進修申請書【多篇】

醫生進修申請 篇一

醫院領導同志：

您好！茲爲本人期望前往貴院業務進修事宜，特向您提出申請。

本人系xxx醫院ICU護士，xxx職稱。爲了提高自己的業務水平、學習貴院先進的技能操作和管理方法，經本單位領導同意，期望於**年**月30日3月05日期間，前往貴院ICU進行業務進修。

在進修期間，本人保證嚴格遵守貴院的規章制度、工作要求，服從貴院的調度安排，用心鍛鍊、努力學習，爭取按期圓滿完成進修！

其他具體事宜及相關手續，均聽從本單位及貴院領導的安排。

以上申請，敬請思考並批准爲盼。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：林初心

申請日期：

外出進修申請書 篇二

尊敬的領導:

隨着公司日漸強大，對員工素質要求漸高，我本人在現工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。爲了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標準新制度，適應單位新的發展，我願意全面接受素質教育，這樣使我本人也能享受到優秀的教育教學方法，因此決定外出培訓。我相信，這次學習對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的積極性，提高我對工作本質的一個新的認識。爲積極探索我單位全面實施素質教育具有非常大的意義。

因此，懇請領導給予批准。

此致

敬禮！

申請人：馮東輝

20xx年x月x號

外出進修申請書 篇三

教育局：

爲了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校幹外出考察學習。具體情況如下：

一、考察20xx年xx月xx日：20xx年10月13日——15日

二、考察地點：上海虹口區幸福四平實驗國小

三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學校的校長3人。

3、鎮中心校人員5人。

4、教育局帶隊領導1人。

五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗教師外出學習申請書教師外出學習申請書。

敬請領導批示。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

進修申請書 篇四

尊敬的xx院長：

我是xx科的xx，xxxx年參加工作，多年來，本人勤勤懇懇，刻苦鑽研業務，對本專業的常見病多發病已經能夠熟練掌握，並能夠獨立工作。

得知院領導準備今年派一批年輕醫生出去進修，爲了讓我的專業知識精益求精、需要學習上級醫院的先進經驗，以提高本人的綜合素質，應對當前科學的高速發展，提高我院的競爭力，本人希望能夠去xx醫院xx科進修1年，望院領導斟酌考慮，請審批。

xxx

20xx年x月xx日

外出進修申請書 篇五

尊敬的各位領導:

我叫xx，本人於20xx年高中畢業被本單位招入並送陝西能源職業技術學院培訓於20xx年7月畢業。在20xx年7月15日正式報到參加工作。

在參加工作的這1個月裏我本人深感知識的匱乏，在日常遇到許多困惑，許多難點，爲了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應在各崗位的工作，本人已於陝西科技大學提出繼續學習的申請並獲得批准。因此需請假半年（6個月）現懇請單位領導批准本人的外出學習申請。外出培訓申請書。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓竟提高專業知識和業務能力爭取在學習結束後更好的服務於企業。

此致

敬禮！

申請人：馮東輝

20xx年x月x號

教師外出進修申請書 篇六

教育局：

爲了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課 堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校幹外出考察學習。具體情況如下：

一、考察時間：20xx年10月13日——15日

二、考察地點：xxxx實驗國小

三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學校的校長3人。

3、鎮中心校人員5人。

4、教育局帶隊領導1人。

五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗教師外出學習申請書教師外出學習申請書。

敬請領導批示。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

外出進修申請書 篇七

尊敬的院領導：

我在骨傷科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨牀技能及專業知識都取得了進步，爲了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批准。

20xx年畢業後就一直從事骨傷科臨牀工作，工作中體會到知識的重要性，工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終於得以第一次進修學習的機會並圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業技術方面得到了學習和鍛鍊，受益匪淺！

又是8年過去了，8年中，所有的臨牀科學知識都在日新月異的發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，提高自己的專業水平，已便更好的服務醫院、服務廣大患者。

成爲一名優秀的醫務工作者一直是我的理想！因此，衛校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨牀實踐的實習都爭取做的最好；在學習專業課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結構，力爭全面發展！

進入中醫醫院剛工作時，臨牀實踐的不足讓我力不從心，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導、熱情幫助下，我刻苦鑽研業務，努力學習臨牀知識，努力將醫學理論與臨牀實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質在較短的20xx年xx月xx日裏取得了提升，臨牀技能得到提高。同時也爲醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨着臨牀實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進一步系統的`學習，爲了進一步提高自己、發展自己、完善自己，更好的服務於患者，減輕患者的疾苦，現誠懇提出於今年5月份去滄州中西醫結合醫院骨傷科進修學習一年，特此申請，希望領導能夠批准。

此致

敬禮！

申請人：馮東輝

20xx年x月x號

進修申請書 篇八

教育局：

爲了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校幹外出考察學習。具體情況如下：

一、考察時間：20xx年10月13日——15日

二、考察地點：上海虹口區幸福四平實驗國小

三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學校的校長3人。

3、鎮中心校人員5人。

4、教育局帶隊領導1人。

五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗教師外出學習申請書教師外出學習申請書。

敬請領導批示。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日