當班幹部的申請書多篇

當班幹部的申請書篇1

尊敬的學校領導：

我是**學院***班的學生**，大一下半年擔任學習委員，大二全年擔任團支書。鑑於學校正在評選“三好學生”和“優秀學生幹部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。

入學以來，在學校領導和老師的關心和支持下，在自身的努力下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認爲比較好的成績。我從大一下學期被同學們選舉成爲班級學習委員以後，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，作爲學習委員，提高同們的學習積極性、以及對自身的嚴格要求爲重任。努力創造良好的學習氛圍，使同學們的學習成績有了很大的提高。

大二時，我的工作得到全班同學的肯定，我被選爲團支書。在我任職期間，舉辦兩三次優秀團日活動，特別是20xx年4月19日與機制三班共同舉辦的《過程與結果》的辯論賽，班裏的同學踊躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注並給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛鍊。

在學習方面，成立學習小組，擔任小組長。積極配合其他班幹部組織上自習，帶領大家共同進步，並取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善。用我較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛鍊，辦事精幹、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。

在思想上，作爲一名積極分子，有一點的思想覺悟。並團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，並與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。

進入***學院，是我人生中一個極爲重要的階段。大學四年，能有當學生幹部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請優秀學生幹部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今後我雖然已不是學生幹部，但還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。

此致

敬禮

當班幹部的申請書篇2

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，是xx學院xx專業xx班的學生。一年來我一直擔任本班班長，在過去的一年裏在輔導員x老師的指導和幫助以及培養下，我在思想，學習，生活上都有了長遠的進步和提高，取得了較好的成績。鑑於我的成績和表現，我想提交該份申請書，申請“優秀班幹部”。

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。

一、思想上

一年來，我從團員到初級黨校結業，在到高級黨校結業，我在思想上有了一個長足的進步。上學期我被選爲優秀共青團員，並代表學院參加共青團xx大學第x屆x代表大會，這都有功於我的老師和同學。老師在思想上努力幫助我進步，讓我意識到作爲一個21世紀的大學生，正直風華正茂，正直青春年少，我要不斷地進步，我要不斷地嚴格要求自己。

一年來，我閱讀很多的關於黨的先進性的和書籍，不斷地用先進的思想武裝自己，從原來一個無知的高中生到現在能夠用先進的思想來要求自己的大學生。這是一個偉大的進步，並且我也將不斷地努力，不斷地嚴格要求自己，使自己更上一個新臺階。

二、學習上

從開學的第一天起，我就對自己嚴格要求，要不斷地努力和學習好的學習方法，端正自己的學習態度。我上課認真聽講，認真做筆記，課後能認真完成作業，還及時複習，在課餘時間還學習了有關專業的知識，我不斷地用知識豐富自己，不斷地閱讀書籍。

終於我的努力有了很大的進步，雖然我的單科成績只有60分，但是我的平均成績在80分以上，並且在上學期綜合測評中位居專業第七名，獲得了二等獎學金。我善於向老師提問，向同學學習，集思廣益，謹慎謙虛，暑期參加社會實踐，辦了個暑期補習班，瞭解農村教育情況，學習社會經驗，並且深入調研，並撰寫實踐報告《淺談農村教育》，這給我以後的發展都產生了深遠的影響。

三、生活上

我生活簡樸，獨立自主，性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

當班幹部的申請書篇3

尊敬的班主任：

您好！我不善於和人面對面的談話，只好用文字來替代。一轉眼，我們相處快一個學期啦！在我當班乾的這些日子我都全身心地去體驗儘自己的能力去維持班上的正常次序，對待每個人都是公平的這是我在班上的處事的基本底線。相信自己能當班幹是一種幸運，更是一種責任。下面是我的一些感受：

記得我還沒當班乾的時候，你說我說話這方面要柔和一點，其實，我從國小至今都是一個普通的學生也不在班裏學校裏擔任過什麼職務，爸媽在我十一二歲的時候就開始在外務工，其實我曾經也恨過他們，雖然我知道這一切都是爲我好，中學就渾渾噩噩的在國中混了三年，記得當初我爸媽被我氣的的要死，但他們還是叫我跟他們在社會上待了一年，這年裏我從事過很多的職業，也學到了不少的道理，後來我開始思考我的人生，我想我的一生不能這樣的過一輩子？後來我就跟我同學來到了先鋒讀中專，但我在中專只讀了一年，在中專的一年裏我不在像國中那樣放蕩，但我最重視的是技術，後來我們幾個人組建了一個技術小組，，當時在我們分院還小有名氣，這一年裏我發奮學習雖在班裏算不上第一，但總體技能在班裏還是不容質疑的，今年上半年我們學校組織單招，由於我在班裏表現不錯，再加上我是我們教導主任課的助理，我就幸運的來到了大專。

來到大專以後我意外的發現原來做人比技術更爲重要，期間我努力的幫周鵬做事，當時是什麼都不圖的但竟無意的當上了副班長，也許是一份耕耘、一份收穫吧！在當副班的期間你也提醒過我一些東西，但這些天來我發現原來自己的性格方面和能力方面都不適合去擔任這份責任，我沒有團支書的情商，更沒有班長的那番頭腦，只覺的自己很壓抑、很累、有要爆發的感覺，這期間我我始終都是保持這我的底線，但發現我竟在班上得罪了不少的同學，而我不喜歡別人的約束和去約束別人。

我只想好好的休息一下，過踏踏實實的生活，踏踏實實的學習回到我以前的生活，不在那麼壓抑，不在爲哪些煩惱的瑣事所操勞。但如果班集體有需要我的話，我會義不容辭的爲班上做貢獻！我會慢慢開朗起來，克服弱點，提高成績培養能力。

我還記得有這樣一首歌《我要飛的更高》不管碰到什麼逆境，我一定會carryon。但是我放棄擔任副班長並不是怕苦怕累，請老師見諒！

祝工作順利！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

當班幹部的申請書篇4

尊敬的領導：

我是黃河科技學院商貿學院經濟系20xx級國際商務專業二班的學生宋德寬，現擔任08國際商務二班的副班長。欣聞學校正在評選“優秀學生”和“優秀學生幹部”，在公佈的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。

我們班是由五十個兄弟姐妹組成的溫暖小家庭。自我擔任副班長一職以來，結合班級具體情況，積極進取，嚴於律己，認真處理班級事務，各方面都起到了模範帶頭作用。經過兩年的工作鍛鍊，不僅在學習工作方面取得了優異的成績，而且也得道了老師和同學們的一致好評。同時也在無形中強化了我的思想意識和政治理念，讓我成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生幹部。

一、思想方面

作爲二十一世紀的大學生，思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行爲才能正確地形成世界觀、人生觀和價值觀。平日認真學習馬列主義的目的就是時刻堅持黨的先進性。深刻領會黨的精神，從而不斷提高自身政治修養。雖然現在僅僅是一名積極分子，但平日裏時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，爭取成爲一個合格的黨員，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意爲同學服務。

二、工作方面

我一直認爲“細節決定成敗”和“只要用心去工作，就一定能做好”作爲副班長，做事更要認真細心，扮演好老師和學生之間的紐帶作用。下達老師的要求，上傳學生的意見。並且和其他班委密切合作組織完成其他各項工作。兩年裏我們班組織了很多有意義的活動，增強了我們班級的凝聚力，也增強了我們班級的團隊意識，同時也鍛鍊了同學們的寫作與溝通能力……豐富了我們的課餘文化生活，使我們班級更加團結、和諧、更具有親情，更加溫暖……

此外，在生活中，我認真幫助同學們解決困難，得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團體寫作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。

能取得這樣的成績，需要感謝輔導員和同學們對我工作的肯定和支持。我說過，既然我做，就一定做好，至少我全力以赴去做，因爲我深信——有付出就會有回報。夢想與現實的距離，只待我們一步步地跨越!

三、學習方面

作爲學生，學習是我們的重中之重，工作的情況下，我不耽誤自己的學習，上課專心聽講，積極思考，回答老師的問題。認真完成老師的任務。不斷總結新的學習方法並且推廣到其他同學、相互交流，共同進步。其次，我還不斷擴展自己的知識面，閱讀各個方面的書籍並參加社會實踐活動，提高自己的能力，以思嬰現在社會發展的需要。我明白，過去所做的事只能當作歷史。以前取得的成績也只能當作回憶，但接下來我說做的會更加艱鉅。在即將走上社會的道路上，會努力發揮自己的專業技能，提高自身的綜合素質，只有這樣我才能適應這個知識競爭的社會，才能成爲一名合格的大學生 。

四、其他方面

在校園文化活動中，我一直堅持“重在參與”，經常參加。雖然沒有取得什麼成績，但的確增長了不少知識，擴大了交際圈。其次，利用假期參加社會實踐活動，我想，只有把知識用於實踐，才能發揮它的作用。這樣，更好地認識社會、瞭解社會。這些不斷地實踐，使我從幻想到實幹，從生澀到悠閒，從幼稚走向了成熟。給我生活增添了很多樂趣。

以上就是我在大學兩年中的表現以及取得的成績，我堅信在老師和我們班委以及同學的共同努力下，我們班級會更加優秀。同時，我會繼續努力，嚴於律己，讓自己接受新的挑戰。不斷創新工作方法，爲我們班級奉獻一份微薄之力。願我們的班級之家更加和睦美滿……

此致

敬禮!

申請人：

當班幹部的申請書篇5

敬愛的團組織：

我叫盛子萱，來自1010班，是一名聰明活潑、樂於助人的學生。我志願加入中國共產主義青年團。遵守共青團的各項規章制度，維護共青團的利益。尊敬老師，做好老師的左右手；愛護同學，熱情爲同學們服務。

在國小期間，我一直擔任班幹部職務，曾多次獲得“優秀少先隊員”、“優秀大隊幹部”以及“開福區新三好”的光榮稱號。進入國中後，我想要成爲共青團員的願望變得更加迫切。因爲我從書本中得知，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。當我看到學哥學姐們佩戴閃閃發光的團徽，心中便激動不已。而現在，我也是學生會的幹部和1010班的班長。我想，作爲班長，就應該給同學們樹立榜樣，以身作則；況且我爸爸也曾經是一名優秀的共青團團員，所以，我想加入共青團，爲國家效勞。

如果團組織批准我的入團申請，使我成爲一名光榮的共青團員，我將在政治上、思想上、工作上、學習上嚴格要求自己，貫徹“全新全意爲人民服務”的.宗旨，不斷提高自身素質，不斷完善自我，做到遵守團的決定，承認團的章程，履行團的義務，執行團的紀律，服從團的決定，保守團的祕密，按時交納團費。除此之外，我還會時時刻刻嚴格要求自己，發揚自己的優點，彌補自己的不足。如果團組織不能批准我入團，就證明我離團組織的標準還有一段距離，我一定會好好努力，奮發圖強，爭取早日入團，請團組織看我的行動吧！

此致

敬禮

申請人：c1010班盛子萱

當班幹部的申請書篇6

尊敬的校領導：

自入校以來，他積極參加班級各項活動，並有幸擔任了班裏的團支書，在配合老師和其他班委完成班級工作的同時，他自己也從中得到了很好的鍛鍊，培養了與人交往的能力。

作爲一名大學生，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用，能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關係，在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展。學習是學生的主要任務，一個良好的學習氛圍對全班學生的學習是相當重要的。在課堂之上他積極思考，主動配合老師的教學活動；課堂之後他加深對知識的理解，加強同學們的學習意識，使同學們養成良好的學習習慣，調動同學們對學習的熱情和積極性，形成優良的學風建設，同時對增強班級凝聚力也起到了一定的作用。所以在學習上他從未鬆懈，能合理的利用時間，提高學習效率，有明確的學習目標，並爭取不斷提高專業知識水平，刻苦學習專業知識，從未出現掛科現象。

作爲一名班幹部，他除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，所以他做到老師與學生之間溝通的一個橋樑，他及時切實地向老師提出同學們的建議、疑問；向學院反映考勤情況、瞭解各個學生的學習狀態等等。積極幫助學習上需要幫助的同學，樂意回答他們的問題，一起探討學習上的問題。另外他還經常組織不定期的學習討論，大家遇到與學習相關的疑問，都及時主動與老師取得聯繫，如若是課本知識方面的疑問，則能認真的查書求證或是向授課老師請教，得到準確答案後及時告之同學。

班級工作是具有曲折性的，雖然他難免會遇到困難和挫折，但是他曾不氣餒，他儘自己最大的能力，從大局出發，做好自己的本職工作，充當好潤滑劑，盡心盡力協助或配合其它各班幹部的工作。同時，他也認識到：作爲一個集體，在做任何事情時，不能只顧個人的想法，而需要從大局考慮，找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使整個班級更加和諧，也更像一個"家"。

申請人：

日期：