社團申請書（精品多篇）

社團申請書 篇一

尊敬的校團委，社團聯合會組織：

長春工程學院國標舞協會在社團聯合會的領導下，在各兄弟社團的鼎立幫助下，經過數年的奮力拼搏，如今已成爲我校社團中的一顆極具風格的璀璨明珠。

國標舞協會的宗旨是“繁榮校園文化，培育藝術新人”，奉“立足校園，面向社會”爲準則，爭創“一流示範”爲前進動力，堅守校園文化重地，獨樹藝術旗幟，全力引導廣大青年成爲具備跨世紀全面素質的合格人才，至今已培養了一大批優秀藝術人才。此外，由我社團自編自演的一系列國標舞曲深受廣大同學及老師的喜愛，也爲廣大藝術愛好者提供了一個互相交流切磋的平臺。國標舞以優美的舞姿，動聽的旋律贏得了廣大學生的一致好評，並積極開展豐富的課外校園文化藝術活動，爲廣大社員搭建了廣闊的挖掘潛力，展現才華，鍛鍊能力的舞臺。

國標舞社團以其多年的發展歷程和20xx--20xx年度豐富多彩的活動所取得的成績向校團委和社團聯合會提出優秀社團的申請，其材料大致如下：

一、社團簡介

國標舞社團成立於20xx年，至今已經歷了多年年的風風雨雨。數年來，作爲一支文化藝術宣傳的隊伍，活躍在校園學生課外活動的舞臺。經過長期發展，現我社擁 有指導老師二名，會長一名、副會長兩名、祕書長一名，祕書處、信息部、外聯部、宣傳部、組織部等部門，擁有完善的《章程》、《獎懲條例》、《財務制度》和《會員制度》等規章制度，保證了國標舞協會健康茁壯成長。現擁有社員300人左右。我社團活動豐富，每週都會邀請專業老師指導授課。此外，結合協會自身特點，還極爲重視對會員及非會員學生交際藝術能力的培養。我們堅持爲同學服務，弘揚主旋律，提倡多樣化，會員以其飽滿的激情去完成時代所賦予我們的使命及責任。

二、加強思想建設

1、貫徹科學發展觀，踐行社會榮辱觀，切實提高社團成員思想道德修養。

協會自成立以來始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想爲指導，按照校團委“思想政治工作進社團”的精神，在協會成立了團支部，使協會成爲了一個獨立的基層團組織。協會堅持把理論學習、增強社員的思想政治素質和道德素質放在首位，不斷探索新形勢下大學生易於接受的思想政治教育途徑和方法。

2、以增強共青團員意識主題教育爲契機，建立長效機制。

去年三月份到十一月份開展的增強團員意識主題教育，是我們對協會團員的一次集中深刻的教育，通過這次學習，團員青年進一步明確了團員標準，增強了思想意識和組織意識，進一步加強了團組織的凝聚力和戰鬥力。更爲可貴的是，在這次集中學習中，協會探索出了一些增強團員意識的長效機制，爲以後共青團工作的開展提供了有益的借鑑法寶。

三、曾經舉辦的品牌活動

1.20xx--20xx年上學期11月份，經過充分的準備，我國標舞社團成功舉辦了一場大型的國標舞會，通過舞會的舉辦豐富了校園文化，提高社員積極性，增強了長春各高校文化藝術社團的聯繫，也豐富了我社舉辦大型活動的經驗。

2.20xx年12月25日晚社團爲會員搞了一次歡聚舞會，讓會員開心地度過了一個平安之夜。

3.20xx年3月由我社團排演的節目---印度舞，參加了社團聯合會成立大會的演出，再一次打造了國標舞協會的舞蹈品牌。

4.20xx年11月16日我社團自編自演的舞曲《火火的歌謠》參加電信學院的迎新晚會，引起強烈反響。此次活動還從廣度和深度上宣傳了社團，使社團在全校師生中的知名度得到進一步提高。

四。日常活動

1、我社團的日常活動主要是對會員進行舞蹈培訓，通常是每兩週請專業的舞蹈老師來對會員進行一次舞蹈培訓，中間一週由高年級會員帶領低年級會員進行舞蹈練習。

2、課程安排大體是以一學年爲單位，上學年學習華爾茲，下學年學習恰恰，探戈等

五。下學期大型活動計劃

1. 20xx年5月我協會擬舉辦一場大型的國標舞會，通過舞會的舉辦豐富校園文化，提高我社團的知名度，使會員從中得到鍛鍊，提升綜合素質，促進全面發展，爲我國標舞協會下年的換屆儲備人才

2、下學年我社團擬在東區成立分支組織，故下學期我們要專門召開大會商議具體的工作

3.20xx年11月我社團負責人將對其組織機構進行調整。

儘管在奮鬥的途中充滿了困難與荊棘，也撒遍了奮鬥的汗水，但是我們嚐到了勝利的喜悅，所有的苦與累都值得付出，因爲我們留下了欣慰與自豪，但這一切又都僅僅只是開始，所有的勝利與輝煌畢竟都已成爲過去，未來的道路會更加任重而道遠。我們堅信，在日後的征程中，我們的隊伍會越來越壯大，我們的工作也會越來越出色。

最後，社團全體成員對於團委和社團聯合會曾經給予過的支持與幫助表示衷心的感謝！而鑑於本協會一直以來的優秀表現和不懈努力，特向社團聯合會提出“優秀社團”的申請，望給予批准！

申請人：

日期：XX年XX月XX日

社團申請書 篇二

尊敬的圖書館領導：

您好！文馨書友會成立至今，在圖書館各位老師的幫助下，取得了很多成績，但是因爲沒有辦公室，我們很多工作都沒法很好的完成，在前任指導老師葉老師和現任譚老師的建議下，更爲了書友會工作的正常開展，爲此我們希望得到在圖書館的一間空教室。 申請原因如下：

1 、爲管理我社，召開內部會議，必須有一個固定的開會地點。

2 、現在協會共有150本全新書籍，600本雜誌，現在只能放在會長 團支書的寢室，堆在牀底下，極不利於書籍的保護和會員的借閱。

3 、協會每月必須交兩篇稿子（讀後感和心得），有一個固定地方，方便會員與學生來投稿。

4、另外，圖書館一樓有空房間，可以作爲我們的辦公室。如有損壞照價賠償。

如果可以得到辦公室，我們會服從館領導的安排和圖書館的工作時間，不搞特殊，積極配合圖書館的活動。

因此，我們希望學校能給我社一間辦公室，以利我協會的長遠發展，也使我協會能更好的與圖書館開展合作。

此致

敬禮！

社團申請書 篇三

敬愛的學校領導們：

茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”（以下簡稱“潮音社”）。

命名

“潮音”之命名，源於“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌和個性表達。

綜述

潮音社學生社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

學生社團性質：由海高學生自發成立，自願參加，自我管理的非營利社會組織。

學生社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規，學校章程之下，開展各項活動；交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即學生社團活動舉行，培養同學之間、師生之間寶貴友誼。

學生社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課餘生活，拓展學生視野，對於學生個人成長髮展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理；積極與友社展開合作，發揮特有的宣傳作用，豐富校園學生社團文化。

結社緣起

如今海高最大的現狀是：規模的擴大。一是新校區的建設，硬件設施得到了改善；二是師生數量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態的過程：“學校的調整——學生的反廓—實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。

然而我們發現，在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的動態交流過程，在學生眼裏，學校的一些規定製定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對於不完善之處提出建議意見。

另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同於以往，同學們更願意使用手機、網絡交流而不是面對面，課餘生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區的使用。

上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公佈了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創建一個學生團體，由此展開對話交流。

結社基礎

我們通過成立qq羣，新老生見面會，k歌會，志願者活動等方式相互認識，併產生了寶貴的友誼。新生入學前，對於高中的學習生活都缺少了解，我們先後建立了海高校友羣，20__屆新生羣（2個），20__屆新生羣（2個），爲學弟學妹解疑排難，開學之後，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經歷上，都感到需要成立學生社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經從海高畢業一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到20__屆已有4年。因此，當得知同學們的成立學生社團的構想時，非常高興和支持，我也相信學校領導們和老師也是如此。

此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發鼓勵我們成立自己的學生社團，更好的展開協作。

高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課餘生活，拓展視野，培養能力。比如，週末的時候，大家組織籃球賽，舉行徵文活動，ps大賽等等等。

同學們正處於成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴於老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也爲社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮！

現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至於社團的今後發展都有賴於同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最後我謹以校友身份祝願母校越辦越好！

此致

敬禮！

申請人：

__年__月__日