防震減災徵文（集錦10篇）

本站小編爲你精心整理了10篇《防震減災徵文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《防震減災徵文》相關的範文。

篇一：防震減災徵文

5月12日下午二點二十八分四川發生了8.0級特大地震，這個消息震驚了全世界!老師告訴我們，許多和我們一樣的學生被活生生的'埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視，我看到許多解放軍叔叔、消防官兵、醫護人員正在搶救受傷的羣衆。我也看到了親切的溫總理爺爺也在第一時間到達了四川，併到受災現場對救援人員說：“時間就是生命，只要有一線希望我們就不能放棄!”一個個生命在救援人員的救助下，被挖出來。我看着看着流下了淚水……一方有難，八方支援。

我們都是中國人，我們要幫助四川人民重建家園。團結就是力量，許多人捐款、捐物、獻血……今天，我們學校也組織了獻愛心活動，同學們紛紛捐出自己積攢的零花錢，錢雖不多，但表達了我們一點心意。我相信，四川在全國人民的幫助下一定會渡過難關，重建美好家園。

篇二：防震減災徵文

關於防震減災徵文800字

五年前，我很小，走不了多少路，說不清很多詞，但我看到的了一雙雙噙着淚水的眼睛，爲什麼哭?他們那麼疼嗎?像打針那麼疼嗎?

以後的五月裏，又出現了同樣的畫面，我漸漸明白，那曾是一雙雙看過無數美麗的眼睛，有數不盡的山巒、河流和村莊，數不清的森林、稻田與鮮花，還有那在農田辛苦勞作的父母，和在田埂嬉戲打鬧的兄弟姐妹。

和我一樣的小女孩，她也有童年，有金色的夢，夢裏的她總喜歡打扮成一個小公主，頭上戴着野花編成花環，有時還會有蝴蝶在她頭上翩翩起舞。田間的禾秧，路邊的小松鼠， 水裏的游魚，天空的小鳥。如果時間永遠定格，這一切將成爲永恆的風景畫。

可時間在幾秒之內扭曲了，天崩地裂，山河咆哮，數不盡的山巒、河流與村莊，數不清的森林、稻田與鮮花，孩子金色的夢，隨着幾萬人的逝去而破碎。媽媽沒了，爸爸找不到了，可愛的兄弟姐妹呢，她衣衫襤褸像個乞丐。

山搖地動學校在瞬間垮塌，弱小的身軀埋在破碎的瓦礫下，撕心裂肺的呼救聲淹沒了操場上的歡笑。

我的眼裏含滿淚水，我想向鳥兒借一對翅膀，這樣就能迅速地到達汶川那個地方，同着解放軍叔叔，掀掉壓在你們身上的災難;幫白衣天使 ，擡送擔架上的傷患 ;和工人伯

伯，爲你們搭一頂帳篷。我真想親手爲你們， 擦掉臉頰上滴落的悲傷。用我瘦弱的肩膀，分擔你們的一點痛苦 。

我還要告訴你們，不要悲傷，我們還有祖國，有十六億的'兄弟姐妹。總理爺爺說，有一份希望定要有百倍努力。就在黑暗籠罩的地方，會有暖陽照你們回家。小夥伴，你不要怕，失去了父母，我的媽媽也是你的媽媽。祖國爲你們新建了一個溫馨的家園，小河流水,池塘蛙鳴 地平線清晰,遠處炊煙筆直,耕牛忙碌。這世界安靜，如同在水牛背上的搖籃曲。捉蜻蜓的女孩住着花房，時光慢慢過去。再沒有擁擠和塌陷，山河美麗，鐘聲悠盪。生動活潑的孩子們嬉戲在希望國小的操場上。一個丟手巾的小姑娘，頭插白丁香，身着白衣裙，像花兒滑翔。

災難不可怕，風雨過後必有彩虹。就在太陽升起的地方，我們有一個強大的祖國 。

篇三：防震減災徵文

在我們生活的地球上，有着各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。

2008年5月12日，我們永遠也不會忘記，這是一個令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個孩子因此成爲孤兒，多少人因此將要孤單一生。時光不能倒流，我們也無力改變這個事實，只有堅強面對，才能在這個悲痛的關頭挺下來，勇敢地活下去。

災難，我們無法改變，但是可以避免，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成羣結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將-發-生-地-震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家裏，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現常在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

地震是一種常見的自然現象，給人類帶來很大的自然災害，我國處於世界地震帶之間，是一個多地震的國家，預測和預報地震，是現在的重要工作。

長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午後的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。遺憾的是，氣象預報有能力告訴我們雷陣雨即將發生，但是對於地震，人們至今仍束手無策。究竟地震能不能預測?從70年代初期開始，日本、美國、俄國的科學家們都急於尋找這個問題的答案。在研究的過程中，各種探測技術，例如觀測地殼變動、地磁及地電流的變化、地下水位及水質的變化等方法紛紛被提出。

地球內部應力能量累積到超過岩石強度，岩層斷裂釋出能量而發生地震。其中又以板塊運動造成的構造性地震爲主：我們知道地球的外殼爲大小不同的板塊拼湊而成，相鄰的板塊以分離、聚合或側向錯動的方式相互移 動，使板塊的邊界發生變形而累積應變，當應變增加至板塊內岩層無法負荷的程度時，岩層即突然斷裂、滑動而產生地震，此滑動面稱爲斷層面。除了在板塊邊界外，在板塊內部地區的岩層亦可以感受到板塊擠壓或拉張的力而變形斷裂，引發地震。

我們看了許多資料，作了許多調查，證實發生地震的原因是：地震表面和地殼外部條件發展不平恆，產生地殼內部熱量不能順利均勻的散發出去，造成地震的.發生。所以科學發展抗震防震就很有必要了。我們除了普及抗震防震知識，預報地震外，還可以在建築上下功夫等等。

總之，地球是我們美麗的家，但有時會出現一些事故，只有靠我們積極面對，發展科技，造福人類，纔可以幸福快樂的生活在這個美麗的家中。

篇四：防震減災徵文

“一部地震史，幾多辛酸淚!”目前，地震已經成爲人類文明進步面臨的極大威脅，加強地震的防範與減災是全人類面臨的一項重要的任務。面對地震的威脅，有關國家的防範與減災措施，減輕地震災害造成的人員傷亡、心理影響、財產損失及資源的破壞，其經驗值得各國借鑑與學習。

日本是一個多火山地震的國家，處於亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構造複雜，多爲山地和丘陵，是個島國，人口密度大，且經濟發達，單位面積資產密度高。無論從自然地理還是人文地理的角度來說，如果發生強震，面臨諸多的不利因素，日本這個國家將會有極大的損失。但是由於他們對地震的研究與重視，具有相當豐富的應對地震災害的經驗，使得“地震之國”面臨強震卻比一般國家的人員傷亡等都要少，該國在地震防範與減災方面有哪些獨到之處呢?

地震的前兆與預報

雖然地震發生的時間、地點和強度等具有隨機性，人類還無法控制，但自然災害發生和發展的過程都具有自身的規律，理論上是可以認識和預測的。日本該國在地震可預測性之一災害前兆的預測和預報這一方面就爲地震的防範樹立了新概念。該國充分利用現代電子信息技術，建立和健全了相對完善的地震監測與預報網，多次地震預報的成功，取得了巨大的社會效益和經濟效益，爲地震的減災發揮出了重要的作用。

震前的應急預案

日本處於環太平洋地震帶上，本身國土上多火山地震，爲了降低地震帶來的威脅，日本政府對地震高度重視，結合本國地形構造複雜、人口密度大、單位面積資產密度大的國情實際，制定出了許多較爲完善且合理的應急預案。一但發生地震，有關部門可以在30分鐘內自動算出受災規模，根據地震監測數據，政府可以迅速啓動相關預案，做出及時且較準確的救災措施，有效的減輕地震所帶來的損失。

國民的防震減災意識

日本本國社會經濟基礎雄厚，政治穩定，一般有足夠的物力和財力來對本國國民進行防震減災的宣傳教育。較強的防震減災意識，使日本國民在面臨地震時，一般都會保持相對的冷靜，懂得應急措施，清楚防災緊急通道，在災中自救和互救意識比較強。在日常時候，日本國民有防震的準備，家庭或公司通常都備有地震應急包等應急設施。較強的防震減災意識，使得日本國民在面對地震災害時，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。

建設防震減災工程

日本具有較發達的經濟基礎和科學技術，使得日本在建設防震減災工程這方面爲世界樹立了榜樣。該國的房屋建設一般由相關部門嚴格的檢測與規劃、地理專業的地質堪測、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴謹的態度和科學的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強度，能對地震災情起到明顯的“縮小”作用。

篇五：防震減災徵文

生命只有一次，我們要熱愛，珍惜生命。爲此，學校開展了“防震減災，珍愛生命”科普展，人中，我學到了許多逃生技巧。

防震減災作文400字(3篇)國小作文-國中作文-高中作文-會考作文-大學聯考作文-節日作文及各類中國小生作文你知道遇到了地震該怎麼逃生嗎?我來告訴你吧!遇到地震，應該逃往空曠的地方。如果被困在屋內，應該逃往像衛生間一樣的小開間。如在高樓，請勿慌忙跳樓!應靠近牆角、柱子旁邊，要躲在堅固的傢俱下。聽了我的介紹，你應該知道了吧。

還有很多很多的逃生的方法，就不一一向大家介紹了。其實，自然災害造成的損失是可以避免的。只要你瞭解逃生的方法，自然災害就不再可怕!有許多災害是人類一手造成的，如泥石流、沙塵暴、水土流失，這些都可以避免的，可是，由於人類的亂砍濫伐，森林沒了，災害總是光顧地球，奪去了許多可貴的生命。

爲了自己，爲了他人，爲了後代，爲了地球，讓我們行動起來，低碳生活，從我做起

篇六：防震減災徵文

在五年前的5月12日，汶川發生了8。0級大地震，無數的生命被這場災難無情的奪去了，爲了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。

第四節課的時候，陶老師認真地對我們說：今天我們要舉行防震減災演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區內和桌椅下面，儘量保護好頭部。同學們聚精會神地聽着。突然，廣播裏傳來了嗚嗚的警報聲，陶老師說：現在大家快點鑽到桌子底下去!我們急忙鑽進桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學們護着頭，彎着腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟着陶老師安全的疏散到操場上去了。

這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛纔的演習，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿結束了。

篇七：防震減災的徵文

我國地域遼闊，天氣變化萬千，洪水、颶風、龍捲風、地震等自然災難頻繁發生，是世界上自然災害最爲嚴重的國家之一。2008年5月12號的汶川大地震更是中華民族的傷痛，數以萬計的同胞罹難，造成了巨大的財產損失。那麼，對於隨時可能發生的各類自然災害，我們該怎麼做呢？

我認爲每個人都應該樹立起保護環境和自我保護的意識。不要以爲災難離我們很遙遠，它說來也就來了。如果我們不具備自我保護的意識和能力的話，很可能會遇到危險。而當災難來臨時，一定不要慌張，要保持鎮靜。

就拿地震來說，地震雖然破壞力強但是我們可以通過地震前的預兆來預測地震，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩，並瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成羣結隊搬家。只有留心一點，這些預兆可以讓我們提前知道

萬一地震了，假如你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，等待救援人員的到來。如果發生地震時你在家裏，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

誠然，也許我們阻止不了災難的發生，也不能保證沒有任何人員的傷亡或財產損失，但起碼我們可以把損失減到最少。儘管個人的也許有限，也許微不足道，但我相信只要我們共同行動起來，一切災害的損失都會減少到最小，也會讓我們的生活更加美好！加油！

篇八：防震減災的徵文

2008年5月12，四川汶川突發8.0級特大地震，是新中國以來破壞性最強，波及範圍最廣，救災難災度最大的一場地震。這場山崩地裂的大災難，無情地奪去許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們曾經美麗富饒的家園。

每當從電視中看到相關場景，每個炎黃子孫都會心有餘悸。那麼對於防震救災，我們能做些什麼呢？俗話說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。 地震是一種自然現象，目前人類尚不能阻止地震的發生。但隨着社會的發展，我們應該學會用一些科學方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。

首先在地震發生時，至關重要的是要要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。 當你感到地面或建築物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。震時是跑還是躲，我國多數專家認爲：震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下、易於形成三角空間的地方，空間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。 身體應採取的姿勢： 伏而待定，蹲下或坐下，儘量蜷曲身體，降低身體重心。 抓住桌腿等牢固的物體。 保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

那麼，那造成地震的罪魁禍首是誰？是地球嗎？不，不是地球！造成地震的罪魁禍首是我們人類。原因是我們人們不斷開採地下資源，造成岩層不斷擠壓，岩層產生褶皺，然後褶皺不斷增加，岩層隨即斷裂，這時就發生地震。只有保護環境，做好防震減災的工作，建立健全地震監測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等做，才能使地震災害減少到最低。

讓地震災害遠離我們，這是我的心願，也是全世界人民的共同心願！我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，珍愛生命，保護家園。

篇九：防震減災的徵文

我沒有遇上地震災害，可也有經歷地動的感受。記得有一天，我正站在廳堂門口，看到院子裏的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動起來。正感到奇怪時，老人們都慌張地從屋裏出來，說剛纔門鈴響，是“地動”了。

地動，就是地震。聽老人講，盤古開天地時，清者上升成爲天，濁者下沉成爲地。可是大地一直往下沉，似乎沒有停歇，要一直跌落到萬丈深淵。怎麼辦呢？情急之下，盤古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時間長了，有的地牛累了，要翻翻身，於是大地就抖動起來，地震就發生了。

我問老師，真的有地牛嗎？老師引導我和同學們學習有關地震知識。我們明白了，地下並沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發生是有原因的，是與地質構造有關的。

老師告訴我們，科學家正在積極探索地震的成因，已經有了令人信服的成果。老師讓我們動手做一個小實驗。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來。女同學心靈手巧，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。

爲什麼現在陸地是分開的呢？老師叫我提起書包在頭上轉動。隨着我手臂的旋轉，書包也作圓周運動。老師讓我鬆手，書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包，然後鬆手，書包就掉在我腳邊。老師啓發我們想想其中的道理。這下我們明白了，書包平飛出去，是因爲離心力的作用。地球在不停地自轉，也產生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會產生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經過漫長的年代，形成現在的樣子。

老師說，地震發生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結構有關。說着，老師又讓我們做一個實驗。我們幾個貼牆站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來，兩邊的同學也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實是地殼板塊運動的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運動，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過程中，會互相擠壓，有的地方高起來，成爲山脈，有的地方會斷裂，成爲斷裂帶。地震往往發生在地殼的斷裂帶區域。地殼板塊運動過程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會釋放出來，形成地震。這就像剛纔同學們的“擠”。大家在“擠”的過程中不斷積蓄力量，當中間的同學承受不了“擠壓力”時，突然“拱”出來，造成了“空當”，“擠壓力”釋放出來，兩邊的同學一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。

老師的這一形象的說明，讓我們豁然開朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的瞭解，地下並沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發生是有原因的，是與地質構造有關的。

人們害怕地震，是因爲地震災害破壞性大，會造成生命和財產重大的損失。雖然我們年紀小，沒有經歷四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，但老師對我們講起那時的受災情況，還是讓我們彷彿觀看了一場恐怖電影。

地震的發生，雖然目前人力還無法制止，但我們學習地震知識，掌握地震知識，就可以預測地震的發生，就可以做到防震減災。

我國古代勞動人民就對地震做了研究。張衡創造的“地動儀”，就可以精確地偵知和監測地震的發生。今天，爲了防震減災，我國設立了27個地震監測臺網，通過衛星信息傳輸，可以在半小時之內，將有關地震情況在第一時間發送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災的作用，將地震災害所造成的人民羣衆生命財產損失降低到最低程度。

我們也可以運用所學到的地震相關知識，來預測地震的發生。地震發生前，是有預兆的。我們可以通過仔細觀察，嚴密監測，來預測地震，牽住傳說中的`“地牛”的“牛鼻子”，讓它乖乖地爲防震減災服務。

動物有預先感知災害來臨的特異功能。據說，一艘船要沉沒前，船上的老鼠會成羣結隊地逃離這艘船。又如，四年級時學的課文《雪猴》告訴我們，雪猴生活在我國雲南省邊境，它們是邊防軍人的好朋友。當地氣候變化莫測，常常一個時辰就可以出現陰晴雨雪、冰雹風霜多種天氣。雪猴對氣候變化最敏感，天氣突變時，猴王會帶領它的部下把邊防軍人團團圍住。它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂着朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它們會左蹦右跳，扯着嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預報天氣的。而民間流傳的天氣諺語，更是與動物息息相關。比如，螞蟻搬家蛇過道，來日必有大雨到。而有經驗的老農看到蜻蜓低飛等動物的表現，也就知道天氣的變化了。

我們就可以利用動物預先感知災害來臨的特異功能，爲防震減災服務。最爲明顯的是，發生海嘯的印度洋周邊國家和地區，在海嘯到來之前，野生動物紛紛逃亡。在巨大的災害來臨時，它們安然無恙。我們正可以通過動物的反常現象，來預測地震的發生。當年邢臺地震、唐山地震發生前，當地就有雞鴨不肯進窩，豬竄出欄，騾馬驚恐嘶叫等種種動物的反常現象，可惜的是，在當時的社會氛圍中，人們正忙着所謂的“革命”，而無暇它顧，以致地震發生時，造成巨大的損失。

地震並不可怕，可怕的是人們對地震知識的無知或誤解。可怕的不是災難，可怕的是人們的愚昧無知，科普知識宣傳的滯後，科學技術的落伍。

可以這麼說，四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，那時候防震減災宣傳教育相對滯後，以致在明顯的大自然預警面前，無動於衷，麻木不仁，造成無法挽回的損失，叫人扼腕嘆息。

痛定思痛，我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進行防震減災的宣傳教育，做到家喻戶曉，從而爲防震減災奠定堅實的基礎。

篇十：防震減災的徵文

爲深入開展防震減災科普教育活動，紀念汶川特大地震一週年，增強廣大國小生的公共安全意識，提高地震災害防禦和自救互救能力，根據市地震局等部門《關於舉辦全市中國小生防震減災有獎徵文的通知》的文件精神，我校認真貫徹“以預防爲主，防禦和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防震減災活動，爲構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

1、學校各部門精心安排，認真準備，努力營造“防震減災”宣傳氛圍。學校利用“紅領巾”小廣播進行宣傳，向學生介紹地震知識及防震要領；各班級也利用黑板報出版防震減災基本常識，利用班隊會組織學生學習“地震來了怎麼辦？”等相關科普知識，提高學生的預防、避險、自救、互救能力；讓全體師生明確防震減災的重要性。

2、結合“品德與生活”課、班隊課，組織學生學習“抗震救災英雄少年”事蹟。各班利用黑板報宣傳“抗震救災英雄少年”的事蹟。讓廣大學生在瞭解“抗震救災英雄少年”事蹟的基礎上，認識到在他們身上表現出的“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上”的品德是當代中國小生應該繼承和發揚的中華民族傳統美德，是當代中國小生健康成長應該具有的寶貴品質。引導學生學習“堅強勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時，不氣餒，不懼怕，有戰勝困難和挫折的信心和勇氣；學習“團結互助”的品德，在日常學習和生活中，心中有他人、心中有集體，儘自己所能幫助別人，服務集體；學習“樂觀向上”的品德，努力在各種環境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學習、快樂生活、全面發展。

3、在此基礎上，開展“防震減災”爲主題的徵文活動；通過歌頌英雄少年優秀品德，使學習英雄少年事蹟、弘揚抗震救災精神的過程，成爲廣大學生自我教育、自我提高的過程。

4、經過班主任的辛勤輔導，教研室的認真審覈，最終上報了6篇學生的作文參加大武口區的評選。

今後，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。