會計電算化頂崗實習總結(精選多篇)

目錄

第一篇：會計電算化頂崗實習總結第二篇：2014屆會計電算化專業頂崗實習實施細則第三篇：會計電算化專業畢業頂崗實習計劃第四篇：會計電算化實習總結第五篇：會計電算化實習總結更多相關範文

正文

第一篇：會計電算化頂崗實習總結

總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啓發。我明白，今後的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。

在學校裏學到的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩週的實習更加有意義。

此次的畢業實習爲我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也爲自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。

我們實習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習了會計電算化，我們通過實習瞭解到，中國—集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務，國有及國有控股企業。執行新企業會計制度，採用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經營形式是國有獨資，新報因素是連續上報，屬於大型經營規模的公司。依託——各類固定電信網絡與設施，主要經營國內、國際語音、數據、圖象及多媒體通信與信息服務，以及相關的系統集成、技術開發等業務。財務部門崗位設置是，總管會計負責人一名，總會計師一名，會計機構負責人一名，會計人員三名。

我們小組觀看了專家們的實際操作賬務處理程序，填制憑證，和審覈憑證。從事會計工作四人，分別接到不同的營業廳的帳，然後覈算無誤後，錄入電腦。然後又由會計機構負責人審覈。我們也試着做了做公司的業務。

特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學生，就是因爲他們的動手能力很強。而我們大學生卻很難在畢業後就找到合適的工作，因爲我們根本不知道工作的流程。我們對審覈原始憑證後編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審覈了原始憑證後,進入久其會計的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然後按會計分錄選會計科目,並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最後在檢查各個要素準確無誤後,按下保存並打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我製作的速度比較慢,而且在宋師傅審覈憑證時能發現一些錯誤的憑證。

我們在旁學習師傅們是如何對這些各營業廳交來的帳做處理。我們對審覈原始憑證後編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審覈了原始憑證後,錄入記帳憑證,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然後按會計分錄選會計科目,並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最後在檢查各個要素準確無誤後,按下保存並打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我製作的速度比較慢,而且在宋師傅審覈憑證時能發現一些錯誤的憑證。

我們這次的實習很成功，相信以後我們一定會學的更好。我們認真的完成每一天的任務，將實習中發現的問題與專家進行溝通，認真聽取專家的指導意見，提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。下週的財務管理也是在這裏實習，對於我們來說兩個星期的相處，讓我們很投緣，也很捨不得，這次很好的實習學習機會，讓我們對會計工作和財務管理有了不同於往常的概念，相信以後我們小組的成員無論是在擔任會計工作還是繼續學習，都會取得好的成績。

剛開始實習的時候，我們的內心充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但後來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，一週的實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道幹什麼，怎麼幹，按照規定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業也有了實際操作和了解，爲我以後更好的發展奠定了基礎。

不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。要認真瞭解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，纔能有良好的人際關係。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。 要學會怎樣嚴肅認真地工作。這裏是公司，是工作的地方，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。要學會像這裏的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。要多聽、多看、多想、多做、少說。可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裏對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。要學會虛心，因爲只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教纔可使自己進步快。

實習感言

經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率纔會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定能遇到，可有所瞭解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸!

實習雖然結束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學三年的生活，有許多讓我回味的思緒。 經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是爲人處世上，受益匪淺，感謝母校和文思昌實業貿易有限公司提供了這次實習機會。

第二篇：2014屆會計電算化專業頂崗實習實施細則

2014屆會計電算化專業頂崗實習實施細則

一、定崗實習指導思想

頂崗實習是我係全面貫徹落實教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2014] 16號）和《湖北科技職業學院頂崗實習管理規定》文件精神，以服務爲宗旨、以就業爲導向、培養高素質技能型專門人才的重要舉措，也是推進工學結合的人才培養模式改革的重要內容。應堅持理論聯繫實際的原則，注重學生專業能力培養，加強職業技能訓練，加強職業道德教育，全面提高學生素質，把頂崗實習與就業工作緊密結合起來，通過頂崗實習提高學生的綜合能力和就業競爭力，達到從業基本要求，最終實現順利就業。

二、頂崗實習目的

1.通過專業頂崗實習，使學生深入社會實踐，接觸實際工作，瞭解企業現實狀況，把握現代企業管理，特別是現代企業財務會計管理的發展趨勢。

2.通過專業頂崗實習，使學生將學校所學同實際所用結合起來，理論聯繫實際，以鞏固並加深所學基礎理論與專業知識。

3.通過專業頂崗實習，使學生基本掌握企業會計覈算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調查斫究、分析判斷，以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

4.通過撰寫頂崗實習報告，培養綜合分析能力和文字表達能力。

三、實習的組織與管理

頂崗實習是會計電算化人才培養方案的重要組成部分，是綜合實踐性教學環節。頂崗實習時間不少於6個月，原則上安排在第五、第六學期進行。爲了切實做好頂崗實習工作，加強頂崗實習工作的領導，會計電算化專業成立了以教研室主任、專業負責人、學工辦負責人、輔導員老師和企業聘任教師爲組員的頂崗實習工作指導小組。頂崗實習工作領導小組的主要職責是：制定實習的規劃和其他相關的規章制度；實習工作的檢查監督、評估、總結和交流；協調各系與實習單位的關係，處理各種重大問題。

1.頂崗實習工作指導小組的組成：

組長：劉志華

組員：龔麗娜、周青松、沈雁君、蔣紅英

2.頂崗實習工作指導小組的主要職責

⑴制定系頂崗實習實施方案和專業實施細則，組織指導教師指導學生制定頂崗實習計劃。

⑵組織實施頂崗實習方案和細則，包括確定指導教師、學生的分組及頂崗實習過程的管理。

⑶開展頂崗實習前的專題培訓，加強頂崗實習紀律和安全教育，避免各種意外事故發生。⑷巡迴檢查頂崗實習的進展情況，處理各種突發事件。

⑸制定頂崗實習成績的評定標準。

⑹學生頂崗實習成績的評定，頂崗實習材料的整理、歸檔和上報。

3.頂崗實習學生接受學院與企業的雙重管理

頂崗實習企業的主要職責是：

⑴提供頂崗實習崗位，推薦安排企業頂崗實習指導教師。實習期滿後，頂崗實習單位應對頂崗實習學生作出書面鑑定，以此作爲評定學生頂崗實習成績的依據。

⑵對頂崗實習學生的日常管理，並與學院保持聯繫，定期接待學院頂崗實習指導教師的走訪，客觀真實地向學院頂崗實習指導教師反映學生在單位的頂崗實習情況。

⑶向頂崗實習學生支付合理的勞動報酬。

4.頂崗實習學生接受校內指導教師和企業指導教師的雙重指導

校內指導教師主要職(好 範文網)責：

⑴頂崗實習的指導和管理。定期指導學生，加強過程監控，及時瞭解學生頂崗實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習報告等各種形式的畢業作品，督促學生完成頂崗實習任務，並填寫《頂崗實習校內指導教師指導記錄表》。

⑵頂崗實習的成績評定。與實習單位共同做好學生的頂崗實習鑑定工作，要依據頂崗實習巡視情況、學生的頂崗實習態度、職業素養、頂崗實習質量等進行成績評定。企業指導教師主要職責：

⑴學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導。每位指導教師指導學生數最多不超過20人，從事大型或特大型工程一般不超過6人。

⑵根據學院和企業共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實習任務，指導學生加強職業技能、職業素質、行業規範的訓練。

⑶在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習學生的鑑定與成績評定工作。

⑷每週填寫一次檢查指導內容及指導意見，每月根據檢查指導情況填寫一次階段考覈意見。

5.頂崗實習實行申報審批制度

學生參加頂崗實習，由系統一安排，也允許學生自己聯繫頂崗實習單位。凡學生自己聯繫頂崗實習單位的，須由本人填寫《自主聯繫頂崗實習申請表》（附件1），家長簽字確認，並經系審查同意後方可離校實習。

四、頂崗實習的方式和流程

頂崗實習方式主要爲集中頂崗實習和自主頂崗實習。

實施流程分以下三個階段：

（一）準備階段

1.詳細考察頂崗實習企業，與企業洽談頂崗實習內容、簽訂頂崗實習協議書。

2.根據企業要求，召開頂崗實習動員大會，提出頂崗實習具體要求，確定頂崗實習學生名單，安排相應的校內指導教師。

3.對頂崗實習學生進行安全教育和崗位培訓，包括學生簽名已知曉安全教育內容。

4.由經濟貿易系開具頂崗實習聯繫函，告知家長我係開展頂崗實習的情況，學生要將家長簽字的回執，包括家長身份證複印件交經濟貿易系教學辦。

5.經濟貿易系與學生簽訂實習協議書。

6.由本人聯繫頂崗實習單位進行實習的學生，在實習前要在學院填寫《自主聯繫頂崗實習申請表》、頂崗實習聯繫函、接受安全教育、簽訂與經濟貿易系和企業實習協議等各類手續，提交併經經濟貿易系同意後方準離院實習。

（二）實施階段

1.各專業輔導員整理頂崗實習學生信息表，對實習學生通過短信、飛信、qq、論壇、電話、實地考察等方式進行跟蹤瞭解，並做到及時更新。

2.指導老師填寫學生頂崗實習週報表並每週上報系教學辦。

3.學生填寫頂崗實習周志。

（三）總結交流階段

1.學生上交頂崗實習周志、實習考覈表和實習報告。

2.指導老師給出學生頂崗實習成績。

3.召開頂崗實習經驗交流會。

五、頂崗實習內容

要求學生在實習完畢後基本掌握以下內容：

1.通過在會計師、稅務師事務所頂崗實習，基本瞭解和掌握各行各業的會計操作程序、方法和不同行業不同單位會計科目的設置和使用；基本瞭解和掌握審計的工作程序、要領和操作方法。

2.通過在工業（製造）企業頂崗實習，基本瞭解和掌握生產經營過程中所發生的產品的採購、生產、銷售環節的具體業務覈算；產品成本的核算、固定資產折舊的計提、利潤的核算及會計報表的編制和基本的分析。

3.通過在商業企業頂崗實習基本瞭解和掌握商品的購、銷、存業務和其他相關業務的核算以及會計報表的編制和基本的分析。

4.通過在金融機構頂崗實習，基本瞭解和掌握銀行前臺對外結算業務處理、出納業務、儲蓄業務及其他相關業務的處理；基本瞭解和掌握保險公司前臺出單（保險單）業務的處理、對外承攬保險業務的程序和方法、保險產品出險堪查業務處理等；以及會計報表的編制和基本的分析。

5.通過在服務行業頂崗實習，基本瞭解和掌握各單位的財務基本運作情況及不同單位主營業務的區分和核算及其他相關業務的核算，以及財務報表的編制和基本的分析。

6.通過在政府與非營利組織的單位頂崗實習基本瞭解和掌握預算資金收支業務的核算，以及財務報表的編制和基本的分析。

7.對以上不同行業不同單位資金的財務管理和審計及申報納稅業務的核算處理，以及相關的財務管理行政事務、諮詢等具體工作。

六、對頂崗實習學生的要求

1.爲了達到更好的實習效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的頂崗實習單位，如果發生變更時，須回校辦理變更手續。爲了控制頂崗實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，並與指導老師進行聯繫。

2.畢業頂崗實習採用頂崗實習和調查相結合的方式，在頂崗實習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉頂崗實習單位的業務情況，根據所學專業知識，結合當前會計改革和頂崗實習單位財務會計工作實際，確定頂崗實習內容。頂崗實習內容主要包括：瞭解有關會計覈算工作程序，瞭解和熟悉所在崗位的有關會計業務的處理方法，如憑證處理、帳務處理、財務信息處理等。

3.在頂崗實習期間，學生要服從頂崗實習單位指導老師的安排，遵守學校及頂崗實習單位的紀律和規章制度（如勞動紀律、保密制度），尤其要注意安全。要主動與頂崗實習單位和相關工作人員搞好關係，要虛心向頂崗實習單位的專業技術人員學習，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

4.頂崗實習進行歸納總結。頂崗實習結束時應提交：頂崗實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現的頂崗實習鑑定表；寫一篇不少於3000字的頂崗實習調查報告；頂崗實習周志。

七、考覈與成績評定

1.頂崗實習成績按以下幾方面評定：

⑴頂崗實習態度：評分比例10%。

⑵頂崗實習周志質量：評分比例20%。

⑶頂崗實習報告質量：評分比例50%。

⑷頂崗實習單位鑑定：評分比例20%。

2.頂崗實習成績由頂崗實習指導老師和成績評定。小組評定分優、良、及格、不及格四個等級，單獨列入學生成績冊。成績評定採取綜合考評的方法加以評定，並實行頂崗實習單位鑑定一票否決制，即頂崗實習單位鑑定不合格者，一律按頂崗實習成績不及格處理。頂崗實習成績評定標準：

優秀：頂崗實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了頂崗實習內容；實際操作能力強，理論聯繫實際好；頂崗實習報告全面系統。

良好：頂崗實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的頂崗實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯繫實際；頂崗實習報告全面系統。 及格：頂崗實習態度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的頂崗實習內容；完成了頂崗實習報告。

不及格：違紀或違法；或者無故缺勤累計超過頂崗實習總時間的三分之一以上；或者因工作不負責任造成嚴重後果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成頂崗實習報告。 凡頂崗實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格後方能畢業。

八、頂崗實習時間安排：2014年11月—2014年6月。

九、頂崗實習學分：8學分

第三篇：會計電算化專業畢業頂崗實習計劃

會計電算化專業畢業頂崗實習計劃

根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我係對會計電算化專業704班、705班、706班組織畢業頂崗實習，時間安排在2014年11月23日——2014年6月30日。爲了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學祕書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

組長：何宏華

副組長：全細珍、馬仕文

成員：劉鎳、寧炬、張靜、韋梅東、周旖、餘鑫、張亞玲、李莎

二、頂崗實習目的

頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作爲實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質，強化崗位能力，爲就業打下堅實的基礎。

通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的；培養學生綜合擇業能力和工作能力；培養學生調查研究能力，爲撰寫畢業論文打好基礎。

通過頂崗實習，培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

三、頂崗實習內容

實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計爲主，對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1、瞭解企業（或單位）的經營性質和特點，瞭解企業（或單位）生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計覈算的影響，瞭解財務會計崗位的設置。

2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審覈原始憑證和記賬憑證、編制科目彙總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、熟練掌握各種成本會計覈算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素覈算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本覈算的賬務處理程序等。

4、瞭解企業（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯繫情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業務處理程序、計算、覈算與交納的方法。

5、熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業務。

6、初步瞭解企業籌資、投資等資金管理業務，瞭解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。

具體採取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分爲會計主管、出納、財產物資覈算、工資覈算、成本費用覈算、賬務成本覈算、資金覈算、總賬報表等，具體分爲出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。

四、頂崗實習組織方法

頂崗實習單位的落實採取學生自己落實與系部幫助落實相結合。頂崗實習指導實行院內指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法

五、頂崗實習的基本要求

1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業祕密；要注意自己的人身安全與財產安全；有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯繫；

2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，爲在短時間內上崗打下基礎；

3、實習開始後三個月內，實習學生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導員。

4、指導教師負責與實習學生的定期聯繫與理論指導；實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑑定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。

5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習週記、實習結束後寫好實習報告和畢業論文。

6、學生實習完成後必須提交：①實習週記；②實習單位鑑定表；③實習報告。

六、頂崗成績評定

依據實習週記、實習鑑定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。

實習成績評定:滿分100分，其中紀律考覈成績20%，勞動態度考覈成績20%，技能考覈成績30%，實習單位評定成績30%。

七、附件：實習報告要求

1.實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

2.實習報告內容要求：主要包括以下四部分內容。

（1）實習單位概述和生產工藝流程

（2）實習單位會計覈算和財務管理工作狀況

（3）具體實習內容及完成工作的情況

（4）實習體會或收穫。

3.實習報告要求：3000 字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4.實習報告格式要求：排版打印。

一級標題：宋體，小二號字，加粗；

二級標題：宋體， 4 號字，加粗；

三級標題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

插入頁碼（居中）

管理工程系

2014年11月16日

第四篇：會計電算化實習總結

會計電算化實習總結

整體總結：

兩週的電算化實訓到這時候也算是告一段落了！與去年的手工做賬相比來說，這次的實訓是簡單方便很多的，因爲這次主要是在計算機上完成操作任務的。這次模擬的實習，使我更加全面瞭解和掌握了會計軟件的工作程序、操作步驟和操作技巧，也更加熟練掌握和運用計算機進行處理企業日常業務。同時也進一步鞏固了我的會計覈算的理論知識。特別是在操作過程中所遇到的一些問題，不僅禰補了我在平時上課練習中沒有發現的不足，也更加培養了我在操作過程中的細心和耐心。這次實習過程中，更加令我深刻的是同學們對待這次實習的積極勤奮的態度，可以說是比起平時上課來更加認真努力。 這次的實訓讓我們大家都學到了一些有用的東西。下面我就這對次實習中自己的相關收穫與體會做以下的總結陳述： 實習時間：2014年6月13日－6月24日

實習地點：綜合樓209

實習目的：通過計算機模擬實習，全面瞭解和掌握會計軟件的工作程序、操作步驟和操作技巧，達到熟練掌握和運用計算機進行會計處理的目的。同時也進一步鞏固會計覈算的理論知識。 實習步驟 ：1.設置賬套信息

2.設置基礎檔案

3.進行期初設置

4處理日常業務

5.進行期末處理

6.定義製作報表

步驟1.

1、建立賬套：經過全面學習瞭解有關辰龍商貿股份有限公司案例的資料後，以系統管理員(admin)登陸“系統管理”，增加操作員並設置操作員權限。然後建立辰龍商貿股份有限公司的賬套，輸入相關信息，並啓用應付、應收、固定資產、總賬、存貨覈算、採購管理、銷售管理、庫存管理、工資管理系統。

2、模塊參數設置：以趙敏身份登錄“企業門戶”，依據資料設置總賬，應收款管理，應付款管理，工資管理，固定資產，採購管理系統，銷售管理系統各模塊參數。

步驟2.

以賬套主管趙敏的身份登陸“企業門戶”，設置部門檔案，職員檔案，客戶分類，客戶檔案，供應商分類，供應商檔案，存貨分類，倉庫檔案，計量單位，存貨檔案，會計科目，憑證類別，結算方式，開戶銀行，收發類別，採購類型，銷售類型，費用項目和倉庫存貨的 基礎檔案。

步驟3.

1.通過賬套主管趙敏進入總賬系統，設置期初餘額和輔助賬期初餘

額，並進行對應結轉和期間損益結轉的設置。

2.通過操作員孫磊進入工資管理系統進行人員類別，銀行名稱，人員檔案，工資項目，扣繳所得稅，銀行代發和工資分攤的基礎設置。

3.操作員孫磊進入固定資產管理系統設置部門對應折舊科目，資產類別和錄入原始卡片。

4.操作員周密進入供應鏈系統辦理採購期初記賬和銷售無委託代銷業務。

5.操作員錢江進入應收款系統進行基本科目，結算方式，壞賬準備，賬齡區間和期初應收單據的初始設置。

6.由操作員錢江進入應付款系統進行基本科目，結算方式和賬齡區間的設置，並且錄入期初採購專用發票。

7.由操作員孫磊進入存貨系統進行存貨科目，對方科目和稅金科目的期初餘額的設置，並辦理期初記賬。

8.由操作員鄭偉進入庫存系統錄入期初庫存數據，並進行審覈，且與存貨覈算系統進行對賬。

步驟4.

由各操作員進入各系統進行日常業務處理。以下是各系統的作用和操作流程，以及我在操作過程中曾碰到的問題：

1、 總賬系統：需要掌握輸入期初餘額，填制和審覈憑證，期末損益結轉，月末結賬等。在實際運用中，填制，修改，審覈，記賬憑證時都要注意更換操作員和更改日期。如我在填制憑證時就有遇過該科目沒有指定權限，無法選擇科目的問題，嘗試了很多次都是一樣無法輸

入科目，並且其他同學都有出現這樣的問題，經過討論後發現我們在設置科目時沒有授權給操作員。因此在操作時我們要更加細心和認真，認真思考和查找問題的原因。

2、工資管理系統：在工資管理系統初始設置時，也會出現一些問題。如設置人員類別的時侯，也出現了無法對人員檔案進行取數的情況，這也是因爲未授權給孫磊而產生的。還有對人員檔案的銀行賬戶的設置問題。日常業務中，先進入工資管理系統，進行工資變動操作，生成工資表，生成銀行代發清單。再根據工資表生成相關憑證。再由出納李英簽字，再由會計主管趙敏對其相關憑證進行審覈、簽章、記賬。

3、固定資產系統：在對開始設置初始設置時，亦出現了程序被佔用，導致無法進入系統，回想下在練習過程中也出現過這樣的問題，於是重新註冊進去才解決。在本次業務中，也發生了對固定資產計提折舊和進行資產增加的業務。

4、採購、銷售系統：這次的業務主要是企業間的採購銷售業務1、在收到銷售訂單時，進入銷售管理系統，開出銷售訂單並審覈。:2、向別的公司訂購材料時，進入採購管理系統，開出採購訂單並審覈。

3、倉庫發出商品時，進入銷售管理系統，開出發貨單並審覈(可合併開一張發貨單)。開出並複覈銷售專用發票。4、收到訂貨時，進入採購管理系統，開出採購到貨單。5、支付貨款時，進入採購管理系統，開出專用採購發票，並辦理採購結算。.6、銷售貨物時，進入銷售管理系統，開出發貨單並審覈。開出並複覈銷售專用發票，開出代墊費用單。

5、應收款系統。1、收到前欠貨款時，進入應收款管理系統，錄入收款單，審覈後製單，生成收款憑證。2、倉庫發出商品時，進入應收款管理系統，審覈銷售專用發票，並進行發票制單，生成收款憑證。

3、收到貨款時，進入應收款管理系統，錄入收款單，審覈後製單，生成收款憑證。4、收到前欠貨款，用作預收衝應收時，進入應收款管理系統，錄入收款單，審覈後製單，生成收款憑證。辦理預收衝應收操作，生成轉賬憑證，再進行自動覈銷操作。5、銷售貨物，發生現金代墊運費用時，進入應收款管理系統，審覈銷售專用發票，並進行發票制單，生成轉賬憑證。

6、應付款系統：1、支付前欠貨款時，進入應付款管理系統，錄入付款單，審覈後製單，生成付款憑證。2、支付貨款時，進入應付款管理系統，審覈專用採購發票，生成轉賬憑證。3、開出銀行承兌匯票抵付貨款時，進入應付款管理系統，開出銀行承兌匯票，進行付款單審覈後進行付款單制單處理，生成轉賬憑證：4、開出匯票衝預付款，並結清前欠購貨款，進入應付款管理系統，錄入付款單，審覈後製單，生成付款憑證，再進行預付衝應付操作，生成轉賬憑證。

7、存貨覈算系統：1、倉庫發出商品時，進入存貨覈算系統，對銷售出庫單進行記賬。2、收到訂貨時，進入存貨管理系統，對採購入庫單進行記賬，並根據採購入庫單生成轉賬憑證。

8、庫存管理系統：1、倉庫發出商品時，進入庫存管理系統，參照發貨單生單並審覈銷售出庫單。2、收到訂貨時，進入庫存管理系統，參照到貨單生成採購入庫單並審覈。

步驟5

1、 進入採購管理系統，關閉已經執行的採購訂單。辦理月末結賬。

2、 進入銷售管理系統，關閉已經執行的銷售訂單，辦理銷售月末

結賬

3、 進入工資管理系統，進行工資分攤操作，生成相關憑證，再進

行月末處理。

4、 進入固定資產管理系統，辦理對賬、結賬。

5、 進入應收款管理系統，執行自動覈銷，辦理月末結賬

6、 進入應付款管理系統，執行自動覈銷，辦理月末結賬

7、 進入庫存管理系統，執行與存貨系統對賬功能，辦理月末結賬

8、 進入存貨覈算系統，進行1＃庫、2＃庫、3＃庫期末處理。並

對平時零成本出庫的銷售出庫單進行生成憑證操作，生成轉賬憑證。辦理月末結賬。

9、 進入總賬系統，與銀行對賬，計提本月應交所得稅，執行

0001-0003號對應結轉，結轉進項稅額、已交稅金、銷項稅額，會計主管趙敏對上述憑證進行審覈、簽章、記賬。執行0004、0005號對應結轉，結轉多交、未交增值稅。分收、支結轉損益賬戶。輸出全月科目彙總表，保存到“科目彙總表”文件 步驟6

報表製作：定義資產負債表格式及計算公式，製作資產負債表；定義利潤表格式及計算公式製作利潤表。

實習收穫和體會：

會計電算化主要是應用電子計算機代替人工記賬、算賬、報賬，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。通過對用友erp-u8財務軟件的學習，認識和了解了財務軟件系統應用基礎，系統管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產管理這幾個方面的內容。

電算化中對於憑證、賬簿、報表的收集彙總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質量，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規範化。爲更好地發揮會計職能作用，實現會計工作現代化奠定了良好的基礎。總之，電算化給我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行！。

經過了兩週的實訓過程，我們順利的完成了實習的任務。電算化的學習對我們會計的學生從事會計工作打下了良好的基礎，希望以後有機會還能更深入的學習這方面的內容。最後，我想對一直陪伴着我們的老師們說一句：謝謝，老師您辛苦了！

第五篇：會計電算化實習總結

《會計電算化》實習總結

會計電算化是一門實踐性很強的學科,經過一個學期的學習後,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,爲了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來, 爲此，我們根據學習計劃安排，以用友u8軟件實施了會計電算化的校內實習，此次實習的具體內容爲：

一、系統管理

系統管理是用友u8管理系統中一個非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用用友u8管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、數據及運行安全的管理等幾個方面。

具體操作：

（1）建立用戶

（2）建立新賬套 ：這裏注意賬套主管設這、分類設置、系統啓用設置

（3）用戶權限分配：賬套主管、會計（總賬+工資管理+公用目錄設置）、出納（出納簽字+總賬中的出納）

（4）設置基礎檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應商分類、地區分類、付款條件、客戶檔案、供應商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內

（5）備份賬套數據

二、總賬管理

總賬管理系統是財務及企業管理軟件的核心繫統，適用於各行各業進行財務覈算及管理工作。總賬管理系統的主要功能包括初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助覈算管理和期末處理等。

具體操作：

（1）設置控制參數

（2）設置基礎數據：會計科目、憑證類別、外幣及匯率、結算方式、輔助覈算檔案等

（3）期初餘額錄入：錄入完後要試算，若試算不平衡則會影響下面的操作。

三、ufo報表管理

ufo報表管理系統是報表事務處理的工具。它與用友賬務等各系統有完善的

接口，具有方便的自定義報表功能、數據處理功能，內置多個行業的常用會計報表。

在實習過程中，我們是利用報表模板直接生成報表，生成的報表爲資產負債表和利潤表。在執行模板選擇時，我們要注意會計科目的選擇，一些同學因爲選錯了會計科目，導致報表數字的錯誤。

四、固定資產管理

固定資產管理系統主要完成企業固定資產日常業務的核算個管理，生成固定資產卡片，按月反應固定資產的增加，減少，原值變化及其他變動。具體操作：

（1）固定資產系統參數設置、原是卡片錄入。

（2）日常業務錄入：資產增減、資產變動、生成憑證。

這次實習爲學生們提供了一套真實的實驗資料，使學生們置身於工作的氛圍之中，掌握了會計賬務處理的技能，提高了動手操作的能力。對他們以後的工作提供寶貴經驗。

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使學生們在實踐中瞭解社會,讓學生們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,爲學生們以後進一步走向社會打下堅實的基礎.而會計是指對具體事物進行計算,記錄,收集他們的有關數據資料,通過加工處理轉換爲用戶決策有用的財務信息.會計作爲一門應用性的學科,一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起着重要的作用,其發展動力來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力,它決定了對會計信息的數量和質量的需求.本世紀中葉以來,以計算機技術爲代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響,信息時代已經成爲我們所處的時代的恰當寫照.在這個與時俱進的時代裏,無論是社會經濟環境,還是信息使用者的信息需要,都在發生着深刻變化.會計上經歷着前所未有的變化,這種變化主要體現在兩個方面:一是會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正在取代手工記賬,而且在企業建立內部網情況下,實時報告成爲可能.二是會計的應用範圍不斷拓展,會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的

創新,而後兩者又起因於外部環境的變化.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結合在一起,只有這樣才能成爲一名高質量的會計專業人才.

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