國小生貧困申請書600字【多篇】
小學生家庭貧困申請書 篇一
我叫是XX級一名普通學生。我來自南部山區,父母都是農民,僅靠幾畝薄田維持生計。近幾年,由於父母身體欠佳,耕作困難,農作物收入甚微,家裏又沒有其他主要的收入來源,作爲農民的父母還供我們姊妹上學,微薄的手入常常資不抵債。
“屋漏偏逢連陰雨”,爲了供我們讀完大學,這幾年父母省吃儉用,艱苦勞作,一直在貧困線上掙扎的父母卻被疾病所折磨。
XX年夏天,父親勞累過度出了點意外,由於經濟原因沒有及時治療,不料病情更加嚴重。腰椎間盤突出,我們曾經只是爲別人的了此病而嘆息。誰又知道這樣的不幸卻降臨在父親上身上,我們只能以節儉度日。XX年、XX年我和哥哥相繼進入大學,年幼的妹妹也以優異的成績考入縣重點中學,可喜的佳績使得我們全家人振奮,可每一份紅色的通知書卻隱藏着我們生活的艱辛,幾萬元的學費大山一樣的擺在生活面前,加之父親虛弱的身體還需價錢很貴的藥物來控制和治療,生活真的很無耐
去年年底父親原本欠佳的身體又因爲疝氣而做手術,今年五月份媽媽因爲婦科病再次做了手術。一筆驚人的手術費又次使我們的生活陷入困境,幾經周折我們家的生活幾乎瀕臨癱瘓狀態。原本堅強的父母已無力在爲我們打造生活了,我們今後的生活又該怎樣?
可我只是一名就讀的學生,我渴望學校能給予我資助。雖然在這單薄的紙上我不能保證什麼,可我會以我的真誠、堅強和勤奮來塑造自己。至此我真誠的希望學校能給予我資助,讓我手裏完成學業。特此申請,望給予。
國小貧困生申請書 篇二
尊敬的領導:
我叫李xxx,家住東鎮鎮中羊泉西村,在中東國小一年級上學,家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽因爲當時家裏條件差,沒上幾天學就回家務農了,弟弟還小,需要一個人專門照顧。現在我是家裏最有文化的一個。
爺爺體弱多病,前年又得了腦血管病,現在雖然生活能夠自理,但不能幹活,奶奶是多年的類風溼,手指和腳趾關節已嚴重變形,別說幹活,就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少,地裏每年沒什麼收入,家庭的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟,還要管着地裏的莊稼。
俗話說,窮人的孩子早當家,看着家人這麼沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸說不上學了,在家裏幹活。爸爸總是說,小孩子家能幹什麼!他還說,現在這年頭,沒文化,連豬都不如!他讓我一定要上學,還說就是家裏十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在國小裏的交費並不多,但在別人眼裏看起來微不足道的幾十塊錢,對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了,家裏人已經寄了很大的希望在我身上,而我現在能做的只有好好學習,不辜負家人的希望,年紀小小的我,真的想爲家人做些什麼,但我除了少給家裏要一分錢,其他的無能爲力。那怕是買零食的錢,買好看書包、文具盒的錢,我從不和別的同學比,因爲我知道,我們家裏窮,家裏人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說,上級領導對貧困學生有救助,所以我想求助上級領導,那怕是少讓我給家裏要一塊錢,少給家裏添一塊錢的負擔,我心裏也好受些。爸爸說求助是人的本能,但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此,我肯求上級的救助,照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮!
申請人:
申請日期:
國小生家庭貧困申請書 篇三
尊敬的學院校領導和老師:
您好!我叫zzzz。由於家庭條件比較艱難,所以向學校 提出申請國家助學金。我高中是在新疆烏魯木齊市第 23 中學就讀的 宏志生,在這高中的三年也是靠國家助學經完成我高中學業的。今年 考入天津商業大學,預科在寧夏高校民族學院讀一年。我來自zzz,家裏有五口人,爸爸,媽媽,妹妹,奶奶和我。我父親是下崗工 人,且由 本站 於因爸爸常年多病,家裏開支幾乎由母親一人承擔。母親是 一個託兒所工人,自身帶有心臟病,婦產科病。妹妹也是個中學生, 今年七年級。家裏還有 81 歲的奶奶,因多年病臥在牀,生活不能自理, 所以照顧奶奶也是我們家的責任。 媽媽的那份工資是維持家裏一切的 唯一希望。所以家中一直過着清苦貧困的生活。但媽媽還是讓我上大學,以後希望我有出息,十幾年來默默地奮 鬥着,給我們創造上學的條件和機會……
國小,國中,高中,我刻苦 學習,努力奮鬥,213 年 8 月的一天,我接到了大學的錄 取通知書,我雙手捧到了父母面前,我們喜極而泣。我終於圓了大學 夢! 但是,相比國中,高中,大學每年的學費成了天文數字。它遠 遠超出了我們全家的總收入,這讓我們全家高興之餘,也隨之多了一 份憂慮。幾經周折,父母終於向親戚朋友借來了我的學費,但我們卻 債臺已築。 爲了順利完成學業, 我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申 請貧困生助學金。 大學, 我人生中新的起點。 今後的四年大學生活中,
我會刻苦學習,奮力拼搏,爭取做一名德才兼備的優秀學生,將來成 爲一名國家的有用人才,回報國家,學校和父母。感謝你們!
申請人:
申請日期:
國小生貧困生申請書 篇四
尊敬的領導:
我叫李,家住東鎮鎮中羊泉西村,在中東國小一年級上學。我家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽因爲當時家裏條件差,沒上幾天學就回家務農了,弟弟還小,需要一個人專門照顧。現在我是家裏最有文化的一個。
爺爺體弱多病,前年又得了腦血管病,現在雖然生活能夠自理,但不能幹活,奶奶是多年的類風溼,手指和腳趾關節已嚴重變形,別說幹活,就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少,地裏每年沒什麼收入,全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟,還要管着地裏的莊稼。
俗話說,窮人的孩子早當家,看着家人這麼沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸說不上學了,在家裏幹活。爸爸總是說,小孩子家能幹什麼!他還說,現在這年頭,沒文化,連豬都不如!他讓我一定要上學,還說就是家裏十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在國小裏的交費並不多,但在別人眼裏看起來微不足道的幾十塊錢,對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
家裏人已經寄了很大的希望在我身上,而我現在能做的只有好好學習,不辜負家人的希望,年紀小小的我,真的想爲家人做些什麼,但我除了少給家裏要一分錢,其他的無能爲力。那怕是買零食的錢,買好看書包、文具盒的錢,我從不和別的同學比,因爲我知道,我們家裏窮,家裏人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說,上級領導對貧困學生有救助,所以我想求助上級領導,那怕是少讓我給家裏要一塊錢,少給家裏添一塊錢的負擔,我心裏也好受些。爸爸說求助是人的本能,但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此,我肯求上級的救助,照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮!
申請人:
申請期:xx年x月x日
國小貧困生申請書 篇五
尊敬的各位領導:
我是xx縣xx學校xx學生xxx。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸眼睛不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。
在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”爲宗旨,真正做到爲同學服務,代表同學們行使合法權益,爲校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益爲重,決不以公謀私。在班級,積極參與院裏的各項活動。
我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這麼一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因爲只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。 我會更努力!!
因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮!
申請人:
日期:
國小生貧困生補助申請書 篇六
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
我叫xx,家住東鎮鎮中羊泉西村,在中東國小一年級上學。我家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽因爲當時家裏條件差,沒上幾天學就回家務農了,弟弟還小,需要一個人專門照顧。現在我是家裏最有文化的一個。
爺爺體弱多病,前年又得了腦血管病,現在雖然生活能夠自理,但不能幹活,奶奶是多年的類風溼,手指和腳趾關節已嚴重變形,別說幹活,就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少,地裏每年沒什麼收入,全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟,還要管着地裏的莊稼。
俗話說,窮人的孩子早當家,看着家人這麼沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸說不上學了,在家裏幹活。爸爸總是說,小孩子家能幹什麼!他還說,現在這年頭,沒文化,連豬都不如!他讓我一定要上學,還說就是家裏十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在國小裏的交費並不多,但在別人眼裏看起來微不足道的幾十塊錢,對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
家裏人已經寄了很大的希望在我身上,而我現在能做的只有好好學習,不辜負家人的希望,年紀小小的我,真的想爲家人做些什麼,但我除了少給家裏要一分錢,其他的無能爲力。那怕是買零食的錢,買好看書包、文具盒的錢,我從不和別的同學比,因爲我知道,我們家裏窮,家裏人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說,上級領導對貧困學生有救助,所以我想求助上級領導,那怕是少讓我給家裏要一塊錢,少給家裏添一塊錢的負擔,我心裏也好受些。爸爸說求助是人的本能,但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此,我肯求上級的救助,照亮一個孩子的前程。
貧困國小生申請書 篇七
尊敬的各位領導:
我是鎮原縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在鎮原縣馬渠鄉汪莊大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。
在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”爲宗旨,真正做到爲同學服務,代表同學們行使合法權益,爲校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益爲重,決不以公謀私,在班級,積極參與院裏的各項活動。
我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這麼一句古語已經告訴我們了,我想我自
己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因爲只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經濟壓力。
此敬
敬禮
申請人:_
__年__月__日
貧困國小生申請書 篇八
尊敬的校領導:
本人是高一(2)班的學生__,因爲家庭經濟困難,特申請貧困生補助。
我家鄉在__省__縣的一個農村,父母都是國小未畢業,因爲父母年少時家庭經濟十分困難,所以就未讀完國小,此刻一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家裏的基本生活。父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品,又髒又累,而母親沒有工作,在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞累,家庭生活又不富裕,我很擔心,因爲長年的辛苦工作,他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥,一邊去幹活,我心裏很不是滋味,所以我想申請學校補助金。
在校期間,我始終以“奉獻學校,服務同學”爲主旨,努力爲同學做到的服務,爲學校盡心盡力,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就理解,同時又堅持自我的原則,堅持以學校和大多數同學利益爲重。在班級我會參加各種活動。此刻是班裏的團支部書記,幫忙同學們在精神禮貌上的建設,提升道德素質。
雖然我是比較窮一些,但“人窮志不窮”,我不自卑,我不懦弱。貧困能夠更加鍛鍊我們的意志,而這些困難險阻將會成爲我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環境中,但不代表我的將來。我要更加努力,要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。貧困不是我的絆腳石,相反它會成爲我前進的動力。
因此我期望得到學校的補助,緩解家庭經濟壓力,但若是有更加需要補助的同學,請把補助金留給他們。因爲我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱,這一點我深有體會。多謝。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
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