大學電工實習報告精品多篇
電工實習報告 篇一
實習目的
1、安全用電知識
1)瞭解一般情況下對人體的安全電流和電壓,瞭解觸電事故的發生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術。
3)培養嚴謹的科學作風和良好的工作作風。
2、常用工具的使用
1)瞭解常用電工電子工具的用途、規格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。
3、照明電路的組裝
1)瞭解電路的原理,掌握照明元件的作用。
2)注意安全,先接線,在通電。
4、一般室內電氣線路的安裝
1)瞭解室內電路的原理,掌握各個元件的作用。
2)注意電器間的連接,注意安全。
3)增強動手、合作能力。
5、常用電子儀器的使用
1)瞭解直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器等常用電子儀器的功功能。
2)掌握直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器的基本操作方法,爲後續實習打下基礎。
6、常用電子元器件的認識和檢測
1)通過實物認識各種常用的電子元器件。
2)掌握常用電子元器件參數的識讀方法。
3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數的方法。
總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小製作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,並且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試爲特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啓蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神。
通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收穫:
一、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有着現實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務。
電工實習實驗報告 篇二
一、實習目的:
通過一個星期的電工實習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日後學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能,培養了我理論聯繫實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、具體
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據電路原理圖、電器元器件實物,設計並製作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件,並且能夠熟練使用數字萬用表。
6、瞭解電器元件的連接、調試與維修方法。
三、實習內容:
1、觀看關於實習的錄像,從總體把握實習,明確實習的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用範圍和方法以及如何正確選擇元器件
2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理;
3、分發與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;
4、組裝、連接、調試自動控制電路;試車、答辯及評分
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛生
6、書寫實習報告
四、實習心得與體會:
對交流接觸器的認識
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路,用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點,而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,小型的接觸器也經常作爲中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點,由銀鎢合金製成,具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力於交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。爲了使磁力穩定,鐵芯的吸合面,加上短路環。交流接觸器在失電後,依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯,構造和固定鐵芯一樣,用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
對中間繼電器的認識
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點,下面是常開觸點,當線圈通電後,利用電磁力使上面常閉觸點分開,下面常開觸點閉合。它用於在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區別在於:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,它只能用於控制電路中。
對連接自動控制電路實習的感受:
在一週的實習過程中,最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰,也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,因爲從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習,我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,由於粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成爲正常元件,結果導致我又重新連接線路,浪費了大量的時間。在連接元件過程中,由於事先沒有計劃好元件之間的連接,導致接線在電路板上長距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中,我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛鍊,在這種情形下無法勝任以後的工作,所以在日後的學習過程中,我應該努力的將理論與實際聯合起來,着重鍛鍊自己的動手能力,使自己面對以後的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結
總的來說,我對這門課是熱情高漲的。
第一,我從小就對這種小製作很感興趣,那時不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現在的電工實習課,正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,並且很有“成就感”。
第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試爲特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啓蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神。作爲信息時代的大學生,作爲國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收穫:
一、對電工技術的理論有了初步的、系統的瞭解。我瞭解到了控制電路板圖的設計製作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效,對以後的電工技術課的學習有很大的指導意義,而且在日常生活中更是有着現實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調試時,好幾個元件的間距特別小,稍不留神,就把連接好的接線又弄斷了,但是我還是完成了任務。最後,特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。
電工實習報告 篇三
一、實習目的:
瞭解日常生活中最普遍的生產控制櫃――三相電機的安裝佈線
二、實習內容:
①認識生產控制櫃
②瞭解連接生產控制櫃所需的器件
⑴組合開關
組合開關――在電氣控制線路中,一種常被作爲電源引入的開關,可以用它來直接啓動或停止小功率電動機或使電動機正反轉。局部照明電路也常用它來控制。組合開關有單極、雙極、三極、四極幾種,額定持續電流有10、25、60、100A等多種。
結構形式:開關屬左置、單手柄、卡固對開、螺紋聯接固定方向盤下。
功能:刮水器開關(高速、低速、間歇、關閉),轉向開關(左右轉向變道),變光開關(遠光、近光、超車),洗滌按鈕開關、喇叭按鈕開關。
⑵熔斷器
當電流超過規定值時,以本身產生的熱量使熔體熔斷,斷開電路的一種電器。起到保護電路的作用
⑶熱繼電保護器
利用輸入電流所產生的熱效應能夠做出相應動作的一種繼電器
⑷反向開關
本身只有5組常開開關2組常閉開關,當線圈中通過電流時做出相應動作,使得常開開關閉合導通,常閉開關斷開
③工作原理圖
(5)線路的連接
④器件的檢測:連接之前檢測各器件是否正常,減少後期工作量
⑤線路的佈局:合理利用網孔板架的空間,使得電路更加美觀
⑥導線的處理:做到橫平豎直,價差導線必須架空
⑦按照電路原理圖連接電路
三、電路的檢測:
檢測電路連接是否正確,避免通電後產生短路,燒燬電路等危及人身安全的事故。
四、工作:
通電後,根據所連的電路,分別按下正傳,停止,反轉,看三相電機是否正常工作。
五、實際總結及感想:
通過這次的學習實踐,對以前看是神祕的控制櫃終於有了幾分理解,對以後的生活學習和工作都積累了一定的經驗。
電工實習報告 篇四
一.實習目的
1)學習識別簡單的電子元件和電子線路。
2)學習手工插接式焊接(THT)方法和貼片式焊接(SMF)方法。
3)組裝焊接一臺中夏ZX-05型調頻調幅收音機和一臺貼片式FM微型收音機。
4)提高自己的實際操作能力。
二.實習要求
組裝焊接的收音機可以收聽到一個以上的頻道。
三.實習器材
1)電焊器材:電烙鐵,焊錫絲(松香芯),松香,鑷子,剪鉗,螺絲刀。
2)ZX-05收音機組裝元件
3)FM收音機組裝元件
4)其它:兩節5號電池和兩節7號電池。
四.實習原理
1)收音機
收音機是把接收到的電臺高頻信號,用一個變頻級電路將它轉化爲頻率固定的中頻信號,然後在對這個中頻信號進行多級放大,再檢波,低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善,而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由於中頻頻率較低又是固定的,所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。
由天線接收的信號經輸入迴路選頻後與本機產生的正弦波振盪信號(其頻率總比輸入迴路選出的信號的頻率高465kHz),共同送入變頻級進行混頻,產生一個固定的差頻信號,即465kHz。465kHz中頻信號經過幾級中頻選頻放大電路的放大後,加至檢波級進行檢波。解調出的音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大後推動喇叭發出聲音。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱,將它經自動增益控制電路後去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降,從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發生變化,也使中放級工作穩定、性能提高。
2)調幅(AM)收音機工作原理
調幅收音機由輸入迴路、本振迴路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路(AGC)及音頻功率放大電路組成,如下圖所示。
調幅收音機原理框圖
輸入迴路由天線線圈和可變電容構成,本振迴路由本振線圈和可變電容構成,本振信號經內部混頻器,與輸入信號相混合。混頻信號經中周和455kHz陶瓷濾波器構成的中頻選擇迴路得到中頻信號。至此,電臺的信號就變成了以中頻455kHz爲載波的調幅波。
中頻信號進行中頻放大,再經過檢波得到音頻信號,經功率放大輸出,耦合到揚聲器,還原爲聲音。其中,中放電路增益受AGC自動控制增益控制,以保持在電臺信號不同時,自動調節增益,獲得一致的收聽效果。
2)調頻(FM)收音機工作原理
調頻(FM)收音機由輸入迴路、高放回路、本振迴路、混頻迴路、中放回路、鑑頻迴路和音頻功率放大器組成。如下圖所示。
調頻收音機原理框圖
調頻的接收天線以耳機的地線替代,也可直接插上配給的天線ANT,二者工作原理相同。調頻廣播的高頻信號輸入迴路直接經電容C、L組成的LC振盪迴路,實際上構成一帶通濾波器,其通頻帶爲88MHz-108MHz。在集成塊內部接受的調頻信號經過高頻放大,諧振放大。被放大的信號與本地振盪器產生的本振信號在內部進行FM混頻,混頻後輸出。
FM混頻信號由FM中頻迴路進行選擇,提取以中頻10.7MHz爲載波的調頻波。該中頻選擇迴路由10.7MHz濾波器構成。中頻調製波經中放電路進行中頻放大,然後進行鑑頻得到音頻信號,經功率放大輸出,耦合到揚聲器,還原爲聲音。
此外,因在調頻波段未收到電臺信號時,內部增益處於失控而產生的噪聲很大。爲此,通過檢出無信號時的控制電平,控制靜噪電路工作,使音頻放大器處於微放大狀態,從而達到靜噪功能。
5)SMT貼片式
SMT就是表面組裝技術(Surface Mounted Technology的縮寫),是目前電子組裝行業裏最流行的一種技術和工藝。SMT有如下特點:組裝密度高、電子產品體積小、重量輕,貼片元件的體積和重量只有傳統插裝元件的1/10左右,一般採用SMT之後,電子產品體積縮小40%~60%,重量減輕60%~80%。可靠性高、抗振能力強。焊點缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易於實現自動化,提高生產效率。降低成本達30%~50%。節省材料、能源、設備、人力、時間等。其中將元件裝配到印刷(或其它基板)上的工藝方法稱爲SMT工藝。相關的組裝設備則稱爲SMT設備),並通過相關設備完成收音機表面貼芯片裝配。
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