告，列出一個簡單的調查的資料，針對性進行調查，我們小組計劃對它的7個方面進行調查：

1〕超市的選址

2〕商品價格

3〕經營模式

4〕商品的陳列情景

5〕自主品牌

6〕商品種類。

第三天：我們來到了人人樂超市，進行實地調研。在工作人員的帶着下，我們參觀了、倉庫、賣場等地。我們瞭解到收貨到進入賣場需要經歷的流程〔收貨進入，商品驗收，週轉，備貨，進入賣場，退貨〕。人人樂超市實行封閉式治理 取貨流程，封閉式治理 存貨流程。第四天的

實訓資料：將我們瞭解到的關於人人樂超市的相關信息做成PPT，我們小組的PPT資料大致分爲了7個方面：

1〕超市簡介

2〕超市的選址

3〕經營規模商品陳列情景：暢銷的商品都放在最顯眼的地方

4〕倉庫治理

5〕商品種類

6〕自有品牌

7〕實訓小結。

六、實訓總結

我們結合着自身的購物體驗，以及在人人樂超市實地調研的根底上，我們這一小組針對人人樂超市提出了相應的提議和意見。

1.比方購物的時候，異常是節假日人流較多時，超市會顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會很不方便。我們就提議在超市內增添老弱病殘等特殊人羣的專用通路，並安排人員對着這一特殊人羣進行商品介紹、導購等效勞。給他們一種溫馨的購物環境。

2.在超市內完善效勞實施，導購牌，平安、廁所指向牌等等。

3.人人樂超市裏面沒有設置商品價格查詢機，有時價標太多擠在一塊，上頭的價格等信息又有些模糊，旁邊又沒有銷售人員，就不能確定其具體價格是多少，就會導致流失購置此商品的顧客或在結帳時產生爭議。所以我們提議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機。以滿足顧客需求。

4.在客流量頂峯期，選購物品繁多與少件的顧客都在一齊排隊結帳，導致選購少件物品的顧客等待很久才能結帳，會導致購置少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購置的商品，既流失了局部顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據這一短處，提議開設少件物品結帳專用通道，提高購置少件商品的顧客的結帳效率。

七、實訓體會

轉眼，一週的實訓就結束了，我很感謝學校安排實訓這樣的實訓，以及教師的細心指導。實訓把我們這一學期學習的資料集中的進行訓練，提高了我們的專業水平，積存 了實踐經驗。教師耐心指導，我們不會的問題，即使是講過幾次，教師還是會再次更詳細地解說，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調研資料進行評析，指出缺乏，也讓我們瞭解到學習的重點資料。經過這次實訓，我感受到了做任何事都應當提前做好準備工作。我們瞭解到實踐得真知，一切學習的知識是要建立在實踐的根底上。實訓還讓我學到了書本上學不到的東西，感受到了團隊合作，增加我們的閱歷，累積了實踐經驗提高了我們的實際操作本領和應變本領。在以後的學習中我們更明白我們應當學習和掌握的知識，並對以後工作有必須的明白作用。

篇11：實習實訓報告

一、實訓目的意義

〔一〕實訓目的

1.經過實訓，培養我們對理論聯繫實際的理論認知本領，提高我們實際操作水平..

2.提高學校的就業指導水平。經過安排我們適當的實訓，學校能夠全方位瞭解我們的綜合素質和本領水平。

3.提高對學校對自身教學模式、方法的認知本領。瞭解到學校、各系開設的課程是否適合社會的需要。從而更便於課程設置。

〔二〕實訓意義

1.我們理論和實踐相結合的理念得到深化。經過實訓，我們更好了解與我們以後工作相對應的工作。

2.經過實訓工作，全面認知所從事行業、崗位需要具備什麼才能，自我做得怎樣，是否貼合自我的興趣。如果貼合，自我將從哪幾方面努力。爲自我將來的職業生涯規劃作好承前啓後的準備。如不貼合，分析原因，是否能夠經過實踐改變，慢慢培養興趣，如實在失之甚遠，能夠經過此次實訓收穫其他方面的所得，比方人際關係的處理本領，工作本領的提升，心理承受本領的加強，這些東西對今後的開展有着比擬重要的影響。

3.經過實訓，能夠全面瞭解自我解決問題的本領，自我的性格之中有那些需要改善的地方，明白自我適合什麼行業開展。怎樣培養獨立辦事和團體協作的本領，做到二者的辯證統一，以便適應今後工作的需要。

二、實訓時間、地點、單位和部門

〔一〕實訓時間

1.20xx年4月16--27日，仿真實訓。

24月16--17日，寫第一份工程報告。4月18-19日寫第二份工程報告，4月20—26日練習16個故障處理，4月27日考試。

3.4月24日空一天，在宿舍完成第三份工程報告。

〔二〕實訓地點

1.實訓地點：材料系機房

三、實訓資料

〔一〕寫三份工程報告

〔二〕熟練十六個故障處理

四、實訓心得

〔一〕實訓讓我學到的`東西

1.學會了如何調整自我的心態去適應壓力比擬大的工作環境，作爲組長要懂得如何進行小組分工，如何讓組員們通信協力去較好的完成任務。可是來自各方面的壓力僅有親身體驗過的同學纔會瞭解。寫報告需要搜索個方面的資料，需要具備細心慎重 的工作態度。因爲每一天應對電腦，有太多的輻射，所以心理上會有點不太願意對着電腦，可是我們要學習更多的知識，只好努力的去做，做累了，我也有點愛玩，就上網着玩玩與課程不相關的東西了，正因爲我們這樣，教師期望我們能夠學習更多的知識，有空時就會時不時的來看看我們在幹嘛，從實訓中更多的還是學會如何自控！

2.對教師和組員提出的要求和提議虛心理解。並從中吸取有價值的提議，以提升自我的本領，增長見識。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評，可是本人相信那些

都是值得聽取的。有那麼該之，無那麼加勉。以後在工作中遇到不會的該怎樣辦了，或許這些都是工作中經常要應對的問題。別人笑話你，是因爲你本身有問題，如果你巧妙的應對，相信他也沒方法刁難你了。當然了，過後自我還是要從中吸取一些教訓，擴大自我的知識面，廣泛閱讀，纔不致招致笑話。假設不是自我的過錯，就當笑話，不必當真。

3.實訓期間，我認爲我也有很多缺乏的地方，比方工作態度不夠進取，學習不夠認真等等。我相信經過我的努力，我以後必須會改掉這些缺點的我堅信經過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的夢想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！我相信，自我堅決的信心及個人堅決的意志，必須會實現自我完美夢想，走上自我的成功之路

〔二〕自身方面

1.從實訓中全面分析自我，自我有那些地方做得比擬出色，那些地方還有待加強。經過實訓，我覺得今後我需要加強心理素質的訓練。對一些來自外界的壓力的輿論要有必須的承受本領。自我的那些缺點是需要改正的就要努力改正，實在改正不了的，如果無傷風雅，就不必刻意要求。對自我的優點和擅長的方面，要有足夠的自信，僅有這樣，今後做任何事情，無論生活上、工作上或者學習上都是有莫大幫助的。

2.加強實際操作本領的培養，今後多多參加社會實踐活動。像我們面臨就業的畢業生，更加要進取投身於社會的各人庭裏，做好吃苦耐勞的準備。調整自我的目標，使自我的目標和現實相對一致，不好高騖遠，不坐享其成，腳踏實地地去工作，爲自我今後的生活作好鋪墊。

3.我們應當養成吃苦耐勞，勤奮好學的習慣，實習期間踏實做好本職工作，利用實習的空餘時間學習一些實習期間應當掌握的本領.以提高自我的綜合素質.

4.善於總結經驗教訓，經過實訓發現問題，解決問題，爲今後的職業生涯掃清一切因自身原因產生的障礙.. 五．實訓提議

如條件許可，儘可能多開設一些專業性較強的、較能適應社會開展需要的專業。或者實習實訓地點多樣化. 以上就是本人的實訓報告和一些心得體會。如有錯誤或不當之處，懇請指導教師指正，多謝。